参考答案和解析
正确答案: D
解析:
夸美纽斯是从宗教神学人生观出发论述教育目的的。他认为博学、道德、虔信的种子,自然已种植于人们心中,教育目的则在于使之通过教育的历程而展露出来,即培养博学、德行和虔信的人。具体而言,教育目的是将人培养成为:①理性的动物,熟悉万物;②一切造物中的主宰,即具有能力,去管束万物和自己;③造物主的形象和爱物,即使自己和万物均皈依上帝。他认为,要用博学去培养理性的动物,用道德去培养管束万物和自己的能力,用宗教培养造物主的形象和爱物。
更多“主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。 A.杜威 B.加德纳 C.布卢姆 D.布鲁纳


    正确答案:A
    美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育,提出了教育无目的论的主张,强调实用主义教育,强调以儿童为中心。 

  • 第2题:

    我国教育目的的基本精神是()。

    A、以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据

    B、教育为无产阶级政治服务

    C、要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人

    D、教育与生产劳动相结合

    E、要培养的人才素质是德智体全面发展的人


    参考答案:A,C,E

  • 第3题:

    以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。
    A.杜威
    B.赫尔巴特
    C.夸美纽斯
    D.裴斯泰洛齐


    答案:C
    解析:
    17世纪捷克教育家夸美纽斯以个体认识论为基础提出教学论,他认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上。

  • 第4题:

    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是()。

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第5题:

    主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。


    正确答案:杜威

  • 第6题:

    主张改革学校教育,以培养“实才实德之士”的教育家是()。

    • A、颜元
    • B、李塨
    • C、王守仁
    • D、黄宗羲

    正确答案:A

  • 第7题:

    主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是()。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第8题:

    主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。

    • A、杜威
    • B、加德纳
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是()
    A

    蒙田

    B

    格里诺

    C

    伊拉斯谟

    D

    拉伯雷


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    美育的最终目的是()。
    A

    培养人的审美能力

    B

    培养人的创新能力

    C

    净化情感陶冶心灵

    D

    培养全面发展的人。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主张改革学校教育,以培养“实才实德之士”的教育家是()。
    A

    颜元

    B

    李塨

    C

    王守仁

    D

    黄宗羲


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。

    正确答案: 杜威
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    法国人文主义教育家蒙田认为,正确的教育应当以培养“()”为目的。


    参考答案:新人

  • 第14题:

    教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。

    A.马克思

    B.罗杰斯

    C.杜威

    D.卢梭


    正确答案:D
    在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。

  • 第15题:

    认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是()

    A蒙田

    B格里诺

    C伊拉斯谟

    D拉伯雷


    A

  • 第16题:

    主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是()。


    正确答案:斯宾塞

  • 第17题:

    赫尔巴特的主张不包括:()

    • A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行,培养有道德的人。
    • B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。
    • C、提出四段教学法。
    • D、强调教育以儿童为中心。

    正确答案:D

  • 第18题:

    著名教育家()主张用“艺友制”来培养幼儿师资,以普及幼儿教育。


    正确答案:陶行知

  • 第19题:

    提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨子
    • D、荀子

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是()。

    正确答案: 斯宾塞
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    墨子

    D

    荀子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是(  )。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    洛克


    正确答案: C
    解析:
    夸美纽斯是从宗教神学人生观出发论述教育目的的。他认为博学、道德、虔信的种子,自然已种植于人们心中,教育目的则在于使之通过教育的历程而展露出来,即培养博学、德行和虔信的人。具体而言,教育目的是将人培养成为:①理性的动物,熟悉万物;②一切造物中的主宰,即具有能力,去管束万物和自己;③造物主的形象和爱物,即使自己和万物均皈依上帝。他认为,要用博学去培养理性的动物,用道德去培养管束万物和自己的能力,用宗教培养造物主的形象和爱物。

  • 第23题:

    单选题
    (2015山东济南)美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是()。
    A

    叶圣陶

    B

    陶行知

    C

    胡适

    D

    郭秉义


    正确答案: B
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    赫尔巴特的主张不包括:()
    A

    强调教学的根本目的是培养儿童的德行,培养有道德的人。

    B

    主张启发儿童的学习愿望和主动性。

    C

    提出四段教学法。

    D

    强调教育以儿童为中心。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析