单选题一个有经验的木匠与没有经验的个体在锯板时，他们之间的注意活动上的差异是（　　）。A 无意注意B 有意注意C 随意注意D 随意后注意

题目
单选题
一个有经验的木匠与没有经验的个体在锯板时，他们之间的注意活动上的差异是（　　）。
A

无意注意

B

有意注意

C

随意注意

D

随意后注意

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1.对于合作与竞争的论述，下列说法正确的是①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体，群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候，他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候，他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争，竞争就不能合作A、①②B、③④C、③④⑤D、①②③④E、①②③④⑤

2.茶碱必须进行血药浓度监测是因为A．茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量，个体之间的血浆药物浓度差距大B．茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大C．给予固定的剂量D．个体之间的血浆药物浓度差距大E．茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量

3.茶碱必须进行血药测定监测是因为A．茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量，个体之间的反应不同B．茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大，给予固定的剂量，个体之间的血浆药物浓度差距大C．茶碱在体内消除速率的个体差异较大，个体反应不同D．茶碱的生物利用度在个体的差异极大，个体反应不同E．个体之间的血浆药物浓度差距大

4.几乎所有的当代激励理论都认为每个员工都是一个独特的不同于他人的个体,他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。这就要求激励理论在管理中应用的时候,要注意()。A使人与职务相匹配B运用目标C个别化奖励D认清个体差异

更多“一个有经验的木匠与没有经验的个体在锯板时，他们之间的注意活动上的差异是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    求助者中心疗法的实质是（　　）。

    A. 提高个体的心理素质
    B. 达到个体人格的升华
    C. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐
    D. 重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

    答案：C
    解析：
    求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建，故C项正确。

  • 第2题：

    求助者中心疗法的实质是（）。

    • A、提高个体的心理素质
    • B、达到个体人格的升华
    • C、重建个体在自我概念与经验之间的和谐
    • D、重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

    正确答案:C

  • 第3题：

    在子代与亲代之间或子代个体之间我们总能觉察出他们之间存在的差异，这种差异性就叫变异。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

    • A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系
    • B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
    • C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用
    • D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    以下属于个体差异性的是（）。

    • A、青年与老年的差异
    • B、幼儿与少年的差异
    • C、同一个体身心不同构成方面的差异
    • D、个体思维方式的差异

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。

    • A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
    • B、以往的成败经验影响抱负水平
    • C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异
    • D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    求助者中心疗法的实质是（）。
    A

    提高个体的心理素质

    B

    达到个体人格的升华

    C

    重建个体在自我概念与经验之间的和谐

    D

    重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐


    正确答案： A
    解析： 求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建，故C项正确。

  • 第8题：

    单选题
    一个有经验的木匠与没有经验的个体在锯板时，他们之间的注意活动上的差异是（　　）。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    随意注意

    D

    随意后注意


    正确答案： A
    解析：
    随意后注意是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意，它是在随意注意的基础上发展起来的。在开始学习锯木时，往往需要通过一定的意志努力才能把自己的注意保持在这项工作上，而有经验的木匠对这项工作熟悉了，就可以不需要意志努力而继续保持注意，原来的随意注意就发展成随意后注意。

  • 第9题：

    单选题
    女：这次联系合作办学的事儿您准备让谁去？男：我看小汤和小李都可以去，他们都有专业背景，办事也细心。女：我看应该找一个有经验的人去。男：那就让小汤去吧。问：没有让小李去的原因是：
    A

    小李没有经验

    B

    小李有专业知识

    C

    小李办事不细心

    D

    他们不喜欢小李


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下属于个体差异性的是（）。
    A

    青年与老年的差异

    B

    幼儿与少年的差异

    C

    同一个体身心不同构成方面的差异

    D

    个体思维方式的差异


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多重障碍儿童之间存在着巨大的差异，但他们的共性远远大于个体差异。


    正确答案:错误

  • 第12题：

    诉求性广告标题是针对（）的受众，向他们直接或间接地陈述商品的好处

    • A、感兴趣
    • B、丰富经验
    • C、普通
    • D、没有经验

    正确答案:D

  • 第13题：

    分群后，群与群之间的差异（），群内个体之间的差异（）


    正确答案:变小；变小

  • 第14题：

    个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。


    正确答案:体能；运动技能

  • 第16题：

    判断题
    在子代与亲代之间或子代个体之间我们总能觉察出他们之间存在的差异，这种差异性就叫变异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    专家通过对工作场所安全的研究发现：当建筑工人的工作负荷增加时，工人的受伤率会增加。由于在工作负荷增加时，没有经验的工人常常被雇用，受伤率的增加无疑是由于没有经验工人的高事故率所致。以下哪一项如果正确，最能削弱题干结论？（　　）
    A

    当建筑企业的工作负荷增加时，雇用的没有经验的工人只是负责临时的工作

    B

    工作场所安全研究仅集中在那些因工伤而无法工作的工人

    C

    生产性企业的受伤率比建筑类企业低

    D

    雇用没有经验的工人做有潜在危险的工作时，公司被要求为其提供培训


    正确答案： A
    解析：
    题干的结论是无经验的工人被雇用，造成事故率增加。A项错误，雇用的工人只负责临时工作，临时工作也可能有危险性，不能削弱结论。B项错误，没有指出工伤的人员和没有经验之间的关系，也不能削弱。C项错误，题中并没有生产性企业和建筑类企业的论述，且与结论无关。D项正确，工人培训后有了经验，但是事故率依然增加，直接削弱了题中结论。

  • 第18题：

    多选题
    目标手段相互依赖是指（　　）。
    A

    个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相互依赖关系，他们之间就会产生相互作用

    B

    当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系

    C

    当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

    D

    当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，自己的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

    正确答案： 体能,运动技能
    解析： 暂无解析

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