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  • 第1题:

    以下不属于教育评价作用的是( )。
    A.发展作用 B.诊断作用
    C.激励作用 D.导向作用


    答案:A
    解析:
    教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统地收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程,主要具有导向、诊断、鉴别和激励作用。

  • 第2题:

    以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()

    • A、教育测验运动时期
    • B、目标分析研究时期
    • C、多方位研究时期
    • D、教育评价的兴盛时期

    正确答案:A

  • 第3题:

    学前儿童语言教育评价有其独有的作用,不属于其作用的一项是()

    • A、诊断作用
    • B、增效作用
    • C、反馈作用
    • D、激励作用

    正确答案:D

  • 第4题:

    以下哪项不属于教育目的的评价作用()。

    • A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
    • B、检查教育教学工作的质量
    • C、评价教师的教学质量和工作效果
    • D、根据学生的考试成绩排名次

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    法的规范作用包括()。
    A

    指引,教育,强制,鼓励,预测作用

    B

    指引,评价,预测,教育,强制作用

    C

    指引,评价,惩罚,强制,教育作用

    D

    指引,评价,教育,预测,惩罚作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    学前儿童语言教育评价有其独有的作用,不属于其作用的一项是()
    A

    诊断作用

    B

    增效作用

    C

    反馈作用

    D

    激励作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    以下哪项不属于教育目的的评价作用()。
    A

    评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

    B

    检查教育教学工作的质量

    C

    评价教师的教学质量和工作效果

    D

    根据学生的考试成绩排名次


    正确答案: C
    解析: 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益,检查教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作效果,检查学生的学习质量和发展程度,都必须以教育目的为根本标准和依据。故选D。

  • 第8题:

    以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

    • A、促进幼儿园园长的发展
    • B、促进每个幼儿的发展
    • C、促进教师的自我成长
    • D、帮助幼儿和教师共同发展

    正确答案:A

  • 第9题:

    以下属于法的规范作用有()

    • A、教育作用
    • B、强制作用
    • C、指引作用
    • D、评价作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    法的规范作用包括()。

    • A、指引,教育,强制,鼓励,预测作用
    • B、指引,评价,预测,教育,强制作用
    • C、指引,评价,惩罚,强制,教育作用
    • D、指引,评价,教育,预测,惩罚作用

    正确答案:B

  • 第11题:

    下列不属于教育目的的作用有()

    • A、导向作用
    • B、教育作用
    • C、激励作用
    • D、评价作用

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    下列不属于教育目的的作用有()
    A

    导向作用

    B

    教育作用

    C

    激励作用

    D

    评价作用


    正确答案: C
    解析: 教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。

  • 第13题:

    多选题
    以下属于法的规范作用有()
    A

    教育作用

    B

    强制作用

    C

    指引作用

    D

    评价作用


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    以下不属于教育评价作用的是(  )。
    A

    发展作用

    B

    诊断作用

    C

    激励作用

    D

    导向作用


    正确答案: B
    解析:
    教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程,主要具有导向、诊断、鉴别和激励作用。