问答题自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。

题目
问答题
自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。

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  • 第1题:

    对少数民族学生为主的学校进行双语教学,各级政府在这方面( )少数民族文字的教材、出版物的编辑和出版工作。

    A.帮助

    B.鼓励

    C.支持

    D.扶持


    参考答案:D

  • 第2题:

    在当前表查找少数民族学生的学生记录,执行“LOCATE FOR民族!="汉"”命令后,应紧接短语

    A.NEXT

    B.LOOP

    C.SKIP

    D.CONTINUE


    正确答案:D
    解析:利用LOCATEFOR命令可以按指定的条件查询记录,该命令执行后将记录指针定位到满足条件的第1条记录上,如果使指针继续指向下1条满足条件的记录,应使用CONTINUE命令。

  • 第3题:

    自治区政府于()作出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。()

    • A、2002年
    • B、2003年
    • C、2004年

    正确答案:C

  • 第4题:

    怎样理解民汉兼通?


    正确答案: 民汉兼通是在20世纪80年代提出来的,最初是指汉语教学的最终目标,要求学生会两种语言文字,现在作为双语教育的目标,其内涵有所扩大。民汉兼通就是要成为双语、双文明的人。

  • 第5题:

    《民族区域自治法》规定:招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构,有条件的应当采用()的课本,并用()讲课。

    • A、当地通用文字;当地通用方言
    • B、汉语文;少数民族语言
    • C、少数民族文字;少数民族语言
    • D、少数民族文字;普通话

    正确答案:C

  • 第6题:

    在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标?()

    • A、让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标
    • B、教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标
    • C、师生通过网络相互交流,达到教学目标
    • D、按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标

    正确答案:B

  • 第7题:

    自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。


    正确答案: 2004年。

  • 第8题:

    自治区少数民族双语教育会议在那一年召开的?


    正确答案: 2013年8月20日在乌鲁木齐召开的。会上自治区党委常委尔肯江、吐拉洪作了重要讲话。

  • 第9题:

    大学双语教学面临的问题之一是()。

    • A、学生的外语水平低
    • B、缺乏有效的教学管理
    • C、领导不重视
    • D、学生不喜欢双语教学

    正确答案:B

  • 第10题:

    问答题
    自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。

    正确答案: 2004年。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    体育课的教学目标是指()。
    A

    师生在教学情景中预期达到的效果

    B

    《课程标准》对学生学习的要求

    C

    教学计划对学生学习的要求

    D

    体育教师对学生学习的要求


    正确答案: B
    解析: 体育课教学目标的制定是指教学活动实施的方向和预期达成的效果。

  • 第12题:

    单选题
    目前,我国有1万多所少数民族中小学开展民、汉“双语“教学,共使用21种民族语言,每年编译出版各类少数民族文字教材3500多种,计1亿多册。这表明() ①国家保障公民的文化教育权利  ②各民族间事实上的不平等已经消除  ③使用本民族语言是民族平等的重要方面  ④少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对少数民族学生为主的学校进行双语教学,各级政府在这方面扶持少数民族文字的教材、出版物的编辑和出版工作。()


    参考答案:对

  • 第14题:

    新疆维吾尔自治区高度重视“双语”教学,6年来,全区“双语”学生增长了50倍,达到l5万人,“双语”教学推动了新疆少数民族教育质量的提高.这说明( ).

    A.我国各民族共同繁荣的原则得到进一步落实

    B.使用本民族语言是民族团结的重要内容

    C.我国大力发展少数民族文化教育事业

    D.民族区域自治政策的优越性得到充分体现


    正确答案:ACD
    2、ACD[解析]本题考查对我国处理民族关系的理解.新疆重视“双语”教学,推动了少数民族教育质量的提高.应选ACD;使用本民族语言是民族平等的重要内容,故排除B.

  • 第15题:

    目前,我国有1万多所少数民族中小学开展民、汉“双语“教学,共使用21种民族语言,每年编译出版各类少数民族文字教材3500多种,计1亿多册。这表明() ①国家保障公民的文化教育权利  ②各民族间事实上的不平等已经消除  ③使用本民族语言是民族平等的重要方面  ④少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:C

  • 第16题:

    我国关于少数民族语言文字的政策,体现在许多具体措施上。比如在国民教育中因地制宜,实行()。

    • A、开设少数民族语言文字培训班
    • B、为不懂少数民族语言文字的学生配备翻译
    • C、“双语”教学
    • D、各民族地区尽量使用汉语进行教学

    正确答案:C

  • 第17题:

    国家举办民族高等学校,在高等学校举办民族班、(),主要或者专门招收少数民族学生。

    • A、寄宿班
    • B、汉语班
    • C、双语班
    • D、民族预科班

    正确答案:D

  • 第18题:

    坚定不移抓好“双语教育”,确保到()少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。

    • A、2022年
    • B、2015年
    • C、2018年
    • D、2020年

    正确答案:D

  • 第19题:

    新疆维吾尔自治区少数民族双语班学生高等院校招生考试科目要求如何?


    正确答案: 高考统考科目:语文、数学、汉语(汉语文)、文科综合/理科综合、英语。其中,汉语(汉语文)科目采用教育部“中国少数民族汉语水平等级考试”,即“民族汉考”(简称MHK)的试题结构模式,并含有听力试卷(其中笔试部分120分,听力部分30分)英语科目成绩不计入高考统考成绩,只作为高校录取参考。数学、汉语(汉语文)科目使用国家通用语言文字试卷并用国家通用语言文字答题,语文科目使用授课语种试卷并用授课语种文字答题。

  • 第20题:

    新疆维吾尔自治区少数民族双语班学生高等院校招生考试细则从那一年开始执行?


    正确答案: 自2015年1月1日起执行。

  • 第21题:

    体育课的教学目标是指()。

    • A、师生在教学情景中预期达到的效果
    • B、《课程标准》对学生学习的要求
    • C、教学计划对学生学习的要求
    • D、体育教师对学生学习的要求

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    我国关于少数民族语言文字的政策,体现在许多具体措施上。比如在国民教育中因地制宜,实行()。
    A

    开设少数民族语言文字培训班

    B

    为不懂少数民族语言文字的学生配备翻译

    C

    “双语”教学

    D

    各民族地区尽量使用汉语进行教学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《民族区域自治法》规定:招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构,有条件的应当采用()的课本,并用()讲课。
    A

    当地通用文字;当地通用方言

    B

    汉语文;少数民族语言

    C

    少数民族文字;少数民族语言

    D

    少数民族文字;普通话


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    大学双语教学面临的问题之一是()。
    A

    学生的外语水平低

    B

    缺乏有效的教学管理

    C

    领导不重视

    D

    学生不喜欢双语教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析