首因效应
刻板印象
晕轮效应
先礼效应
免疫效应
第1题:
护士小王在为患者进行护理操作的时候,患者对所使用的注射药物提出质疑。这时小王应该
A.自己根据经验做出解释
B.推脱自己不知道
C.核实医嘱的准确性
D.继续执行完后再询问医生
E.告诉患者询问医生
第2题:
当某责任护士得知自己所护理的患者是一位年轻的女大学生时,便根据自己对大学生的了解和交往经验,以热情、坦率又亲切的态度和方式与她沟通,并得到较好的效果。此护士较好地运用了认知效应中的
A、首因效应
B、刻板印象
C、晕轮效应
D、先礼效应
E、免疫效应
第3题:
大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。
第4题:
介绍自己要亲切有礼,态度()。不能自我吹嘘。
第5题:
大学生在人际交往中,为了提升自己的交往能力,应掌握哪些人际交往的技巧?
第6题:
当代大学生在维护祖国主权、尊严、安全和统一中,如何履行自己的责任和义务?
第7题:
大学生学业规划,是指大学生对与其()相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲,是指大学生通过对()、()和()的深入分析和正确认识,确定自己的事业职业目标,进而确定学业发展方向,然后结合自己的实际情况()、()、()等等制定学业发展计划。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
正确认识自己
待人态度诚恳
优化个人形象
讲究交谈艺术
第12题:
对
错
第13题:
根据所给文字资料得出结论()。
A. 解决纠纷大学生用法律途径多于行政途径,用行政途径多于武力
B. 在法律意识和法律常识方面,大学生是一个强势群体
C. 大学生能够以自己的实际行动来践行和维护法律
D. 大学生法律意识强、法律知识丰富,并且是遵守和维护法律的先锋
第14题:
护士要以热情关怀的态度、真诚关注的表情、亲切和蔼的主动体贴的护理措施去为患者解除病痛,使患者感受到来自护士的关爱。
第15题:
进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习。
第16题:
护士在为患者进行护理操作的时候,患者对所使用的注射药物提出质疑,这时护士正确的做法应该()。
第17题:
大学生人际交往技巧有()
第18题:
大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括()
第19题:
情绪
能力
文化程度
生活背景
态度
第20题:
首因效应
刻板印象
晕轮效应
先礼效应
免疫效应
第21题:
继续执行完后再询问医生
自己根据经验做出解释
核实医嘱的准确性
推脱自己不知道
告诉患者询问医生
第22题:
是否对自己有清晰的认识
是否了解自己的优点和确定
是否能够把握和控制自己
是否对自己的能力有信心
第23题:
第24题:
个案护理
责任制护理
经验护理
小组护理
综合护理