病毒的免疫学鉴定
病毒的分子生物学鉴定
病毒的形态学检查
病毒的分离和鉴定
以上都是
第1题:
目前国内外检测单纯疱疹病毒的方法有
A、直接检测病毒
B、病毒分离及鉴定
C、免疫学检测
D、基因检测
E、免疫组化检测
第2题:
A、病理组织学检查
B、免疫学试验
C、临床症状
D、流行病学调查
E、病毒分离鉴定
第3题:
关于流感的实验室检查,叙述正确的有()
A双份血清抗体效价升高4倍以上有诊断意义
BRTPCR法检测病毒RNA是甲型H1N1流感(2009)确诊的主要手段
C病毒的分离和鉴定是诊断流感的“金标准”
D病毒的分离主要在鸡胚中进行
E肌酸激酶可轻度升高
第4题:
用于病毒分型诊断最敏感和准确的试验是____;进行病毒颗粒计数、纯化试验是_______;含有血凝素抗原病毒的初步鉴定是_______;有包膜病毒的初步鉴定是_____。
第5题:
口蹄疫常用实验室检查方法有()等。
第6题:
关于流感的实验室检查,叙述正确的有()
第7题:
第8题:
病毒的免疫学鉴定
病毒的分子生物学鉴定
病毒的形态学检查
病毒的分离和鉴定
以上都是
第9题:
病理剖检
病毒分离鉴定
细菌分离鉴定
ELISA检测抗体
RT-PCR检测病毒
第10题:
抗原检测
抗体检测
病毒核酸检测
病毒分离鉴定
第11题:
病理剖检
免疫学试验
根据临床症状
流行病学调查
病毒分离鉴定
第12题:
酶联免疫吸附试验检测抗体
中和试验
病毒的分离培养
分子生物学检测病毒核酸
补体结合试验
第13题:
临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定,但是由于实验室环境及培养条件的限制,很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理,叙述错误的是A、应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本
B、标本应快速运送,立即处理和接种
C、有些标本如粪便等成分较复杂,需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养
D、不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存
E、肝素抗凝全血、脑脊液、胸腔积液、水痘液以及尿液均可直接用于病毒培养
不适于病毒分离培养的方法是A、细胞培养
B、鸡胚培养
C、动物接种
D、组织块培养
E、直接培养
病毒的分离培养与鉴定是病毒诊断的金标准,但其方法繁杂,对技术、设施要求高,需时较长,目前临床实验室广泛开展存在困难,不需要选择病毒的分离与鉴定技术的情况是A、研究病毒生物学性状或流行病学调查
B、常规观测临床治疗效果
C、鉴别不同病毒所致具有相同症状的疾病,以明确病原学诊断
D、病程长、诊断困难,疑似病毒感染
E、监测减毒活疫苗回复毒力突变株的出现
第14题:
第15题:
关于病毒分离鉴定的说法,不正确的是()。
第16题:
如何进行植物病毒病的诊断和鉴定?
第17题:
下列关于病毒检验的说法中错误的是()。
第18题:
实验室检查
病毒分离鉴定
细菌分离鉴定
免疫学诊断
变态反应诊断
第19题:
病毒分离鉴定
细菌学检查
血液学检查
免疫学检测
病理剖检
第20题:
病理组织学检查
免疫学试验
临诊症状
流行病学调查
病毒分离鉴定
第21题:
病毒感染的实验室检查包括病毒分离与鉴定、病毒核酸与抗原的直接检出,以及特异性抗体的检测
只能在易感细胞内以复制方式进行增殖的非细胞型微生物
病毒的检验程序基本类似于细菌检验程序
细胞培养是最常用的病毒分离方法
对已分离的病毒和已知参考血清可行中和试验、补体结合试验、血凝抑制试验作最后鉴定
第22题:
病毒的分离和鉴定需要组织细胞或动物接种和传代
病毒对细胞的感染性不存在任何选择性和特异性
用于病毒分离的材料包括传代病毒培养物和采自发病或死亡动物的标本
分离或鉴定后的病毒经过冷冻干燥后可以长期保存
组织培养细胞接种病毒首先选择敏感细胞
第23题:
免疫学诊断
病毒分离鉴定
PCR诊断
血清学诊断
变态反应诊断
第24题:
细菌分离鉴定
病毒分离鉴定
中和试验
凝集试验
PCR