单选题孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗,患儿要接受()A 20次的听力训练,30分钟/次B 10次的听力训练,35分钟/次C 15次的听力训练,25分钟/次D 40次的听力训练,20分钟/次E 30次的听力训练,40分钟/次

题目
单选题
孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗,患儿要接受()
A

20次的听力训练,30分钟/次

B

10次的听力训练,35分钟/次

C

15次的听力训练,25分钟/次

D

40次的听力训练,20分钟/次

E

30次的听力训练,40分钟/次


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  • 第1题:

    听力障碍儿童听力训练通常不包括

    A.声音刺激
    B.乐音刺激
    C.辨音训练
    D.逐渐减少听力补偿的训练
    E.辨别声源方向和配合测听训练

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    聋儿听力语言康复训练有哪些?


    正确答案: 采取各种康复手段,充分发挥助听器、人工耳蜗的补偿作用,使聋儿能听会说,与人进行正常的语言交往,达到回归主流社会的目的。对于聋儿的康复来讲,我们提倡三早康复服务:早(发现耳聋)、早(佩戴合适的助听器)、早(开展康复训练)。

  • 第3题:

    中大班幼儿语音教育重点在()

    • A、听力训练
    • B、发音训练
    • C、矫正发音
    • D、教师示范

    正确答案:C

  • 第4题:

    除了视觉以外,其他感官功能训练包括()。

    • A、听力训练
    • B、阅读训练
    • C、触觉或触—运动知觉训练
    • D、嗅觉训练
    • E、味觉训练

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是( )

    • A、感官训练、听力训练、言语训练
    • B、感官训练、动作训练、哺乳训练
    • C、感官训练、动作训练、控制大小便训练
    • D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练
    • E、感官训练、动作训练、言语训练

    正确答案:E

  • 第6题:

    听力训练有哪些的办法? 


    正确答案:聆听训练法;听记训练法;听写训练法;听说训练法;听辨训椿法;听测训练法;听评训练法;听赏训练法。

  • 第7题:

    孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗,患儿要接受()

    • A、20次的听力训练,30分钟/次
    • B、10次的听力训练,35分钟/次
    • C、15次的听力训练,25分钟/次
    • D、40次的听力训练,20分钟/次
    • E、30次的听力训练,40分钟/次

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    听力障碍儿童听力训练通常不包括(  )。
    A

    声音刺激

    B

    乐音刺激

    C

    辨音训练

    D

    逐渐减少听力补偿的训练

    E

    辨别声源方向和配合测听训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    孤独症听觉综合训练属于感觉统合治疗,患儿要接受()。
    A

    20次的听力训练,30分钟/次

    B

    10次的听力训练,35分钟/次

    C

    15次的听力训练,25分钟/次

    D

    40次的听力训练,20分钟/次

    E

    30次的听力训练,40分钟/次


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗,患儿要接受()
    A

    20次的听力训练,30分钟/次

    B

    10次的听力训练,35分钟/次

    C

    15次的听力训练,25分钟/次

    D

    40次的听力训练,20分钟/次

    E

    30次的听力训练,40分钟/次


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    听力技能训练中要培养哪些方面的能力?

    正确答案: 基本的听辨能力
    注意细节的能力
    联想的能力
    概括归纳的能力
    推理判断的能力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    听力技能训练中要培养哪些方面的能力?
    基本的听辨能力
    注意细节的能力
    联想的能力
    概括归纳的能力
    推理判断的能力

  • 第14题:

    听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童,对他们开展语言康复训练,尽量减少听力残疾带来的语言障碍。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    中大班幼儿语言教育重点在()。

    • A、听力训练
    • B、发音训练
    • C、矫正发音
    • D、教师示范

    正确答案:C

  • 第16题:

    聋儿训练的原则中没有哪项()

    • A、尽早查明听力
    • B、尽早配助听器
    • C、尽早进行科学的听力言语训练
    • D、尽早手术

    正确答案:D

  • 第17题:

    听力障碍儿童听力训练通常不包括()。

    • A、声音刺激
    • B、乐音刺激
    • C、辨音训练
    • D、逐渐减少听力补偿的训练
    • E、辨别声源方向和配合测听训练

    正确答案:D

  • 第18题:

    治疗感音神经性聋的原则包括()。

    • A、早期发现,早期诊断,早期治疗
    • B、争取恢复或部分恢复丧失的听力
    • C、尽量保存并利用残余听力
    • D、适时进行听觉言语训练
    • E、适当应用人工听觉

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    单选题
    聋儿训练的原则中没有哪项()
    A

    尽早查明听力

    B

    尽早配助听器

    C

    尽早进行科学的听力言语训练

    D

    尽早手术


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    中大班幼儿语音教育重点在()
    A

    听力训练

    B

    发音训练

    C

    矫正发音

    D

    教师示范


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    注意缺陷多动障碍的患儿一般要接受(  )。
    A

    10~15次的认知训练,60分钟/次

    B

    5~10次的认知训练,40分钟/次

    C

    10~15次的认知训练,40分钟/次

    D

    5~10次的认知训练,60分钟/次

    E

    10~15次的认知训练,50分钟/次


    正确答案: B
    解析: 认知训练是训练患儿的自我控制、自我指导、多加思考和提高解决问题的能力。训练目的在于患儿养成“三思而后行”及在活动中养成“停停、看看和听听”的习惯,加强自我调节。一般10~15次为一个疗程,每次1个小时为好。

  • 第22题:

    多选题
    除了视觉以外,其他感官功能训练包括()。
    A

    听力训练

    B

    阅读训练

    C

    触觉或触—运动知觉训练

    D

    嗅觉训练

    E

    味觉训练


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    听力训练有哪些的办法?

    正确答案: 聆听训练法;听记训练法;听写训练法;听说训练法;听辨训椿法;听测训练法;听评训练法;听赏训练法。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是( )
    A

    感官训练、听力训练、言语训练

    B

    感官训练、动作训练、哺乳训练

    C

    感官训练、动作训练、控制大小便训练

    D

    感官训练、动作训练、亏冠听力训练

    E

    感官训练、动作训练、言语训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析