单选题术前焦虑和术后效果存在着倒“u”字形的函数关系,此关系表示( )A 术前焦虑很高时术后效果很好B 术前焦虑很低时术后效果很好C 术前焦虑很高或很低时术后效果很好D 术前焦虑中等时术后效果很好E 以上都不对

题目
单选题
术前焦虑和术后效果存在着倒“u”字形的函数关系,此关系表示( )
A

术前焦虑很高时术后效果很好

B

术前焦虑很低时术后效果很好

C

术前焦虑很高或很低时术后效果很好

D

术前焦虑中等时术后效果很好

E

以上都不对


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参考答案和解析
正确答案: E
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.U型关系 D.反比关系


    正确答案:B

  • 第2题:

    A.术前焦虑水平很高或很低者,预后不佳;术前焦虑水平适中者,术后结果最好
    B.否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
    C.发现期、确诊期、治疗期
    D.休克一恐惧期、否认一怀疑期、愤怒一沮丧期和接受-适应期
    E.疾病治疗早期、中期及康复期

    术前焦虑程度与术后效果之间存在的正确关系

    答案:A
    解析:
    濒死病人心理活动的阶段包括否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期。确诊为恶性肿瘤,病人心理反应出现的四个时期是:休克-恐惧期、否认-怀疑期、愤怒-沮丧期和接受-适应期。

  • 第3题:

    心理学的研究表明,焦虑水平和( )之间的关系是倒“U”形曲线。


    答案:学习效率,
    解析:

  • 第4题:

    沟通信息重复频率与说服效果的关系是()。

    • A、线性
    • B、函数
    • C、倒U型曲线
    • D、随机

    正确答案:C

  • 第5题:

    一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

    • A、“倒U型”
    • B、“U型”
    • C、直线
    • D、不确定

    正确答案:A

  • 第6题:

    动机强度与学习效率的关系是()。

    • A、倒U型曲线
    • B、U型曲线
    • C、线性关系
    • D、函数关系

    正确答案:A

  • 第7题:

    多维焦虑理论认为,当认知焦虑增加时,运动表现水平相应降低,两者呈()关系。

    • A、倒U形
    • B、线性
    • C、波浪形
    • D、U形

    正确答案:B

  • 第8题:

    焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    焦虑水平和成绩成哪种类型的曲线关系()

    • A、U型
    • B、倒U型
    • C、S型
    • D、线性

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    沟通信息重复频率与说服效果的关系是()。
    A

    线性

    B

    函数

    C

    倒U型曲线

    D

    随机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    动机强度与学习效率的关系是()。
    A

    倒U型曲线

    B

    U型曲线

    C

    线性关系

    D

    函数关系


    正确答案: C
    解析: 学习动机对学习效果具有积极的影响,但是学习动机强度与学习效率并不成正比,而是倒U型曲线关系。故选A。

  • 第12题:

    单选题
    动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的,它们之间是呈()关系。
    A

    正U字形的曲线

    B

    倒U字形的曲线

    C

    线性

    D

    正比


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    相关关系和函数关系都是指变量之间存在着确定性的数量关系。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第14题:

    相关关系和函数关系都是指变量之间存在着确定性的数量关系。( )


    答案:错
    解析:

  • 第15题:

    动机强度与学习效率的关系是( )。

    A.倒U型曲线
    B.U型曲线
    C.线性关系
    D.函数关系

    答案:A
    解析:
    学习动机对学习效果具有积极的影响,但是学习动机强度与学习效率并不成正比,而是倒U型曲线关系。故选A。

  • 第16题:

    学习动机与学习效率的关系是()。

    • A、正比关系
    • B、反比关系
    • C、相关关系
    • D、倒U型曲线函数关系

    正确答案:D

  • 第17题:

    动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的,它们之间是呈()关系。

    • A、正U字形的曲线
    • B、倒U字形的曲线
    • C、线性
    • D、正比

    正确答案:B

  • 第18题:

    耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    多维焦虑理论认为,以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈()关系。

    • A、倒U形
    • B、线性
    • C、波浪形
    • D、U形

    正确答案:A

  • 第20题:

    学习动机与学习效果的关系是()

    • A、正“U”曲线
    • B、单向关系
    • C、倒“U”曲线
    • D、毫无关系

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    关于手术前焦虑的错误叙述是( )
    A

    术前焦虑程度与术后恢复情况呈倒“u”字形的函数关系

    B

    术前焦虑程度与术后焦虑、疼痛程度及恢复存在线性关系

    C

    术前焦虑程度低表示病人对手术及术后并发症有充分准备

    D

    术前焦虑程度高表示病人术后疼痛程度高,恢复程度缓慢

    E

    以上都对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    压力与表现结果之间的关系是()。
    A

    正比关系

    B

    反比关系

    C

    相关关系

    D

    倒U型曲线函数关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析