多选题根据心理动力论的观点，人的行为是哪些动力因素相互作用的结果？（）A本性B本我C自我D超我

题目
多选题
根据心理动力论的观点，人的行为是哪些动力因素相互作用的结果？（）
A

本性

B

本我

C

自我

D

超我

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1.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论

2.成熟是推动心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化．这 种观点属于( )．A．成熟势力说B．行为主义观C．精神分析论D．相互作用论

3.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论

4.在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是( )A．内发论B．外铄论C．会合论D．多因素相互作用论

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  • 第1题：

    主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展，但把二者看做是相互孤立存在的因素，这种观点是（ ）。

    A．单因素论

    B．二因素论

    C．相互作用论

    D．发生认识论


    正确答案：B

  • 第2题：

    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（　　）。

    A.内发论
    B.外铄论
    C.多因素相互作用论
    D.活动论

    答案：C
    解析：
    这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

  • 第3题：

    在人的身心发展的动力问题上，主要有（）、（）和在个体活动中多因素相互作用论。


    正确答案:内发论；外铄论

  • 第4题：

    心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。

    • A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
    • B、人自身的内在动因是其发展的原动力
    • C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
    • D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）

    • A、内发论
    • B、外铄论
    • C、会合论
    • D、多因素相互作用论

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据心理动力论的观点，本我代表了行为的“原始驱力”，它的活动是符合下面的哪个原则？（）

    • A、及时原则
    • B、快乐原则
    • C、完美原则
    • D、现实原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。
    A

    内发论

    B

    外铄论

    C

    多因素相互作用论

    D

    活动论


    正确答案： C
    解析： 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

  • 第8题：

    多选题
    心理动力论认为人的行为受自我和超我三个动力因素的影响。其中，本我和超我这两个动力因素分别服从下列哪些原则？（）
    A

    快乐原则

    B

    现实原则

    C

    理想原则

    D

    完美原则


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据人性心理学观点，下列说法中错误的是（）。
    A

    人的心理动力来自人性的客观外在需要

    B

    人的心理动力来自个体保存、种族延续的本能

    C

    人的心理动力来自索取生活必需资料和适应环境的探究本能

    D

    人的心理动力来自为生存而组成人类社会的依存本能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（　　）观点。
    A

    内发论

    B

    白板说

    C

    外铄论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案： C
    解析：
    多因素相互作用论认为，人的发展是个体的内在因素，如先天遗传素质、机体成熟机制和外部环境，如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等，在个体活动中相互作用的结果。因此，正确答案选D。

  • 第11题：

    填空题
    心理健康的理论观点有心理动力论、（）、人本论、认知论。

    正确答案： 社会学习论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）
    A

    内发论

    B

    外铄论

    C

    会合论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。
    A.内发论
    B.外铄论
    C.多因素相互作用论
    D.三因素论


    答案：C
    解析：
    多因素相互作用论认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

  • 第14题：

    在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）

    • A、多因素相互作用论
    • B、外铄论
    • C、内发论
    • D、一般发展论

    正确答案:A

  • 第15题：

    心理健康的理论观点有心理动力论、（）、人本论、认知论。


    正确答案:社会学习论

  • 第16题：

    认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。

    • A、环境决定论
    • B、遗传决定论
    • C、二因素论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第17题：

    心理动力论认为人的行为受自我和超我三个动力因素的影响。其中，本我和超我这两个动力因素分别服从下列哪些原则？（）

    • A、快乐原则
    • B、现实原则
    • C、理想原则
    • D、完美原则

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    根据心理动力论的观点，人的行为是哪些动力因素相互作用的结果？（）

    • A、本性
    • B、本我
    • C、自我
    • D、超我

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    根据心理动力论的观点，本我代表了行为的“原始驱力”，它的活动是符合下面的哪个原则？（）
    A

    及时原则

    B

    快乐原则

    C

    完美原则

    D

    现实原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。
    A

    儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果

    B

    人自身的内在动因是其发展的原动力

    C

    外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用

    D

    内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在人的身心发展的动力问题上，主要有（）、（）和在个体活动中多因素相互作用论。

    正确答案： 内发论,外铄论
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）
    A

    多因素相互作用论

    B

    外铄论

    C

    内发论

    D

    一般发展论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015福建）华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。
    A

    原发论

    B

    内发论

    C

    外铄论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案： D
    解析：

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