坚持目标、继续努力
降低目标、改变行为
改换目标、取而代之
放弃目标,不再努力
第1题:
面对挫折,积极的反应形式有()。
第2题:
常见的积极性挫折反应有哪几种()。
第3题:
大学生对挫折应有的积极反应有()
第4题:
人们在受到挫折时理智的行为表现是()
第5题:
当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是()。
第6题:
根据期望理论的研究,员工对待工作的态度依赖于()联系的判断。
第7题:
降低目标,改变行为
坚持目标,继续努力
改换目标,取而代之
放弃目标,避开现实
第8题:
对将来的预见能力降低
反复遭受失败
对自己及他人失去信心
放弃努力
争取实现目标的能力降低
第9题:
适应目标,循序渐进
坚持目标,继续努力
降低目标,改变行为
改换目标,取而代之
第10题:
坚持目标,再做尝试
调整目标,改变行为
改换目标,实现升华
固执己见,不断重复
第11题:
坚持目标,继续努力
改变目标,取而代之
从同学、朋友、父母找支持力量
降低目标,改变行为
第12题:
适应目标,循序渐进
坚持目标,继续努力
降低目标,改变行为
改换目标,取而代之
第13题:
哪项不是常见的积极性挫折反应()。
第14题:
如果有些目标经过多次努力,仍无法实现,且实现的概率很小,这时应该()
第15题:
大学生应对挫折理智性反应包括()
第16题:
积极性的挫折反应主要有()。
第17题:
消极性挫折反应主要有()。
第18题:
继续努力
学会放弃
加大投入
不断幻想
第19题:
对将来的预见能力降低
反复遭受失败
对自己及他人失去信心
放弃努力
争取实现目标的能力降低<br />
第20题:
放弃现有的战略目标
制定战略方案,设计并推行新的战略实施路径
坚持现有战略方案,加大投入,挺过眼前的难关
围绕现行战略目标进行战略重组,构建战略联盟,引入外部力量,朝着现有目标继续努力
第21题:
坚持目标、继续努力
降低目标、改变行为
改换目标、取而代之
放弃目标,不再努力
第22题:
继续努力
调整目标
升华作用
补偿作用(替代)
第23题:
坚定目标,继续努力
调整目标,再作尝试
提升自我,实现目标
主动回避,减轻焦虑
第24题:
改换目标、取而代之
外泄的形式
内抑的形式
降低目标、改变行为