单选题“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（　）A 压抑作用B 否定作用C 反向作用D 退行作用E 幻想作用

第1题：

第2题：

抄表工作管理包括抄表周期，抄表日期及抄表方式等内容。

A对

B错

对
略

第3题：

社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。

正确答案:错误

第4题：

了解挫折教育等心理问题的心理辅导方式，尤其是理解常见的不合理观念都有哪些？

正确答案: 职业学校心理辅导在进行挫折教育时重点可放在两个方面：一是提高学生的挫败承受力；二是教会学生积极适应挫折的方法和技术。
（一）提高学生挫败承受力的方法：（对于以下不合理观念，受挫者应采取的态度。）
1、帮助职校生树立正确的挫折观；
其中常见的不合理观念有以下几种：①不该发生；②以偏概全；③无限夸大后果
2、帮助职校生确定适当的抱负水平；
3、让职校生适度感受挫折，锻炼挫折承受力。
（二）教会学生积极适应挫折的方法和技术：
1.理智与压抑；2.升华；3.补偿；4.幽默；5.合理宣泄；6.优化自身人格品质。

第5题：

下列哪些心理属于心理防御机制中的幻想（）

• A、掩耳盗铃
• B、白日梦
• C、画饼充饥
• D、"酸葡萄""甜柠檬"
• E、打肿脸充胖子

正确答案:B,C

第6题：

常见的心理咨询方式有（）、（）、（）、（）等。

正确答案:门诊咨询；信函咨询；电话咨询；专题咨询

第7题：

半表半里证的特征表现是（），胸胁苦满等。

正确答案:寒热往来

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

抄表工作管理包括抄表周期，抄表日期及抄表方式等内容。

正确答案:正确

第15题：

学校心理辅导的方式包括：（）。

• A、开设心理健康教育有关课程
• B、开设心理辅导活动课
• C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
• D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等

正确答案:A,B,C,D

第16题：

“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（　）

• A、压抑作用
• B、否定作用
• C、反向作用
• D、退行作用
• E、幻想作用

正确答案:B

第17题：

"眼不见为净"是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现（）

• A、压抑
• B、鼓励
• C、反向
• D、否认
• E、投射

正确答案:D

第18题：

“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是（）的表现。

• A、压抑
• B、投射作用
• C、否认作用
• D、升华

正确答案:C

第19题：

若马桶内部污渍难以去除，可以关上马桶盖板，眼不见为净。

正确答案:错误

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：