单选题教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（　　）思潮还掀起了一场教育改革运动。A 人本主义B 行为主义C 认知心理学D 信息论

题目
单选题
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（　　）思潮还掀起了一场教育改革运动。
A

人本主义

B

行为主义

C

认知心理学

D

信息论

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1.西方教育心理学开始注重结合教育实际，注重为学校教育服务的年代是（ ）A．20世纪60年代B．20世纪30年代C．20世纪初D．19世纪末

2.20世纪60年代，西方教育心理学比较注重__________，注重为__________服务。

3.从__________年代开始，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

4.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。A．人本主义B．行为主义C．认知心理学D．信息论

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
教育心理学成熟时期，西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳掀起课程改革运动，人本主义思潮也掀起一场教育改革运动。
更多“教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（　　）思潮还掀起了一场教育改革运动。”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。


    正确答案：
    完善时期

  • 第2题：

    20世纪60年代，西方教育心理学比较注重 __________，注重为学校教育服务。


    正确答案：
    结合教育实际 

  • 第3题：

    下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。

    A、平民教育思潮

    B、国家主义教育思潮

    C、工读主义教育思潮

    D、职业教育思潮


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服务；这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。
    A.行为主义 B.认知主义
    C.人本主义 D.建构主义


    答案：C
    解析：
    20世纪60年代人本主义思潮兴起，并受到社会各方面的关注，此时他们掀起了对传统教育的挑战。

  • 第5题：

    在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服 务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。
    A.行为主义 B.认知主义
    C.人本主义 D.建构主义


    答案：C
    解析：
    20世纪60年代人本主义思潮兴起,并受到社会各方面的关注，此时他们掀起了对传统教育的挑战。

  • 第6题：

    “恢复基础教育运动”是20世纪70年代（）所发生的一场教育改革运动。

    • A、英国。
    • B、法国。
    • C、德国。
    • D、美国。

    正确答案:D

  • 第7题：

    人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。


    正确答案:心理咨询；心理治疗方面的变化

  • 第8题：

    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知心理学
    • D、信息论

    正确答案:A

  • 第9题：

    列举新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动。


    正确答案:新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动有：平民教育思潮，工读主义教育思潮，职业教育
    思潮，实用主义教育思潮，勤工俭学运动，科学教育思潮，国家主义教育思潮，以及对学校教育方法的改革实验等。

  • 第10题：

    问答题
    列举新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动。

    正确答案： 新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动有：平民教育思潮，工读主义教育思潮，职业教育
    思潮，实用主义教育思潮，勤工俭学运动，科学教育思潮，国家主义教育思潮，以及对学校教育方法的改革实验等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（　　）思潮还掀起了一场教育改革运动。
    A

    人本主义

    B

    行为主义

    C

    认知心理学

    D

    信息论


    正确答案： B
    解析：
    教育心理学成熟时期，西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳掀起课程改革运动，人本主义思潮也掀起一场教育改革运动。

  • 第12题：

    单选题
    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
    A

    人本主义

    B

    行为主义

    C

    人知心理学

    D

    信息论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育心理学成熟时期比较注重_______，注重为学校教育服务。


    正确答案：
    结合教育实际

  • 第14题：

    1931年－1935年间,陶行知发起了()运动。

    A.职业教育运动

    B.洋务运动

    C.普及教育运动

    D.师范教育改革运动


    参考答案：C

  • 第15题：

    20世纪初,出于对法国学校专制、知识专制的反判,首先由巴黎大学的学生发起了一场名为“自由小鸟”的教育改革思潮。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第16题：

    下列说法中，正确的是（ ）
    A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
    B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
    C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
    D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”


    答案：A
    解析：
    布鲁纳是美国教育心理学家;人本主义心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。因此答案选A项。

  • 第17题：

    教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。


    答案：发展时期,
    解析：

  • 第18题：

    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知心理学
    • D、信息论

    正确答案:A

  • 第19题：

    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。

    • A、初创时期
    • B、成熟时期
    • C、发展时期
    • D、完善时期

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    • A、工读主义教育思潮
    • B、职业教育思潮
    • C、复古主义教育思潮
    • D、平民教育思潮

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
    A

    人本主义

    B

    行为主义

    C

    认知心理学

    D

    信息论


    正确答案： D
    解析： 在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。

  • 第22题：

    填空题
    人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。

    正确答案： 心理咨询,心理治疗方面的变化
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。
    A

    美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响

    B

    英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

    C

    前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

    D

    人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”


    正确答案： D
    解析：
    布鲁纳是美国教育心理学家；以学生为中心的主张是由人本主义心理学家罗杰斯提出的；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

  • 第24题：

    单选题
    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
    A

    初创时期

    B

    成熟时期

    C

    发展时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

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