单选题儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（　　）。A 遗传因素B 生理成熟C 社会环境D 教育训练

题目
单选题
儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（　　）。
A

遗传因素

B

生理成熟

C

社会环境

D

教育训练

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1.个体间差异是指()。A、在儿童发展的群体之间存在着的某一心理特质上的差异状况B、儿童发展中个体之间存在的某一身心特点上的差异状况C、儿童发展中个体之间存在着的某一身体差异状况D、儿童个体身心各方面发展之间存在的差异状况

2.儿童身心发展差异性的物质基础是（　）。

3.对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（　　） A.儿童身心发展具有顺序性 B.儿童身心发展具有不平衡性 C.儿童身心发展具有个别差异性 D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性

4.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（ ）。A．遗传因素B．生理成熟C．社会环境D．教育训练

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  • 第1题：

    ―不同儿童在同一方面的发展，在速度和水平方面可能各不相同‖，这显示了儿童身心发展具有（）的特点。

    • A、不均衡性
    • B、个别差异性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:B

  • 第2题：

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有个别差异性
    • D、儿童的身心发展具有互补性

    正确答案:D

  • 第3题：

    儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

    • A、遗传因素
    • B、生理成熟
    • C、社会环境
    • D、教育训练

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有个别差异性
    • D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）
    A

    儿童的身心发展具有顺序性

    B

    儿童的身心发展具有不平衡性

    C

    儿童的身心发展具有个别差异性

    D

    儿童身心发展具有分化与互补的协调性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（　　）。
    A

    遗传因素

    B

    生理成熟

    C

    社会环境

    D

    教育训练


    正确答案： C
    解析：
    气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。它使人的整个心理活动带上个人独特的色彩，制约着心理活动进行的特点。气质和人的解剖生理特点直接联系。儿童生来就具有个人的气质特点。气质与其他个性心理特征相比，具有更大的稳定性。气质主要受神经系统基本特性的影响，这些特性是出生时已经具备的，所以不同气质类型之间的差异比较稳定表明遗传因素是影响身心发展的重要因素。

  • 第7题：

    单选题
    某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违(  )
    A

    儿童身心发展的稳定性

    B

    儿童身心发展的个别差异性

    C

    儿童身心发展的互补性

    D

    儿童身心发展的顺序性


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

    • A、不均衡性
    • B、可变性
    • C、稳定性
    • D、个别差异性

    正确答案:D

  • 第9题：

    （）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。

    • A、家庭
    • B、学校
    • C、社会
    • D、社区

    正确答案:A

  • 第10题：

    儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

    • A、遗传因素
    • B、生理成熟
    • C、社会环境
    • D、教育训练

    正确答案:A

  • 第11题：

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（　）

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
    • D、儿童的身心发展具有个别差异性

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）
    A

    儿童身心发展具有不平衡性

    B

    儿童身心发展具有顺序性

    C

    儿童身心发展具有个别差异性

    D

    儿童身心发展具有分化与互补的协调性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（　　）
    A

    儿童的身心发展具有顺序性

    B

    儿童的身心发展具有不平衡性

    C

    儿童的身心发展具有分化与互补的协调性

    D

    儿童的身心发展具有个别差异性


    正确答案： A
    解析：
    机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。

  • 第14题：

    单选题
    儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。
    A

    遗传因素

    B

    生理成熟

    C

    社会环境

    D

    教育训练


    正确答案： C
    解析： 气质与幼儿的生理特点关系最直接，儿童气质类型差异的稳定性说明影响儿童身心发展的最重要因素是遗传因素。

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