单选题道德境界是指()。A 人们在法律方面所表现出来的自觉性B 人们在纪律方面所表现出来的具体情况C 人们在道德方面所表现出来的觉悟水平D 人们在行为方面所表现出来的合法程度

题目
单选题
道德境界是指()。
A

人们在法律方面所表现出来的自觉性

B

人们在纪律方面所表现出来的具体情况

C

人们在道德方面所表现出来的觉悟水平

D

人们在行为方面所表现出来的合法程度


相似考题
参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
更多“单选题道德境界是指()。A 人们在法律方面所表现出来的自觉性B 人们在纪律方面所表现出来的具体情况C 人们在道德方面所表现出来的觉悟水平D 人们在行为方面所表现出来的合法程度”相关问题
  • 第1题:

    企业员工在社会生活和企业实践工作中,按照企业道德规范去行动所形成的道德觉悟水平,以及处于这种道德觉悟水平所表现出来的思想感情和精神情操,就是( )

    A、企业道德境界

    B、企业道德修养

    C、企业道德实践

    D、企业道德检查


    参考答案:A

  • 第2题:

    在儿童发展与教育领域中,()是指在情结反映,活动水平,注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异

    A气质

    B情绪

    C情感

    D性格


    参考答案:A

  • 第3题:

    仪态是指人们在交际过程中所表现出来的姿态和()。


    正确答案:风度

  • 第4题:

    能力是人们所表现出来的各种活动。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    人们在思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面所表现出来的素养和能力称为()

    • A、情商
    • B、人格
    • C、思想道德素质
    • D、气质

    正确答案:C

  • 第6题:

    幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


    正确答案:(1)自我意识是人对自己看法的总和,它是主体“我”对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人我关系的认识。自我意识主要包括自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我教育、自我控制和自我调节等。幼儿在2岁之前“人我不分”,2.5至3岁有了初步的自我意识,以后随着年龄的增长,自我意识逐渐发展与完善起来。他们的自我评价从依从、表面、情绪化的,发展到独立、客观、全面的自我评价。
    (2)情感是人对客观事物与自身需要之间关系的反映,其具体形式和直接体验是情绪,情绪有积极和消极之分。如高兴、愉快属积极情绪;害怕、愤怒、嫉妒等属于消极情绪。当客观事物满足了人的自身需睡要时,可产生积极的情绪体验;当客观事物不能满足人的自身需要时,可产生消极的情绪体验。
    幼儿最初的情绪是广泛的兴奋,以后逐渐分化出痛苦、快乐、恐惧、厌恶、愤怒、高兴、喜爱、嫉妒、欢乐等。母婴依恋是幼儿情绪健康发展的必要前提。
    (3)个性是一个人稳定的行为特点和心理倾向性的整合,是一个人总的精神面貌的反映。我们在这里简要介绍艾里克森的人格发展理论。
    艾里克森(E.H.Erikson)是美国的心理学家。他认为人格的发,展贯穿于人的一生。但在每个年龄阶段又有各自的特点,有本年龄阶段所要解决的核心问题。如果这个核心问题解决好了,既能使人顺利成长,又有利于他进入下一个发展阶段。艾里克森把人的一生划分成8个阶段。这8个阶段分别是:婴儿期、幼儿期、学龄儿童期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期。根据艾里克森的理论,幼儿的个性发展取决于他与周围人相互作用时,对他所处阶段核心问题的解决程度。如果该问题解决得好,则形成积极的个性。相反,如果该问题解决得不好,则形成消极的个性。
    (4)社会交往是人与人为交流认识或情感而相互作用的过程。幼儿最初的交往可追溯到2~3个月的婴儿时期。此时的婴儿用哭、笑、口部的动作、眼神和成人进行交往。交往对象主要是他的照料者、保护者——母亲。有研究表明,母婴交往的质量和数量将直接影响他以后的交往行为,甚至影响他智力、社会性发展。孩子从母亲那里学习交往的方式和交往技能等。
    (5)道德品质是指一个人依据社会的道德规范和行为准则在行为时表现出来的一些经常的稳固的特征,他是人社会化的核心,是社会道德在个体身上的反映。在幼儿道德发展的研究方面,皮亚杰和克尔伯格是最有名的两个人。皮亚杰和科尔伯格的研究认为:幼儿道德发展水平有明显的阶段性。教师应根据幼儿道德发展的阶段特征实施相应的教育。

  • 第7题:

    质量文化,是指人们在质量方面所共有的()和行为规范及其表现的总和。


    正确答案:价值观、信念

  • 第8题:

    所谓修养,就是指人们为了在()等方面达到一定水平,所进行自我教育,自我提高的活动过程。

    • A、理论
    • B、知识
    • C、艺术
    • D、道德品质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍,做出抉择的力量和坚持精神。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    多选题
    所谓修养,就是指人们为了在()等方面达到一定水平,所进行自我教育,自我提高的活动过程。
    A

    理论

    B

    知识

    C

    艺术

    D

    道德品质


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人们在思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面所表现出来的素养和能力称为()
    A

    情商

    B

    人格

    C

    思想道德素质

    D

    气质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    企业员工在社会生活和企业实践工作中,按照企业道德规范去行动所形成的道德觉悟水平,以及处于这种道德觉悟水平所表现出来的思想感情和精神情操,就是()。
    A

    企业道德境界

    B

    企业道德修养

    C

    企业道德实践

    D

    企业道德检查


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。

    A、问题行为

    B、策略

    C、有效课堂

    D、问题课堂


    参考答案:A

  • 第14题:

    在认识过程方面所表现出来的能力是()

    A智力

    B才能

    C特殊能力

    D创造力


    A

  • 第15题:

    道德境界是指()。

    • A、人们在法律方面所表现出来的自觉性
    • B、人们在纪律方面所表现出来的具体情况
    • C、人们在道德方面所表现出来的觉悟水平
    • D、人们在行为方面所表现出来的合法程度

    正确答案:C

  • 第16题:

    政企分开是现代企业制度在政府和企业关系方面所表现出来的特征


    正确答案:正确

  • 第17题:

    境界是指人们在修养、学识和道德上所达到的高度和水平。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    质量文化,是指人们在质量方面所共有的价值观、()和()及其表现的总和。


    正确答案:信念;行为规范

  • 第19题:

    人们在性格上的差异是通过()与()表现出来的。


    正确答案:性格特征;性格类行

  • 第20题:

    道德的民族性是不同民族在道德习俗、道德意识、道德规范和道德活动等方面表现出来的相同特性。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    问答题
    幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。

    正确答案: (1)自我意识是人对自己看法的总和,它是主体“我”对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人我关系的认识。自我意识主要包括自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我教育、自我控制和自我调节等。幼儿在2岁之前“人我不分”,2.5至3岁有了初步的自我意识,以后随着年龄的增长,自我意识逐渐发展与完善起来。他们的自我评价从依从、表面、情绪化的,发展到独立、客观、全面的自我评价。
    (2)情感是人对客观事物与自身需要之间关系的反映,其具体形式和直接体验是情绪,情绪有积极和消极之分。如高兴、愉快属积极情绪;害怕、愤怒、嫉妒等属于消极情绪。当客观事物满足了人的自身需睡要时,可产生积极的情绪体验;当客观事物不能满足人的自身需要时,可产生消极的情绪体验。
    幼儿最初的情绪是广泛的兴奋,以后逐渐分化出痛苦、快乐、恐惧、厌恶、愤怒、高兴、喜爱、嫉妒、欢乐等。母婴依恋是幼儿情绪健康发展的必要前提。
    (3)个性是一个人稳定的行为特点和心理倾向性的整合,是一个人总的精神面貌的反映。我们在这里简要介绍艾里克森的人格发展理论。
    艾里克森(E.H.Erikson)是美国的心理学家。他认为人格的发,展贯穿于人的一生。但在每个年龄阶段又有各自的特点,有本年龄阶段所要解决的核心问题。如果这个核心问题解决好了,既能使人顺利成长,又有利于他进入下一个发展阶段。艾里克森把人的一生划分成8个阶段。这8个阶段分别是:婴儿期、幼儿期、学龄儿童期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期。根据艾里克森的理论,幼儿的个性发展取决于他与周围人相互作用时,对他所处阶段核心问题的解决程度。如果该问题解决得好,则形成积极的个性。相反,如果该问题解决得不好,则形成消极的个性。
    (4)社会交往是人与人为交流认识或情感而相互作用的过程。幼儿最初的交往可追溯到2~3个月的婴儿时期。此时的婴儿用哭、笑、口部的动作、眼神和成人进行交往。交往对象主要是他的照料者、保护者——母亲。有研究表明,母婴交往的质量和数量将直接影响他以后的交往行为,甚至影响他智力、社会性发展。孩子从母亲那里学习交往的方式和交往技能等。
    (5)道德品质是指一个人依据社会的道德规范和行为准则在行为时表现出来的一些经常的稳固的特征,他是人社会化的核心,是社会道德在个体身上的反映。在幼儿道德发展的研究方面,皮亚杰和克尔伯格是最有名的两个人。皮亚杰和科尔伯格的研究认为:幼儿道德发展水平有明显的阶段性。教师应根据幼儿道德发展的阶段特征实施相应的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    政企分开是现代企业制度在政府和企业关系方面所表现出来的特征
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    境界是指人们在修养、学识和道德上所达到的高度和水平。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    道德境界是指()。
    A

    人们在法律方面所表现出来的自觉性

    B

    人们在纪律方面所表现出来的具体情况

    C

    人们在道德方面所表现出来的觉悟水平

    D

    人们在行为方面所表现出来的合法程度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析