群众
企业
职工
组织
第1题:
A.群体行为理论
B.目标行为理论
C.个体行为理论
D.组织行为理论
E.领导行为理论
第2题:
第3题:
群体行为具有以下特征:群体行为是有意识有目的的活动,因此是有规律可循的;群体行为可以进行定性和定量的测量;群体行为可以划分为不同类型;群体行为对其成员的个体行为有很大影响,反之,群体成员的行为对群体同样有着重要影响。
第4题:
组织行为学主要研究一定组织情境中的()。
第5题:
下列属于组织导向型变革的方向的是()
第6题:
组织导向型变革的变革方向是()。
第7题:
以班组、科室、部门等为行为主体的是()。
第8题:
个体行为
群体行为
组织行为
领导行为
激励行为
第9题:
个体行为
群体行为
组织行为
领导行为
第10题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变
个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
第11题:
企业的所有行为
企业的整体社会行为
企业中的个体行为
企业中的群体行为
第12题:
群体行为
个体行为
组织行为
企业行为
第13题:
安全行为科学的研究对象是以安全为内涵的( )。
A.个体行为
B.群众行为
C.群体行为
D.领导行为
第14题:
企业领导决策层行为、中层人员行为和一般员工行为共同构成()
A企业的所有行为
B企业的整体社会行为
C企业中的个体行为
D企业中的群体行为
第15题:
人们的行为表现为个体行为、群体行为、领导行为和()行为。
第16题:
组织行为学的研究对象包括()。
第17题:
简述群体中的组织行为、领导行为和沟通行为是群体行为中最基本的行为的原因。
第18题:
组织行为可以分的研究层次可以分为()
第19题:
安全行为科学的研究对象是以安全为内涵的( )
第20题:
个体行为
群体行为
领导行为
组织行为
第21题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
第22题:
个体行为
群众行为
群体行为
领导行为
第23题:
对
错