问答题有人说合作比竞争更促进发展，也有人说竞争比合作更促进发展。请问你在工作中如何看待合作和竞争的关系？
题目
问答题
有人说合作比竞争更促进发展，也有人说竞争比合作更促进发展。请问你在工作中如何看待合作和竞争的关系？
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第1题：
下列有关竞争与合作的关系论述，正确的是（ ）
A.竞争与合作是对立的又是统一的
B.竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常是合作的结果
C.合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力
D.竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力答案：A,B,C,D解析：该题考查竞争与合作的关系.从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的.竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果：合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力.竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会的不断发展和进步. -
第2题：
基于技能的薪酬模式，其优点之一在于使员工注重能力的提升，促进员工在工作中更偏向于（ ）。A.独立
B.竞争
C.自我
D.合作答案：D解析：基于技能的薪酬模式，优点一'是员工注重能力的提升，往往会偏向于合作，而不是过度的竞争。 -
第3题：
世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征是（）。
- A、合作中的竞争和竞争中的合作
- B、竞争
- C、合作
- D、革命
正确答案:A -
第4题：
在工作中的关系都是一种既竞争，又合作的关系。
正确答案:正确 -
第5题：
中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。
正确答案: 第一、矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性：中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。
第二，同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，中俄两国政治、经济、文化上合作是以各自的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作：中俄两国在合作中又要维护各自的利益。
第三，矛盾双方既对立有同一，由此推动事物的运动和发展，中俄之间既竞争又合作，共同推动中俄关系发展。 -
第6题：
公关员在工作中需要处理好与他人的关系，对此，下列说法正确的是（）。
- A、主要是竞争
- B、有合作，也有竞争
- C、竞争与合作都重要
- D、合作多于竞争
正确答案:B -
第7题：
省际关系以合作和竞争为常态。
正确答案:正确 -
第8题：
心理学家霍曼斯说，（）是人们为了实现有利于自己的目的而进行的活动。通常这种活动趋向于损害其他人的收益。
- A、合作
- B、竞争
- C、合作和竞争
- D、比赛
正确答案:B -
第9题：
有人说：“顺境更利于人才的成长”，有人说：“逆境更利于人才的成长”，请你选择“逆境更利于人才的成长”发表意见？
正确答案:逆境常常是由社会客观条件、人才自身条件、人才在其成长中所处的地位等共同决定的。家庭出身贫寒，生存生活条件恶劣，是父辈的社会地位造成的，不可更改；天灾人祸，突如其来，令人束手无策，非人力可抗拒；重大疾病、意外伤残、先天不足，生理缺陷，是人生的一种不幸，谁也无能为力；人微言轻，怀才不遇，只能默等时机；初来乍到，环境不利，人际生疏，工作尚不能打开局面，只能从头做起……。种种险、灾、穷、困、厄造成的逆境，绝非人的意志可以使之转移，有时人们确实无法选择自己的地位处境。这正是人在客观世界中的受动性的体现。
在一定条件下，逆境确实对某些人才的成长有重要的激励作用，但并非任何人都能在逆境中成才，也不能以逆境成才现象来否定顺境对人才成长的积极作用。因此，对逆境在人才成长中的作用有必要进行全面客观的认识和辩证具体的分析。
（1）逆境充满荆棘但也蕴藏着成才中公的机遇。逆境对人才成长的确有诸多不利，然而如培根所说，“奇迹多是在厄运中出现的”。逆境中往往蕴藏着巨大的创造奇迹和成才中公的机遇。
古人说，祸兮福之所倚。有犀利眼光和创新意识的智者，总能打破常规，在危机中窥见机遇，找到转危为安、反败为胜的对策。1791年深秋法军进兵荷兰，荷兰掘开运河，以为退兵之计。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量吐出结网，根据知识和经验，他判断马上将有寒潮来临，于是发出停止撤退、准备进攻的命令。不久果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏过瓦尔河，一举攻占荷兰要塞乌得勒支城，避免了功亏一篑。这正是拿破仑在形势不利的逆境中发现机遇的中公范例。黎明前特别黑，中公前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。
（2）逆境压抑人才但也激发人才成长的强劲动力。逆境给人才成长制造困难，形成压力和压抑，使人才成长备受挫折。但是，正如《菜根谭》中所说：“居逆境.中，周身皆针贬药石，石氏节砺行而不觉；处顺境时，眼前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。”久处顺境，易生骄奢淫逸和惰性。而人在身陷逆境时，资源匾乏，精神压抑，中公欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大中公。事实正是如此，豪门子弟多不成器。而出身贫寒者始终处于忧患之中，逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。当然，这种动力作用，主要还取决于身处其中的成才者所采取的积极进取的人生态度。
（3）逆境磨难人才但也磨砺人才的优良个性。树木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，经历逆境的伤痛和苦难之后，能磨砺出优良的个性。立志成才的青年如果能经历一段逆境的磨难为自己的人生“垫底”，那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇，都能应对和承受。
少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。南非前总统曼德拉，年轻时因反对种族隔离制度被捕人狱，白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整27年，3名看守总是寻找借口欺侮他。1991年曼德拉出狱并当选南非总统，当年在监狱看管他的3名看守也应邀参加他的就职典礼，曼德拉还恭敬地向他们致敬。如此博大的胸襟让所有到场的各国政要和贵宾肃然起敬。后来，曼德拉解释说，他年轻时性子很急，脾气暴躁，正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间，让他学会了控制自己的情绪，学会了如何处理自己的痛苦。磨难使他清醒，使他克服了个性的弱点，也成就了他最后的辉煌。
傅雷曾经说：“不经劫难磨炼的超脱是轻佻的。”这句话至为深刻。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，而不沦为个性的奴隶，并消除个性中的不良倾向，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。
（4）逆境由不幸造成但也使人才获得升华性补偿。生理学中的“补偿功能”认为，人身的某一器官如果发生病变或残缺，另一些器官的功能就会相应加强，以补不足。如盲人的耳朵特别灵敏，手和足的触觉也特别精锐，他甚至可以通过声音、触觉去辨别人的面貌和形象。
补偿原理同样适用于身处逆境者。斯蒂芬？霍金二十多岁就瘫痪，后来连话都说不成，但他创立了宇宙大爆炸理论；史铁生患严重肾病，但最后成为一个了不起的作家。杨小凯饱受十年牢狱之苦，但他也因此而成为闻名海内外的经济学家。贝弗里奇说：“人们最出色的工作，往往在处逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”人们把这种现象总结为：因祸得以中公，因福归于平庸。 -
第10题：
单选题关于合作的说法，正确的是（）A合作源于竞争，又促进竞争，而竞争又强化了合作
B合作是几个人之间为了一定的利益而拉帮结派
C有了合作，社会中就不会再有竞争了
D合作中的所有人都应当争当主角，不能当配角
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题有人说，干什么比挣多少更重要；有人说，挣多少比干什么更重要。请问你怎么看？正确答案：解析： -
第12题：
单选题供应链管理基于“（）”机制、以分布式企业集成合作和协调为保证。A竞争—合作—协调
B竞争—合作—竞争
C合作—协调
D竞争—协调
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
如何看待老师以小组合作的形式，然后出现小组竞争?答案：解析：我的看法如下：
第一，我认为小组合作是值得提倡的：但在此之前应做好合理分组，因为合理分组是建立平等竞争的基础。
第二，小组合作会出现组间竞争也是正常的，这有利于激发学生学习的动机。
第三，作为老师，在实施小组合作的同时一定要引导学生正确看待竞争，避免出现班级矛盾，恶化人际班级关系。 -
第14题：
国际关系的表现形式是多种多样的，其中基本的表现形式是（）
- A、和平与发展
- B、竞争、合作和冲突
- C、称霸与反称霸
- D、共处、对抗与竞争
正确答案:B -
第15题：
关于人与人的工作关系，你认可哪一种观点？（）
- A、主要是竞争
- B、有合作，也有竞争
- C、竞争比合作重要
- D、合作多于竞争
正确答案:B -
第16题：
温家宝总理多次讲，中美建交30年的历史告诉我们，和则两利、斗则俱伤，互信则进、猜忌则退。对话比对抗好，合作比遏制好，伙伴比对手好，我们应该从这样的角度来努力促进中美关系的发展。这说明（） ①竞争、合作和冲突是国际关系的基本形式 ②协调国家间的利益关系有利于消除国际竞争 ③化解国家间的矛盾有利于国际关系健康发展 ④维护国家主权是我国外交政策的宗旨
- A、①②
- B、①③
- C、②③
- D、③④
正确答案:B -
第17题：
现在是一个竞争的社会，请问你如何看待竞争？
正确答案:（1）社会要进步，就必须有竞争。
（2）在工作中，适当的竞争能够激发大家的工作积极性和创造性。
（3）竞争只能在工作中友好地开展，恶性竞争和非工作方面的竞争，有损于团结，有损于工作，应该极力避免。
（4）在竞争中提高自己，增进同事之间的团结和友谊。 -
第18题：
供应链管理基于“（）”机制、以分布式企业集成合作和协调为保证。
- A、竞争—合作—协调
- B、竞争—合作—竞争
- C、合作—协调
- D、竞争—协调
正确答案:A -
第19题：
开放发展的重点任务之一就是形成国际合作竞争新优势，下列关于国际合作竞争新优势说法正确的是（）。
- A、以创新驱动为导向
- B、摒弃传统优势，加快培育竞争优势
- C、以质量效益为核心
- D、促进产业转型升级
正确答案:A,C,D -
第20题：
下列关于职业道德规范“合作”的说法，正确的是（）。
- A、现代企业发展客观上要求实现员工、工种和企业相互间的普遍合作
- B、善于换位思考和加强深度沟通，这是促进合作的重要措施
- C、竞争性的合作往往导致合作失败，这是企业发展的一般规律
- D、合作是手段，竞争是目的
正确答案:A,B -
第21题：
如何认识竞争与合作的关系？
正确答案: 市场经济需要竞争，但应当公平竞争和理性竞争。在竞争的同时也要讲究合作，特别是在维护行业利益和行业形象方面。行业整体发展形势好了，所有的公司都从中受益；行业形象受损了，每家公司都受影响。车险信息平台作用的发挥值得我们深入思考，在类似领域应进一步加强合作。（监管机关领导书面讲话） -
第22题：
问答题有人说合作比竞争更促进发展，也有人说竞争比合作更促进发展。请问你在工作中如何看待合作和竞争的关系？正确答案：解析： -
第23题：
单选题关于人与人的工作关系，你认可哪一种观点？（）A主要是竞争
B有合作，也有竞争
C竞争比合作重要
D合作多于竞争
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题有人说，竞争不是和对手竞争，而是和未来竞争。对此你怎么看？正确答案：解析：