第1题:
第2题:
北京2014年十二月二十二日电中共中央政治局常委、国家副主席习近平出席在北京举行的大学生“村官”代表座谈会,强调()。
第3题:
2010年,陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访,得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时,52.9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值,得到锻炼",说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的,同时他们也希望在农村广阔的舞台上,通过实践锻炼,提高自己的工作能力,丰富社会阅历,实现农村发展和自身提高的双赢目标。15.7%的大学生村官选择了"来自农村,报效农村",从小就比较了解农村的落后情况,努力改变农村面貌的积极性比较高;7.8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和,农村开发潜力巨大",这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大,希望能在新农村建设中施展才华;3.9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19.6%的大学生村官选择"先行就业,为考研、考公务员做准备",说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。下列关于自我价值定向的基本假设说法错误的是()。
第4题:
建设和谐社会的今天,青少年树立正确的价值观,努力实现自身价值,对国家、人民,自身幸福,都有着重大意义。 烟台市大学生“村官”张广袖的事迹在社会上广为流传。他在担任福山区福新街道到办事处主任助理兼团支部书记期间,虚心学习,吃苦耐劳,服务群众,以实际行动赢得了干部群众的好评。在确诊为急性白血病住院治疗后,仍保持积极乐观的态度,留恋着“村官”岗位,挂念着群众。张广秀的事迹和病情经媒体报道后,引起强烈反响。2011年2月,习近平、李源潮、姜异康等中央和省领导做出批示,对张广秀同志扎根农村、无私奉献,全身心为人民服务,身患重病不忘本职的精神给予了高度评价,号召广大青年向张广袖同志学习。 某校高二二班开展“学习张广袖先进事迹”主题活动,团支部成员以“实现自己人生价值”为题发言,请你列出发言提纲。
第5题:
建设和谐社会的今天,青少年树立正确的价值观,努力实现自身价值,对国家、人民,自身幸福,都有着重大意义。 烟台市大学生“村官”张广袖的事迹在社会上广为流传。他在担任福山区福新街道到办事处主任助理兼团支部书记期间,虚心学习,吃苦耐劳,服务群众,以实际行动赢得了干部群众的好评。在确诊为急性白血病住院治疗后,仍保持积极乐观的态度,留恋着“村官”岗位,挂念着群众。张广秀的事迹和病情经媒体报道后,引起强烈反响。2011年2月,习近平、李源潮、姜异康等中央和省领导做出批示,对张广秀同志扎根农村、无私奉献,全身心为人民服务,身患重病不忘本职的精神给予了高度评价,号召广大青年向张广袖同志学习。 张广袖坚持正确的价值取向,扎根基层、无私奉献,实现了人生价值。结合材料一和所学知识,说明怎样才能保证价值判断和价值选择的正确性?
第6题:
2013年初,针对部分大学生村官履职不认真的情况,山西省出台了《大学生村官淘汰暂行办法》希望进一步教育管理,保持大学生村官队伍的纯洁性和战斗力,有人认为:“村官是官,是国家机关最基层的干部,” 下列对此判断正确的是()。
第7题:
习近平希望新闻工作者发扬优良作风,(),把基层特别是脱贫攻坚一线作为学习历练的平台和难得机会,增加见识、增进感情、增长才干,为当地百姓解决实际问题,为贫困乡村带来新变化。
第8题:
近年来大学生都去考村官,有人说大学生当“村官”是“大材小用”你是怎么看的?
第9题:
习近平主席给烟台市福山区福新街道垆上居委会大学生村官张广秀复信,对张广秀康复良好、重返工作岗位感到欣慰和高兴,希望大学生村官热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促进农村发展,让农民受益,让青春无悔,对习主席说的话,请谈谈你的理解?
第10题:
第11题:
大学生在就学期间到农村实习
大学生与村官结对帮扶
大学生毕业后分配到村官岗位
大学生考取村官岗位到村任职
第12题:
扑下身子
沉下心来
扎根基层
第13题:
实施大学生村官“三个培养”,是指加大优秀大学生村官培养使用力度,努力把大学生村官培养成()
第14题:
中央组织部决定,用五年时间选聘十万高校毕业生到农村任职。2012年以来,辽宁某地结合工作实际着力打造大学生村官创业富民新“引擎”。一些大学生村官凭借工作热情、现代经营理念以及良好的沟通能力,引导农民实行现代农业耕作技术改造,培养农民良好的市场经济观念,引导农民进行各种改革模式的探索,为农民搭建通向市场的平台和渠道。结合材料,用唯物论的知识回答,如何才能提高大学生村官活动的实效?
第15题:
大学生村官是指()。
第16题:
阅读材料,回答问题。 材料一青年学生素有光荣的爱国传统,历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上,当代青年具有新的时代特点,他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 材料二针对部分大学生“村官”融入基层难、打开局面慢的情况,湖南津市对大学生“村官”推行导师制培养,建立“3+1”师徒帮带制度,即由党政领导、联村干部、村干部同时联系帮带1名大学生“村官”,着力提升大学生“村官”做好农村工作的能力和本领。 结合材料一,运用认识社会与价值选择的相关知识,分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
第17题:
2010年1月30日,中组部部长李源潮在农村基层党建工作座谈会上指出,选聘高校毕业生到农村任职具有长远战略意义。要完善政策、健全机制,保证大学生“村官”选优、干好、流得动,使大学生“村官”工作良性循环、健康发展。大学生任“村官’’有利于()
第18题:
2014年,中央组织部明确大学生村官的定位是()
第19题:
2014年1月30日,中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信,希望大学生村官热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促进农村发展,让农民受益,让青春无悔。这启示我们()①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量③要在个人与社会的统一中实现人生价值④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
第20题:
您是市政府的工作人员,需要调查大学生村官的工作情况,面对基层群众(农民)、基层工作人员分别作一个开场白?
第21题:
2010年,陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访,得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时,52.9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值,得到锻炼",说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的,同时他们也希望在农村广阔的舞台上,通过实践锻炼,提高自己的工作能力,丰富社会阅历,实现农村发展和自身提高的双赢目标。15.7%的大学生村官选择了"来自农村,报效农村",从小就比较了解农村的落后情况,努力改变农村面貌的积极性比较高;7.8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和,农村开发潜力巨大",这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大,希望能在新农村建设中施展才华;3.9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19.6%的大学生村官选择"先行就业,为考研、考公务员做准备",说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。个人的自我价值感取决于哪些因素()。
第22题:
第23题:
培养了解国情、熟悉基层的干部
培养心贴群众、实践经验丰富的人才
增强基层组织建设
促农村发展、让农民受益