问答题党和政府制定了一系列的惠民政策,关于惠民利民政策的口号到处在宣传,但是却发现没有很好地执行,没落到实处,对此你有什么看法?

题目
问答题
党和政府制定了一系列的惠民政策,关于惠民利民政策的口号到处在宣传,但是却发现没有很好地执行,没落到实处,对此你有什么看法?

相似考题

2.惠民政策,让群众有“得”更有感”建设农村文化服务中心、推行低保政策、养老金上涨、油电气降价、增值税减少……如今,我们看到了越来越多的“政策红包”,人们向往的美好生活似乎触手可及。但是,很多政策虽能让群众“获得”,但却难以让群众“有感”。这就需要政策首先应“抓得准”,在制定时贴合民生实际,不与既定政策相冲突;还需要政策“做的实”,既要严格执行、照章办事、坚守原则,又要民主集中、灵活变通、柔性人性。惠民政策之所以要有“得更有感”,是因为部分惠民政策制定时不切实际,违反既定政策;执行时打折扣、做选择、搞变通。这自然会抵消群众的获得感、幸福感,让群众很难心怀感激,反而怨声载道。想让群众有获得感,就要科学制定政策。一方面政策要符合客观实际、百姓需求;另一方面,政策之间要协调配合,避免相互冲突。比如,之前某地为实现“低碳生活”,强制要求市民拉闸限电,以保证政府承诺的指标,结果美好的环保初衷却降低了百姓生活质量。再如,某市一个招商引资的项目顺利完工,最后却发现违反了文物保护等相关政策,导致了大量资源浪费。所以,只有科学规划政策、合理制定政策,才能让政策落地生根,让百姓真正得实惠。要让群众有获得感,还要认真落实政策,严格执行、按章办事,杜绝走样变形。政策执行在现实中常有诸多变化:有的选择性执行,对政策挑肥拣瘦,对自己有利的多执行,对自己不利的束之高阁;有的添加式执行,添加些原来政策没有的东西,往往是为了本地区、本部门甚至小集团的利益;有的走过场式执行,搞形式主义,满足于以会议贯彻会议,以文件落实文件。这些“上有政策、下有对策“的行为,都使政策执行效果大打折扣,需要我们特别警惕。当然,坚持原则的同时要讲究方式灵活、主体多元。既要创新执行的办法,遇到问题及时调整,又要发动群众,共商共治。严格落实政策,不等于机械、僵化、死板,而应在不违背原则的前提下进行创新。当前,基层有不少治理的新模式值得借鉴:从动员群众参与网格化管理,到利用新技术的智能化管理、信息化管理,比如“天眼”行动,再到走红网络的“朝阳群众”、“海淀网友”等群众监督力量…都为我们提供了政策落实的方法,也实践了共享共治的理念。无论政策的制定,还是政策的落实都关乎百姓的“得”与“感"。我们希翼,未来的惠民政策不仅想民所想、急民所急,更能原则与灵活并重,政府与百姓同行,真正画好社会治理和改善民生的同心圆!

更多“问答题党和政府制定了一系列的惠民政策,关于惠民利民政策的口号到处在宣传,但是却发现没有很好地执行,没落到实处,对此你有什么看法?”相关问题
  • 第1题:

    科学家在研究A物质时无意中发现了B物质。对此,你有什么看法?


    答案:
    解析:
    (1)这看似偶然,实则必然,所以这首先揭示了偶然性与必然性的哲学原理,偶然性寓于必然性之中,是必然性的特殊表现形式。
    (2)这说明人们对客观规律的认识总是落后于事物的发展变化。任何事物的发展都有规律可循,但这种规律不是一成不变的,世上没有永恒的真理。因此,我们必须与时俱进,不断调整视角,完善制度,甚至改革现有体制。
    (3)这也说明世间万物不是孤立存在的,是相互联系、相互制约的。在我们进行社会主义现代化建设时,莫不如此。解决了个人崇拜,推行了实事求是,却出现了思想保守、体制僵化;打开了国门,对外开放,却飞进了西方苍蝇;实现了国家工业化,却形成了一代又一代的农民弱势群体;反哺了农民,却引发了新一轮通货膨胀;发展了经济,却要为天价环保埋单,等等,举不胜举。
    (4)既然B物质的出现是必然的,是客观规律,是不可避免的,那么就要求我们科学家、设计师在研究A物质时能高瞻远瞩、通盘考虑,B物质如果有利,就要加速它的出现,扩大它的影响,B物质如果有弊,就要尽量延缓它的进程,减少它的副作用,只有这样,才不至于头痛医头,脚痛医脚,疲于应付,事倍功半。

  • 第2题:

    单位出台了许多惠民政策,但是在执行过程当中,据下属基层单位反映,因资金不足,人手不够,缺乏统一标准等原因,导致政策执行效果并不好。如果领导让你去解决这个问题,你会怎么办?


    正确答案: 落实惠民政策,是一项重大而紧迫的民生任务,事关群众切身利益,生产条件的改善和生活质量的提高。因此我会本着实事求是的态度对惠民政策的执行效果进行全面细致的了解,进而提出科学可行的解决办法,以确保各项惠民政策能够落实到位。
    首先,对惠民政策执行情况进行深入调研。通过实地走访、问卷、座谈会等多种方式相结合,充分了解政策执行以来所取得的实效,以及政策执行过程中遇到的各种问题,并进行深入分析、研究、总结,以便后期提出针对性的解决措施。
    其次,针对基层单位反映的资金不足、人手不够、缺乏统一标准等问题,我会提出进一步的解决措施:
    一是加大惠民资金的投入,落实基层工作经费。加大投入力度,提高惠民政策的补贴标准和范围。按上年度惠民资金支出总额或服务对象人数的一定比例,安排必要的专项工作经费,并纳入财政预算,专款专用。
    二是健全和完善各项制度,提高资金的监管能力。提高落实惠民政策的能力和水平,不仅要靠干部工作的自觉性,还要有相应的制度和机制做保证。通过健全制度,加强资金监管,进一步转变工作职能,简化办事程序,提高工作效率。
    三是加大人力资源投入,提高人员素质。增派人手,全力配合惠民政策的执行,同时,加强管理和培训,提高人员业务素质,并制定相应的配套制度,促使基层工作经历与干部的提拔、职称评定等切身利益相挂钩,增强制度的影响力。
    四是统一惠民补贴政策的标准,适当提高补贴标准。扩大直补范围,逐年增加资金额度,同时要随着经济发展适时提高惠民政策补助标准。
    最后,将解决方案提请领导批复,带领导批复同意后,尽快联系相关部门进行落实,确保惠民政策在后续的执行过程中不打折扣,切实让广大民众从中受益。并继续跟进政策的执行,实时掌握政策的执行效果。

  • 第3题:

    ()是指从发现问题到政策方案的出台的一系列的功能活动过程。

    • A、政策制定
    • B、政策执行
    • C、政策评估
    • D、政策监控
    • E、政策终结

    正确答案:A

  • 第4题:

    关于大学生熊宁到边远山区支教,献出了自己的青春甚至是生命,你对此有什么看法?


    正确答案:(1)熊宁的先进事迹集中体现了新一代青年追求理想、乐于奉献、回报社会的精神风貌,是新时期广大青年的优秀代表。她在有限的生命中,以无私奉献的精神和朴实无华的行动,谱写了真善美的青春礼赞,诠释了责任与奉献的人生真谛,为广大青年树立了新的时代楷模;她不仅是广大群众、团员青年、青年志愿者学习的榜样,更是新时期全体党员干部学习的榜样。
    (2)我们应该向熊宁学习。学习她默默无闻、真情奉献的志愿精神;学习她真诚友爱、助人为乐、积极践行社会主义荣辱观,不重名利、不求回报的高尚情操;学习她心系贫困地区、关爱弱势群体、促进民族团结,为社会尽责任、为他人献爱心的博大情怀;学习她完善个人品格、提升生命价值、追求完美人生,用劳动创造财富、用财富回报社会的精神境界;学习她积极进取、健康向上、热爱生活,以矢志不渝的坚定信念传递爱心和温暖的人生态度。

  • 第5题:

    肺结核病人可享受哪些惠民政策?


    正确答案:肺结核可疑症状者或患者可免费进行痰涂片,X线胸片检查,对确诊的活动性肺结核患者,按统一的化疗方案提供免费抗结核药品。

  • 第6题:

    自治区医疗卫生惠民政策包括哪几个方面?


    正确答案:新型农村合作医疗,药品“三统一”,乡镇卫生院、村卫生室绩效考核与财政补助,农村特困户和特重大疾病医疗救助,妇幼卫生“六免一救助”,一元钱看病,健康宁夏全民行动,免费治疗肺结核政策等。

  • 第7题:

    端午节值班期间,你发现单位网站上的惠民政策被恶意篡改了,网上有不少质疑,这时又联系不上领导,你该怎么处理?


    正确答案:单位惠民政策的提出和施行,是为了让人民群众真正获益,如果被人恶意篡改,使百姓误会,将造成百姓对政府的不理解和不信任,后果是十分严重的。正值端午放假期间,领导不在,我必须立即采取行动,防止事件的影响进一步扩大。尽管联系不到领导,我也仍然需要通过邮件、短信等途径将这一情况反映给领导。
    首先,我会立即采取行动,联系单位的网站维护人员,将网上的惠民政策立即改成正确的内容,并且在网上向公众发出声明,向群众解释我们单位真正的惠民政策和有人恶意篡改的事实,并且表明态度,本*单位会立即采取行动,查找恶意篡改的责任人,追究其法律责任。
    其次,待端午放假结束之后,将事件的始末和自己采取的行动立即向领导汇报,按照领导的指示查找恶意篡改网站内容的责任人,必要的时候采取法律手段,追究其法律责任;
    最后,我会将事件的进一步处理结果,向群众公示,消除群众对我*单位的误会,相信经过我们主动的姿态,会再次赢得群众对我们的信任的。

  • 第8题:

    问答题
    党和政府制定了一系列的惠民政策,关于惠民利民政策的口号到处在宣传,但是却发现没有很好地执行,没落到实处,对此你有什么看法?

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    自治区医疗卫生惠民政策包括哪几个方面?

    正确答案: 新型农村合作医疗,药品“三统一”,乡镇卫生院、村卫生室绩效考核与财政补助,农村特困户和特重大疾病医疗救助,妇幼卫生“六免一救助”,一元钱看病,健康宁夏全民行动,免费治疗肺结核政策等。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    单位出台了许多惠民政策,但是在执行过程当中,据下属基层单位反映,因资金不足,人手不够,缺乏统一标准等原因,导致政策执行效果并不好。如果领导让你去解决这个问题,你会怎么办?

    正确答案: 落实惠民政策,是一项重大而紧迫的民生任务,事关群众切身利益,生产条件的改善和生活质量的提高。因此我会本着实事求是的态度对惠民政策的执行效果进行全面细致的了解,进而提出科学可行的解决办法,以确保各项惠民政策能够落实到位。
    首先,对惠民政策执行情况进行深入调研。通过实地走访、问卷、座谈会等多种方式相结合,充分了解政策执行以来所取得的实效,以及政策执行过程中遇到的各种问题,并进行深入分析、研究、总结,以便后期提出针对性的解决措施。
    其次,针对基层单位反映的资金不足、人手不够、缺乏统一标准等问题,我会提出进一步的解决措施:
    一是加大惠民资金的投入,落实基层工作经费。加大投入力度,提高惠民政策的补贴标准和范围。按上年度惠民资金支出总额或服务对象人数的一定比例,安排必要的专项工作经费,并纳入财政预算,专款专用。
    二是健全和完善各项制度,提高资金的监管能力。提高落实惠民政策的能力和水平,不仅要靠干部工作的自觉性,还要有相应的制度和机制做保证。通过健全制度,加强资金监管,进一步转变工作职能,简化办事程序,提高工作效率。
    三是加大人力资源投入,提高人员素质。增派人手,全力配合惠民政策的执行,同时,加强管理和培训,提高人员业务素质,并制定相应的配套制度,促使基层工作经历与干部的提拔、职称评定等切身利益相挂钩,增强制度的影响力。
    四是统一惠民补贴政策的标准,适当提高补贴标准。扩大直补范围,逐年增加资金额度,同时要随着经济发展适时提高惠民政策补助标准。
    最后,将解决方案提请领导批复,带领导批复同意后,尽快联系相关部门进行落实,确保惠民政策在后续的执行过程中不打折扣,切实让广大民众从中受益。并继续跟进政策的执行,实时掌握政策的执行效果。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述孔子的空中“惠民、利民”思想。

    正确答案: (1)济众助人,从“仁学”思想体系出发,孔子还大力提倡“济众助人”的社会救助思想。
    (2)均无贫。
    (3)薄赋敛。
    (4)孔子自限制徭役方面,提出了“使民以时”的观点。所谓“使民以时”,就是在役使老百姓时不要误农时,并含有不要过度劳民的意思。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是指从发现问题到政策方案的出台的一系列的功能活动过程。
    A

    政策制定

    B

    政策执行

    C

    政策评估

    D

    政策监控

    E

    政策终结


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新政策要实现真正的惠民,必须先确保政策的顺利实施。只有在深入调研的基础上保证 政策的科学性和可行性,才能确保政策的顺利实施。但是,如果没有充分地征求民意,是 不可能保证政策的科学性和可行性的。
    由此可以推出( )
    A. —项不能确保顺利实施的新政策,即是没有充分征求民意的政策
    B.没有充分地征求民意,不可能使新政策真正地惠民
    C.保证了政策的科学性和可行性,新政策就能实现真正的惠民
    D.要想充分地征求民意,必须先确保政策的顺利实施


    答案:B
    解析:
    B [解析]题干可以改写为三个必要条件假言命題:(1)只有确保政策的顺利实施, 新政策才能实现真正的惠民;(2)只有保证政策的科学性和可行性,才能确保政策的顺利实施, (3)只有充分地征求民意,才能保证政策的科学性和可行性。由此可以推出一个必要条件假言 连锁推理:充分地征求民意←保证政策的科学性和可行性←确保政策的顺利实施←新政策实 现真正的惠民。
    必要条件假言命题的推理规则是:肯定后件就要肯定前件,否定前件就要否定后件。A项 否定了后件,不能否定前件,错误。C、D项混淆了充分条件与必要条件,错谟。B项否定前件, 同时否定了后件,因此正确。

  • 第14题:

    求实效的目的在于能够真正(),这是求取发展实效的目的所在。也是我们求取实效的动力源泉。

    • A、为民利民惠民
    • B、利民
    • C、惠民
    • D、为民

    正确答案:A

  • 第15题:

    简述孔子的空中“惠民、利民”思想。


    正确答案: (1)济众助人,从“仁学”思想体系出发,孔子还大力提倡“济众助人”的社会救助思想。
    (2)均无贫。
    (3)薄赋敛。
    (4)孔子自限制徭役方面,提出了“使民以时”的观点。所谓“使民以时”,就是在役使老百姓时不要误农时,并含有不要过度劳民的意思。

  • 第16题:

    自治区开展的“访民情、惠民生、聚民心”活动,重在访,要义在(),核心是()。

    • A、助民;凝聚力量
    • B、利民;民族团结
    • C、惠民;聚民心

    正确答案:C

  • 第17题:

    我*县对特别贫困精神病人或无人监管的精神病人有哪些惠民政策?


    正确答案:对特别贫困的或者无人监管的精神病人,经过当地村民委员会(社区居委会)出具证明,经乡镇人民政府(街道办事处)审批后送入开县精神卫生保健院住院治疗,可免费享受县财政支付的在住院期间的医疗和生活费用。

  • 第18题:

    政府常态公关的外部运作包括()。

    • A、政府善治
    • B、惠民活动
    • C、政策出台
    • D、政策执行

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    《消费金融公司试点管理办法》出台的政策背景有()。

    • A、保增长
    • B、调结构
    • C、促改革
    • D、惠民生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    政府常态公关的外部运作包括()。
    A

    政府善治

    B

    惠民活动

    C

    政策出台

    D

    政策执行


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    十八大以来,国家出台了医疗、养老、教育、住房、就业等领域的民生政策、惠民工程,从共享发展理念谈谈你的看法。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    有人认为,通俗文学没有思想性和教育性,对此你有什么看法?

    正确答案: 要点:所谓通俗文学是为娱乐和消遣而创作的文学作品。它具有通俗性、传奇性、娱乐性的特征为广大公从所喜爱。通俗文学通常采取人们喜闻乐见的形式和内容,给人带来极大的阅读快感。这种阅读快感对置身于高强度、快节奏以及沉重工作压力下的现代工业化社会的人来说,毕竟提供了一条可供休息的途径,人们因此可以大大缓解其心理紧张和内在焦虑。
    通俗文学虽然以娱乐为主要特征,但并不能因此就否认它的思想性和教育性。鲁迅先生指出:“俗文之兴,当由二端,一为娱心,一为劝善”。在优秀的通俗文学中,其娱乐性和思想性教育性都是统一的,并将其思想和教育意义灌注到娱乐中。比如金庸的小说《射雕英雄传》中的“为国为民,侠之大者”的郭靖,《笑傲江湖》中的不为虚名、不为权势、不拘俗礼、放荡不羁的令狐冲,《天龙八部》中的对苦难人生的怜悯之心等等,都具有比较明显的思想性和教育性。当然,专以刺激为目的的低俗作品另当别论。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    袁隆平不懂电脑,却取得重大发明成就,说电脑上种不出水稻,你对此有什么看法?

    正确答案: 由此我看到袁隆平身上的科学精神是一种以实践为本的精神。科学家应该具备求真务实的科学态度和扎扎实实的工作作风。袁隆平说得好:“真正的权威永远来自实践”,他坚信“书本上种不出小麦,电脑里种不出水稻”。正因为如此,在杂交水稻研究的关键时期,他每天或者头顶烈日、脚踩烂泥,或者栉风沐雨、浑身湿透,用自己的黝黑换来稻米的洁白,用自己的消瘦换来稻种的饱满。此外,袁隆平还经常到各地实地考察,了解情况,研究问题。正是他“知识加汗水”的务实精神,让他不断找到新思路,育出好品种。
    我从袁隆平的身上学到了创新和务实。建设创新型国家,既需要勇于探索、敢于创新,又需要脚踏实地、埋头苦干的精神。
    电脑作为现代科技的产物成为许多科学研究的必备品,但有时也会成为我们工作的负担。电脑只是工具和载体而不是工作。袁隆平的精神和行动再次给我们敲响了警钟:多到实践中去,实践是我们获得真理源泉、检验真理的标准。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    汶川地震中,有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事的看法?

    正确答案: 首先对于汶川地震带来的各种破坏,老师认为考生首先要从感性的角度谈论这个话题,毕竟我们许多同胞在这次灾难中付出宝贵的生命,这是一件很让痛心的事情。其次,老师认为考生可以从以下角度展开论点:
    (1)有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出,说明这所希望小学的有关领导和老师们在灾害的预防和应对方面的工作做得比较好,值得赞扬。
    (2)其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多。首先表示遗憾,其次要辨证看待这个问题:一方面严重灾难必然会导致严重后果,这是客观因素;另一方面我们要反思在这个过程中,我们有哪些方面存在不足,如防范意识、应急机制等多种因素。
    (3)我们的工作重点不是追究谁的责任,更多地应该是反思,同时在未来的工作中努力避免和减少灾害带来的损失。
    解析: 暂无解析