问答题电子竞技热潮，以往很多人认为是不务正业，现在被纳入体育运动，一些高校还开设了相关专业，国家也大力支持。对此你怎么看？

政府的信任危机，有以下几个特点：第一，公众中许多人不信任、不相信政府;第二，民众对政府的不信任相当程度上只是一种情绪性的反应，这种情绪性反应具有很强的偶发性和从众性;第三，这种情绪性反应具有很强的破坏性，很容易形成难以预料的双向伤害。总体而言，这样一种情绪性反映是负面的，应当通过政府、社会、公众等各方面的努力，来消解、理顺、转化这种负面情绪，努力帮助人们构建和谐身心，从而构建和谐社会。
　　
首先，需要政府制定和实施政策，照顾到社会各方面的利益诉求，照顾各方面社会成员的感受和心理需求。如果社会制度能够让大多数人受益，如果政府弘扬公平正义有明显成效，就不可能出现较多公众不信任、不相信政府的情况。所以，一旦有公众表达了不信任、不相信政府的意见，政府就应该看作是一个危险的信号：自己的工作出问题了。就应当立刻深刻检讨自己，查找自己工作中的问题、承担自己的责任，并努力解决自己的问题。
　　
第二，政府要正确看待公众的情绪性反应，既要高度重视，也不能如临大敌、反应过度。群众的情绪具有要求改造社会的自发性，它蕴含着强大的创造力，但也往往具有盲目性和破坏性。善于引导这种自发性，使之转化为自觉性，它就可以成为社会进步的巨大动力，否则就有可能对社会发展进程带来破坏。在中国现代化进程中，能否把公众的情绪加以理顺，使之成为社会建设的正面力量，不仅是对执政者的考验，也关系到每个社会成员的利益。


　　
第三，政府要努力建立一种引导人们释放和排解情绪的通道，给予处于心理困境中的人们更多人文关怀。对于生活中遇到各种各样困难的人们，政府除了要建立全社会统一的社会保障制度以外，还应当以各种各样的方式给予身心关怀和抚慰。政府应当鼓励公众通过各种社会组织去关心、关怀弱势群体和各种需要帮助的人，帮助他们解决实际问题，帮助他们进行心理的自我调节，让“尊重和保护人权”的宪法原则体现和落实到社会制度的各个方面。如果政府能够带领公众建立和巩固一种“既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼”的社会制度，公众怎么会不信任、不相信政府呢?

信仰是人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵守。信仰问题既关系到人格的培养，也关系到社会的稳定和发展。中国古时当时信仰“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。现在很多人说中国人信仰缺失，并且根据调查60.2%的人承认现在自己信仰缺失。
　　　
缺乏信仰对于社会来说危害深远，第一，政府官员在其位，中国几千年来形成了官本位的社会结构，做官是很大的荣誉。可是就有官员在其位，不谋其政，拿着老百姓给的权力谋私利。
第二，假货、假药泛滥，这种种造假行为的背后，是没有信仰支撑，只追求金钱利益。第三，“神医、高人”层出不穷，无信仰社会里，没有神可以信赖。那么无力的老百姓就趋向于相信一个所谓的“高人”。第四，虚假捐献，近几年，我们遭遇了不少自然灾害。在“多难兴邦”口号的感召下，我们或多或少都为灾区贡献了自己的一份力。而有一些人用虚假捐献为自己挣名声。第五，社会诚信差，人与人互不信任，诚信为本的时代随着古代信仰体系的崩塌而不复存在，人与人之间互信成了一件奢侈的事。
　　　
中国人信仰缺失的原因：第一，信仰没用，现代人大多是功利的。我们每天为了衣食住行而奔忙，不由自主地变的很现实。信仰说到底是个虚的东西，不能给我们带来金钱物质利益。第二，教育原因，客观地讲，我们的教育不鼓励人有信仰。从小学开始，各级教育没有类似“宗教扫盲”的课程，我们上过“法律基础”、“文学鉴赏”、“大学生思想品德修养”之类的课，但“宗教基础”这门课，我们有意无意地忽略了。第三，历史原因，相比西方人，中国一直没有统一的官方宗教，民间信奉的也多是各种不伦不类的改良宗教。第四，社会风气，我们看到过太多的本本分分凭良心做事的人，在社会上混得不好;反倒是一些不择手段没有底线的人吃香的喝辣的。
　　　
为了改善现在很多人说中国人信仰缺失的现状，我们要从多方面下手制定良策。第一，弘扬社会主义核心价值观。用国人的信仰缺失，从根本上说是由各种价值观的矛盾冲突造成的。价值观作为对人类自身生活意义的反思和追求，既具有相对的稳定性，又会随着社会的变化而变化。因此，要想从根本上解决由信仰缺失引发的各种问题，必须在对已有价值观念进行彻底反思的基础上，重建国人的价值体系。用正确的社会舆论引导社会主义核心价值观的建设。第二，提升对科学的认识。一个民族想走向现代文明的前列，一刻也不能没有科学思想的武装。确认我们生活于其中的现实世界是唯一真实的世界，是一切科学认识的出发点和源泉;确认自然界的规律是不以任何精神力量为转移的客观规律，是一切科学思维的前提和核心。第三，百年大计，教育为本。教育关乎一个国家的未来，而大学的发展方向更是关系一个国家未来的发展道路。大学校园里聚集的应是继承和将要创造物质文明、精神文明的优秀青年，培养青年学生的信仰，对其进行引导教育，完全有必要性也有紧迫性。
　　　
“选择何种信仰，决定你的人生态度，你的生活方式，你的前途命运。”由此可见信仰的重要性。我相信在全社会的共同努力下现存 信仰危机的国人会积极主动的进行信仰重建，那么和谐社会的构建将不是梦。

　　“无人监考”考的是“信”：一方面是教师对学生的信任，另一方面是学生自身所具有的诚信。尽管还不完美，实施起来也有不少困难，但对推动学生诚信的发展有积极意义，值得提倡。

　　在我看来，无人监考是对考生的信任和尊重，有助于学生在无压力下发挥出最好的水平，有助于培养学生诚信自律的良好品质，给学生创造更大的自主学习空间，对于培养学生自我教育与自我管理能力，加强班级建设起到了重要的促进作用。

　　毋容置疑，在实行无人监考过程中，也会存在问题：如一些学校搞“无人监考”只是偶尔为之，有“炒作”嫌疑;一些学校为防止有人在无人监考中作弊，将教师的联系方式告诉同学，同学一旦发现有人作弊，可以直接向老师报告。由此可见，所谓“无人”只不过是“无师”罢了。

　　对于“无人监考”的尝试，应当以开放的态度来对待。要想彻底铲除作弊之恶习，转变学风和考风，一方面需要加强对学生的德育，尤其是诚信教育;另一方面，应该剔除唯分数论的思想，当分数不再成为衡量学生优秀与否的重要标准时，无人监考应该会成为考试的一种新常态。

　　校园暴力不仅会恶化人际关系，造成人与人之间的不信任，对受到暴力侵害的孩子来说，更是一场噩梦，客观上也会给周围的孩子带来恐惧，形成心理伤害。关于校园暴力事件，必须引起相关部门的高度重视。

　　我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：

　　第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于“家丑不可外扬”的思想，不愿向学生、家长和社会公开，而是采取“息事宁人”的消极做法。第二，学生缺乏科学的心理教育，由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手段达到目的。第三，在影视作品、报纸书籍、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。

　　学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责，都要落到实处，发挥实效。其次，完善相关法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量，保障孩子的健康成长。

在单位上班空闲时间，很多职工会用各种方式来充实自己的时间，更多的是浏览新闻和通过阅读等方式来进行，针对题目中提到两种不同方式浏览人民日报引起的争议我觉得应该辩证的去看待这个问题。

之所以看人民日报被认为是爱学习，而上班浏览人民网却被认为是不务正业是因为人民日报给社会的印象是严格与规范化的，在人民日报上刊登的消息和内容通常是经过认真筛选的，一般具有阅读性。而利用网络浏览新闻的这种方式由于网络具有巨大的诱惑性，在网上浏览人民日报时，难免会被其他网站内容所吸引。另外单位机关确实存在着以网上浏览人民日报为表象，实地聊天玩游戏的现象。所以这种方式难免会因为网络的一些弊端被认为是不务正业。

题干当中这种看法是可以被理解的，但是我们也要注意到电脑网络作为人们日常学习工作的工具，在网上浏览人民日报本无可厚非，我们也不能够因噎废食就此废止网络在工作中的应用，毕竟，在纸质资源困乏的时候在网上浏览人民日报具有一定的方便性，也能为单位节约订报刊的费用。关键就是在今后的工作管理当中如何正确的使用网络，规范化的使用网络。今后工作当中我们工作人员本身应该严于律己，对于不规范与工作无关的垃圾信息要有抵抗力，处处为工作着想；单位也可以通过开展网络培训的方式教会大家如何正确的使用网路进行办公与学习；还要在单位的考核机制当中继续深化违反单位制度的惩罚力度。

总之，我们应该理性的看待网络看报的行为，不能一竿子打死，有错误的潜意识；再者单位要加强平时职工使用电脑办公的监督，杜绝利用电脑上网玩游戏，聊天的行为。鼓励职工在工作闲暇时间加强自我学习，相信网络可以成为我们更好的服务群众的有力工具。

[参考答案]
教育学对于教育工作者来说是一门基础性的课程，也是从事教学工作的教师必须了 解和掌握的学科。
(1)学习教育学有助于形成正确的教育观 教育观是对教育的根本看法，是教育思想、观念的体系。每位教师不管意识到与否，都有一种教育观 在支配、主导着其教育行为，影响着他的教育效果。学生通过系统学习教育学，可以了解和认识教育的基 本规律和特点，而这些规律和特点有助于形成正确科学的教育观。
(2)学习教育学有助于指导具体的教育实践 现今，素质教育的改革正在向纵深发展，在改革中产生新经验、新方法都需要很好的总结概括，对于 改革中出现的问题，需要作出科学的分析，需要将素质教育改革中的经验上升为科学的理论。因此，作为 一个未来的教师我们应该学习教育学。
(3)学习教育学有助于增强对教育工作的兴趣和热爱 教育工作是人类崇高的事业，通过教育学的学习可以提高对教师工作重要性的认识，提高从事教育 工作的光荣感和使命感，自觉地把自己的聪明才智贡献给教育事业。搞好教育工作不仅要有正确的教育 观点，懂得教育理论，还要有献身精神。对教师职业缺乏正确的认识，不愿把自己全部的精力献给学生， 不安心从教，那么，即便满腹经纶，才智过人，也难以做好教师工作，更谈不上做一名优秀的人民教师。

1.表明观点，该园长私自创办幼儿园，并借调多名老师去私立园上课的做法实在不妥。
2.阐述原因。第一，园长私自办园，其办学资质和办学流程是否符合国家相关规定值得商榷。第二，即便是符合规定，但身为园长，要负责幼儿园的全面管理等工作，其时间、精力毕竟有限，二者很难兼顾。第三，借调公办教师去私立幼儿园上课，会分散教师的教学精力，无法保证幼儿园的教学质量。
3.提出建议。国家及地方应明确幼儿园办园的资格和流程，并明确违规后的处罚情况;幼儿园应有明确的制度来规范园长的行为。