问答题高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”假如你是车主女儿，你想捐一笔钱给该学生，但是他母亲拒绝了，你怎么说服？
题目
相似考题
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第1题：
云梯车、登高平台车主要用于火灾扑救和救人，而高喷车主要用于()。
本题答案：灭火
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第2题：
中学生小徐骑车上学时，不小心撞坏了一辆停在路边的轿车后视镜。在车主不在的情况下，他苦等了20分钟，后因急着赶到学校上课，便留下了“联系纸条”。这说明小徐（ ）。A.诚实守信，勇担过错
B.自卑怯懦，胆小怕事
C.缺乏经验，不谙世事
D.生性自负，胆大妄为答案：A解析：面对自己的过错，不逃避，勇于担当，是一种负责任的表现，是诚实守信品质的体现。故本题选A。 -
第3题：
假如发生了一起交通事故，一个行人被一辆机动车撞死了，家属要求车主赔钱，车主躲避不出，则受害人可以直接把车主家小加工厂里面的机器设备掉，以弥补所受的经济和精神损失。
正确答案:错误 -
第4题：
在讨论如何正确对待车主投诉的问题时，技术人员甲说，由于车主长期驾车行驶，对车的情况比较了解，因而车主的投诉可以相信，不需怀疑；技术人员乙说，毕竟车主一般非专业人士，对故障的描述可能不到位，因而车主的投诉只能作参考。请问谁的说法更准确一些？（）
- A、只有甲正确
- B、只有乙正确
- C、两人均正确
- D、两人均不正确
正确答案:B -
第5题：
入选2012年十大流行语的“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的“微贡献”。 事例一“车主，对不起，请联系我”——扬州市一名中学生，骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车，欲赔偿，等候车主未果，便主动留下联系纸条，被人们誉为“诚信中学生”。 事例二“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动，同学们纷纷践行“我节约我光荣，剩菜剩饭要打包”。 运用唯物辩证法发展观，简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。
正确答案: 量变和质变是事物发展的两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们重视量变，做好量的积累，为质变创造条件。只有我们每个人都勿以善小而不为，成为“正能量”的创造者，不断积聚，才能形成强大的正能量驱动力，促进社会的发展与进步。 -
第6题：
车主自己安装的车用气瓶应经有资格单位检验合格后使用。
正确答案:错误 -
第7题：
团体车业务的定义为（）
- A、行驶证车主为法人或非法人组织的车辆，其车险业务可视为团体业务
- B、行驶证车主为法人代表的车辆，其车险业务可视为团体业务
- C、行驶证车主为家庭成员的车辆，其车险业务可视而不见为团体业务
- D、行驶证车主非法人团体的车辆，共车险业务可视而不见为团体业务
正确答案:A -
第8题：
云梯车、登高平台车主要用于火灾扑救和救人，而高喷车主要用于灭火。
正确答案:正确 -
第9题：
甲说：事故车的车主有权利自己选择修理厂，保险公司不能强制车主到定点修理厂修理：乙说：修理厂的估损员不能按照车主的要求将保险免赔额算到保险理赔额中。以下（）选项是正确的。
- A、只有甲正确
- B、只有乙正确
- C、甲乙都正确
- D、甲乙都不正确
正确答案:C -
第10题：
问答题高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”如果你是负责此事件的民警，你会怎么帮助车主联系上学生？正确答案：解析： -
第11题：
问答题材料（学员回忆版材料大意）：高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”根据以上材料回答以下问题：对学生划破宝马车留纸条诚恳道歉，车主不追究反而资助其学业的新闻怎么看？正确答案：解析： -
第12题：
问答题高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”问：对学生划破宝马车留纸条诚恳道歉，车主不追究反而资助其学业的新闻怎么看？正确答案：解析： -
第13题：
河南省郑州市新密市一名学生，骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，导致宝马车的倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生给车主写了一封道歉信，然后用道歉信包着寒假打工挣来的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。尽管宝马车的维修费用在1.3万元左右，但是车主表示不会追究肇事者的责任，反而想要资助该学生。对这个事件，你怎么看?答案：解析：题目中反映的事件传递了满满的正能量，学生尽管是肇事者但是他的担当和诚信着实让人感动;宝马车主尽管需要付出高额的维修费，但是他的大度以及他被学生的诚信所感动，希望资助该学生的举措也积极的传递着正能量，号召整个社会为诚信行为称赞并传播。
该学生还未成年，处在价值观养成的关键时期，在闯祸后没有选择逃逸，而是勇于承担，让我们看到了在他长大之后也一定会成为品质良好的青年，这也与当前很多成年人肇事之后害怕承担责任而选择逃逸形成了鲜明的对比。
该学生可能正在上职专的学生，这说明学生的学习成绩也许并不是非常优秀，但是他借助寒假进行打工体现出来的独立精神，以及勇于担当的诚信品质，也深深的引发了对于当前教育的思考。教育的本质本就是教书育人，学习成绩固然重要，但是教给学生做人的道理更为重要。在当前崇尚分数的教育大背景下，在各种失信行为频发的社会大背景下，该学生的诚信的品质担当的意识也许是个人的优良品德，也许是家长的言传身教，也许是学校教育的结果，但都给社会传递了正能量，希望家长和教育工作者能够多多教育和引导学生向这位学生学习，让祖国的每一支花朵都内心充满正能量，从小养成良好的品格。
宝马车主的态度也让我们看到了积极的正能量，尽管学生只留下了311元钱，与1.3万元的维修费相比相差甚远，但是车主的态度让大家看到的他的格局的同时，也引发人们思考，诚信岂能用金钱来衡量。金钱买不来优良的品质，金钱买不来良好的素养，宝马车主因为学生的诚信和担当儿感动，但是他更希望通过资助这个学生，一方面帮助这个学生在人生的道路上更好的成长，保持自己优良的品格，另一方面也积极的呼吁社会所有人向学生学习，做一个有担当的人，做一个诚信的人。
当然，看到这些积极影响的同时，我们也要避免因为过度的报道而给学生的生活和学习造成影响，所以后期的时候不管薛先生是否真正资助这个学生，学生本人要保持好本真的善良与诚实，学生家长及学生所在的学校要为学生做好保护伞，营造一个良好的成长环境。整个社会和整个教育行业在号召大家向该学生学习的同时，更应该积极挖掘更多的诚信案例，推出更多的诚信教育课程，最终让每一个人都为诚信社会的打造贡献力量。 -
第14题：
办理机动车过户手续时，原车主与新车主必须在同一个车管所辖区（）
正确答案:正确 -
第15题：
判断酒店与车主之间是否形成保管合同关系的主要依据包括（）。
- A、酒店向车主收取停车费
- B、酒店保管车主的车钥匙
- C、酒店保管车主的车辆行驶证
- D、酒店是否配有停车场
正确答案:B,C -
第16题：
中学生徐砺寒骑车不慎刮蹭到路边汽车，选择等待车主并留下致歉纸条。该举动体现的精神（）
- A、能引领社会文明风尚
- B、能提高人的科学文化修养
- C、是人们文化素养的核心
- D、是民族凝聚力和创造力的源泉
正确答案:A -
第17题：
入选2012年十大流行语的“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的“微贡献”。 事例一“车主，对不起，请联系我”——扬州市一名中学生，骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车，欲赔偿，等候车主未果，便主动留下联系纸条，被人们誉为“诚信中学生”。 事例二“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动，同学们纷纷践行“我节约我光荣，剩菜剩饭要打包”。 请结合材料，说明青年学生怎样才能在“微贡献”中实现人生价值？
正确答案: ①在日常平凡的劳动和奉献中创造价值；
②在个人与社会的统一中实现价值。在参与“微贡献”的活动中要处理好个人与他人，个人与政府、企业等方面的关系。
③坚持在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。努力发展自己的才能，全面提高个人素质，在坚定的理想信念和正确的价值观指引下，从点滴做起，将每个人的一小步，积累在一起，才能推动社会沿着正确的道路不断前进。 -
第18题：
一机动车驾驶人因伪造并使用机动车号牌被公安机关交通管理部门扣留机动车，事后违法当事人拒不前来接受处理，将扣车凭证交给车主，让车主到交警队去讨要机动车。请问交警队能将车辆返还给车主吗？
正确答案: 《道路交通安全法违法行为处理程序规定》（公安部105号令）第二十八条规定：“对扣留的车辆，当事人接受处理或者提供补办的相关证明或者手续经核实后，公安机关交通管理部门应当依法及时退还。公安机关交通管理部门核实时间不得超过十日；需要延长的，经县级以上交通管理部门负责人批准，可以延长至十五日。核实时间自车辆驾驶人或者所有人、管理人提供扣留车辆合法来历证明，补办相应手续，或者自接受处理之日起计算。”依据上述规定，要返还被扣的机动车必须符合以下三种情形：
一、是当事人有违法行为的，必须要到公安机关交通管理部门接受处理；
二、是如果当事人没有违法行为的，只将有关证明材料丢失的，就是要补办相关证明并向交通管理部门提供；
三、是公安机关交通管理部门需要一定时间进行核实相关情况，查明事实真相。此案的当事人有伪造并使用机动车号牌的违法行为且拒不前来接受处理，公安机关交通管理部门在没有将案件事实核实清楚之前，是不能将被扣机动车返还给车主的。 -
第19题：
在售后跟踪流程的执行中，以下哪项不是正确的标准（）。
- A、销售顾问应了解车主的车辆使用情况，及时解答车主在用车时遇到的问题
- B、在回答车主问题时要耐心，遇到不懂的问题应直接告诉客户不懂，请客户自行咨询他人
- C、主动提醒车主定期保养并为客户讲解到4S店保养的好处
- D、邀请并鼓励车主参加车主俱乐部并告知客户参加的好处
正确答案:B -
第20题：
车主将车洗完后开走才发现车主有东西落在本店你会怎么做？
正确答案:通知主管或前台，将情况如实汇报 -
第21题：
填空题云梯车、登高平台车主要用于火灾扑救和救人，而高喷车主要用于（）。正确答案： 灭火解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”假如你是车主女儿，你想捐一笔钱给该学生，但是他母亲拒绝了，你怎么说服？正确答案：解析： -
第23题：
判断题办理机动车过户手续时，原车主与新车主必须在同一个车管所辖区（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题材料（学员回忆版材料大意）：高二学生陈奕帆不小心划破宝马车主的车，联系不上车主，留下311元并留下了一个纸条给车主：自己打工赚的只有几百元，对不起！车主看到后非但没让他还，还想赞助他，但是被他母亲拒绝了，说：“我们欠你的，你都不计较，怎么能给钱呢？”根据以上材料回答以下问题：如果你是负责此事件的民警，你会怎么帮助车主联系上学生？正确答案：解析：