多选题于教案和讲义,下列说法正确的是()A讲义为纸质文本,必须手写B讲义要求尽可能详细、具体全面,往往篇幅较长C教案可以采用实物、标本和幻灯形式D一课时的讲义,实践部分一般不超过一个页面E教案要求简单明了篇幅较短,主要是提纲和要点

题目
多选题
于教案和讲义,下列说法正确的是()
A

讲义为纸质文本,必须手写

B

讲义要求尽可能详细、具体全面,往往篇幅较长

C

教案可以采用实物、标本和幻灯形式

D

一课时的讲义,实践部分一般不超过一个页面

E

教案要求简单明了篇幅较短,主要是提纲和要点


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参考答案和解析
正确答案: D,E
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    下面关于多媒体“课件”说法正确的是()

    A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用,能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对

    B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源

    C在先进教案理念指导下,用现代教育技术体现四个优化,即语文资源的优化,语文课堂教案方式的优化,学生学习语文方法的优化,语文能力养成过程的优化

    D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借


    正确答案:BCD

  • 第2题:

    教案可以分为讲义式教案 、( )和( )。


    答案:提纲式教案,程序式教案,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    常见的教案有()三种。
    A.探究式
    B.讲义式
    C.提纲式
    D.综合式
    E.讲述式


    答案:B,C,D
    解析:
    教案,也称课时计划,指教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学 方案。教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教 学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。常见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。

  • 第4题:

    关于培训讲义的基本要求中说法正确的是()

    • A、培训讲义各等级问的知识与技能只要不重复不遗漏,可以打乱顺序
    • B、培训讲义的语言应生动,通俗易懂,贴近生产实际,便于学员的理解和记忆
    • C、培训讲义的内容应严谨准确,采用的标准可以参照别的类似教材
    • D、能充分体现水利行业目前各企业现有的的产品、工艺、设备

    正确答案:B

  • 第5题:

    在PowerPoint 2003中,关于备注页和讲义的使用,下列说法错误的是()。

    • A、备注页不能设置背景
    • B、讲义不能设置背景
    • C、备注页和讲义均可设置背景
    • D、备注页和讲义均不可设置背景
    • E、备注页和讲义是一回事

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题:

    教材的主体部分是()

    • A、讲授提纲和讲义
    • B、教科书和参考书
    • C、教科书和讲义
    • D、讲义和参考书

    正确答案:C

  • 第7题:

    教材的主体部分是()。

    • A、讲授题纲和讲义
    • B、教科书和参考书
    • C、教科书和讲义
    • D、讲义和参考书

    正确答案:C

  • 第8题:

    会计辅导工作在准备阶段包括那些内容()。

    • A、组成辅导小组
    • B、研究辅导内容
    • C、准备辅导提纲
    • D、准备讲义和走教案

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    判断题
    常见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教材的主体部分是()。
    A

    讲授提纲和讲义

    B

    教科书和参考书

    C

    教科书和讲义

    D

    讲义和参考书


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    常见的教案有( )三种。
    A

    探究式

    B

    讲义式

    C

    提纲式

    D

    综合式

    E

    讲述式


    正确答案: B,E
    解析: 常见的教案有讲义式、提纲式、综合式。

  • 第12题:

    多选题
    电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。
    A

    电子教案有利于教案的修订和保存

    B

    电子教案便于携带和学术交流

    C

    电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排

    D

    电子教案可以使抽象的教学内容具体化


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案,一般新老师多采用的教案类型是()

    A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案


    答案:A
    解析:
    讲义式教案类似于讲稿,就是把教学进程的每一环节都详细设计出来,这种教案要特别注 意语句的连贯性。它可以保证教学的系统性和准确性,新教师一般用得较多。

  • 第14题:

    教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为( )。

    A.讲义
    B.教科书
    C.教学大纲
    D.教案

    答案:D
    解析:
    教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为教案。

  • 第15题:

    (  )是美术教学环境资源的索引和链接点。

    A.美术教材
    B.讲义
    C.备课本
    D.教案

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?


    正确答案: 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”,是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中,当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话,教学的主体就不仅仅只是教师,教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角,以学生的发展为本,学生在课堂上动起来、活起来,课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件,甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”,而是预案。

  • 第17题:

    常见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。

    • A、电子教案有利于教案的修订和保存
    • B、电子教案便于携带和学术交流
    • C、电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排
    • D、电子教案可以使抽象的教学内容具体化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    于教案和讲义,下列说法正确的是()

    • A、讲义为纸质文本,必须手写
    • B、讲义要求尽可能详细、具体全面,往往篇幅较长
    • C、教案可以采用实物、标本和幻灯形式
    • D、一课时的讲义,实践部分一般不超过一个页面
    • E、教案要求简单明了篇幅较短,主要是提纲和要点

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    多选题
    在PowerPoint2010中,关于备注页和讲义的使用,下列说法错误的是()。
    A

    备注页不能设置背景

    B

    讲义不能设置背景

    C

    备注页和讲义均可设置背景

    D

    备注页和讲义均不可设置背景

    E

    备注页和讲义是一回事


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    常见的教案有讲义式和提纲式两种。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    会计辅导工作在准备阶段包括那些内容()。
    A

    组成辅导小组

    B

    研究辅导内容

    C

    准备辅导提纲

    D

    准备讲义和走教案


    正确答案: B,C
    解析: 业务操作规范-会计基础工作规范-第二十二章-第四节

  • 第23题:

    单选题
    关于培训讲义的基本要求中说法正确的是()
    A

    培训讲义各等级问的知识与技能只要不重复不遗漏,可以打乱顺序

    B

    培训讲义的语言应生动,通俗易懂,贴近生产实际,便于学员的理解和记忆

    C

    培训讲义的内容应严谨准确,采用的标准可以参照别的类似教材

    D

    能充分体现水利行业目前各企业现有的的产品、工艺、设备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗?

    正确答案: 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”,是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中,当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话,教学的主体就不仅仅只是教师,教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角,以学生的发展为本,学生在课堂上动起来、活起来,课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件,甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”,而是预案。
    解析: 暂无解析