同一职业内部的关系
同一职业内部的人同其所接触的对象之间的关系
不同职业之间人与人的关系
上层建筑与职业的关系
不同职业之间的宏观关系
第1题:
会计职业道德的调整对象是( )。
A.调整会计职业关系
B.调整会计职业中的经济利益关系
C.调整会计人员之间的关系
D.调整活动之间的关系
第2题:
下列关于会计职业道德调整对象的表述中,正确的有( )。
A.调整会计职业关系
B.调整会计职业中的经济利益关系
C.调整会计职业内部从业人员之间的关系
D.调整与会计活动有关的所有关系
第3题:
第4题:
第5题:
职业精神主要调整的两个方面的关系是()。
第6题:
下列关于会计职业调整对象的表述中,正确的是()
第7题:
指导运动的内容主要有两个方面,一是职业指导,二是()。
第8题:
职业道德是调整职业活动中各种关系的行为规范。
第9题:
调整会计职业关系
调整会计职业中的经济利益关系
调整会计职业内部从业人员之间的关系
调整与会计活动有关的所有关系
第10题:
调整会计职业关系
调整会计职业中的经济利益关系
调整会计职业内部从业人员之间的关系
调整与会计活动有关的所有关系
第11题:
调整会计职业关系
调整会计职业中的经济利益关系
调整会计职业内部从业人员之间的关系
调整与会计活动有关的所有关系
第12题:
网络道德
职业道德
公民道德
职业荣誉
第13题:
下列关于会计职业道德调整对象的表述,正确是有( )。
A、调整会计职业关系
B、调整会计职业中的经济利益关系
C、调整会计职业内部从业人员之间的关系
D、调整与会计活动有关的所有关系
第14题:
第15题:
第16题:
()对调整职业关系和职业行为起到重要规范作用,也是社会主义物质文明、精神文明建设的重要内容。
第17题:
会计职业道德是调整()的手段。
第18题:
会计职业道德的特征是()。
第19题:
教师职业的专业化,具体表现在()两个方面上。
第20题:
行为动机和内心信念的调整
精神世界的高尚和完善
具有一定的强制性、较多关注公众利益
调整会计职业活动利益关系的手段
第21题:
职业纪律和职业作风
职业认识和职业作风
职业纪律和职业观点
职业纪律和职业认识
第22题:
可以调整职业内部间的关系
可以调整职业间的关系
可以调整职业工作者与服务对象的关系
可以调整一切社会关系
第23题:
调整职业关系
调整会计职业中的经济利益关系
调整会计职业内部从业人员之间关系
调整与会计活动有关的所有关系