单选题测量者因素指的是（）A 在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件B 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性D 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E 由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

题目
单选题
测量者因素指的是（）
A

在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

B

测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

C

健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

D

在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

E

由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

相似考题

1.以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素A、霍桑效应B、暗示效应C、评定错误D、干预组和对照组选择不均衡E、测量者成熟性

2.评分者信度指的是多个评分者给同一组被试的同一份测量结果进行评分的一致性程度。()

3.影响信度和效度的因素()。A.调查者的问题B.被调查者的问题C.测量的长度D.测量的难度E.测量方式F.测量规则

4.在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为A、暗示效应B、霍桑效应C、评定错误D、时间因素E、选择因素

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  • 第1题：

    测量误差指的是测量值与被测量真值之差。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    根据健康教育评价影响因素的分类，评定错误属于

    A．历史因素

    B．选择因素

    C．回归因素

    D．测量者因素

    E．测量工具因素


    正确答案：D

  • 第3题：

    测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的（）。

    A效度

    B信度

    C难度

    D区分度


    D
    此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。

  • 第4题：

    引起测量误差的因素有很多，概括起来有以下三个方面：（）。

    • A、观测者、观测方法、观测仪器
    • B、观测仪器、观测者、外界因素
    • C、观测方法、外界因素、观测者
    • D、观测仪器、观测方法、外界因素

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列选项不属于测量误差因素的是（）

    • A、测量仪器
    • B、观测者的技术水平
    • C、外界环境
    • D、测量方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）指的是动机、知觉、学习、信念与态度等，它们对消费者购买行为都有较大影响。

    • A、个人因素
    • B、社会因素
    • C、文化因素
    • D、心理因素

    正确答案:D

  • 第7题：

    引起测量误差的因素有很多，概括起来有以下三方面（）

    • A、观测者、观测方法、观测仪器
    • B、观测仪器、观测者、外界因素
    • C、观测方法、外界因素、观测者
    • D、观测仪器、观测方法、外界因素

    正确答案:B

  • 第8题：

    “三新”指的是：（   ）、新标准、新测量。


    正确答案:新机制

  • 第9题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应应归为（　　）。
    A

    测量对象因素

    B

    时间因素

    C

    测量者因素

    D

    选择因素

    E

    测量工具因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，评定错误属于（）
    A

    历史因素

    B

    选择因素

    C

    回归因素

    D

    测量者因素

    E

    测量工具因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    测量的指标体系指的是（）
    A

    测量主体

    B

    测量客体

    C

    测量内容

    D

    测量工具


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    系统误差产生的原因是（）。
    A

    测量工具本身的缺陷

    B

    测量者错误的习惯

    C

    单因素环境条件的变化

    D

    测量者的疏忽大意


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下可能导致偏倚的因素中，哪项属于测量对象因素

    A、霍桑效应

    B、暗示效应

    C、评定错误

    D、干预组和对照组选择不均衡

    E、测量者成熟性


    参考答案：A

  • 第14题：

    被测量指的是作为（ ）的特定量。

    A.测量对象

    B.测量标准

    C.测量结果

    D.测量目的


    正确答案：A
    A。

  • 第15题：

    系统误差产生的原因是（）。

    • A、测量工具本身的缺陷
    • B、测量者错误的习惯
    • C、单因素环境条件的变化
    • D、测量者的疏忽大意

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    测量的指标体系指的是（）

    • A、测量主体
    • B、测量客体
    • C、测量内容
    • D、测量工具

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据健康教育评价影响因素的分类，霍桑效应属于（）

    • A、时间因素
    • B、选择因素
    • C、测量者因素
    • D、测量对象因素
    • E、测量工具因素

    正确答案:D

  • 第18题：

    “社区卫生服务站免费测量血压”在促进高血压者定期测量血压的行为中属于（）。

    • A、调节因素
    • B、强化因素
    • C、促进因素
    • D、倾向因素
    • E、维持因素

    正确答案:C

  • 第19题：

    影响消费者态度与行为一致性的因素有（）

    • A、购买动机
    • B、购买能力
    • C、情境因素
    • D、态度测量
    • E、 态度测量与行为的时滞

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，霍桑效应应归为（　　）。
    A

    测量对象因素

    B

    时间因素

    C

    测量者因素

    D

    选择因素

    E

    测量工具因素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    测量者因素是指（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析：
    测量者因素包括：暗示效应（测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象）、测量者成熟性、评定错误。

  • 第22题：

    单选题
    测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的（）。
    A

    效度

    B

    信度

    C

    难度

    D

    区分度


    正确答案： D
    解析： 此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。

  • 第23题：

    单选题
    引起测量误差的因素有很多，概括起来有以下三个方面：（）。
    A

    观测者、观测方法、观测仪器

    B

    观测仪器、观测者、外界因素

    C

    观测方法、外界因素、观测者

    D

    观测仪器、观测方法、外界因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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