更多“问答题如何理解死锁?”相关问题
  • 第1题:

    如何理解死锁?


    正确答案:如果两个或多个线程都在互相等待对方持有的锁(唤醒),那么这些线程都进入阻塞状态,永远地等待下去,无法执行,程序就出现了死锁。

  • 第2题:

    问答题
    如何理解有序与无序?如何理解“熵”?

    正确答案:
    (1)有序与无序
    ①有序是指客观事物之间或系统内部组成元素之间有规则的联系;无序是指客观事物或系统内部各组成部分之间联系、组合或运动的无规则性和不确定性。
    ②事物的有序与无序具有多样性,大体可以分为三类,即:空间序、时间序和时空序。当在空间、时间、结构和功能等方面显示出一定的顺序和规则亦即具有某种确定性和规律性时,就是一种有序,反之则是无序。
    ③有序与无序是相对的:没有绝对的有序,也没有绝对的无序。事物的有序与无序可以在一定条件下相互转化。任何事物或过程都是有序和无序的辩证统一。
    (2)“熵”
    “熵”描述了微观粒子运动的无序程度。系统的“熵”越大,系统微观状态数越大,系统的微观粒子运动越无序。维纳指出:一个系统的“熵”就是该系统无组织程度的度量。“熵”越大,表示微观粒子运动的无序程度越大;反之,“熵”越小,表示微观粒子运动的无序程度越小。“熵”作为无序与混乱的度量的观点成为目前的主流思想,并成为许多理论的基础。
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  • 第3题:

    问答题
    死锁预防的基本思想是什么?死锁避免的基本思想是什么?

    正确答案: 死锁预防的基本思想是:要求进程申请资源是遵循某种协议,从而打破产生思索的四个必要条件中的一个或几个,保证系统不会进入死锁状态.
    死锁避免的基本思想是:对进程所发出的每一个申请资源命令加以动态地检查,并根据检查结果决定是否进行资源分配.就是说,在资源分配过程中若预测有发生死锁的可能性,则加以避免.这种方法的关键是确定资源分配的安全性
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  • 第4题:

    问答题
    什么是死锁,产生死锁的原因和必要条件是什么?

    正确答案: (1)当某一进程提出资源的使用要求后,使得系统中一些进程处于无休止的阻塞状态,在无外力的作用下,这些进程永远也不能继续前进。我们称这种现象为死锁。
    (2)原因:资源竞争和进程推进速度。一个进程在其运行过程中可以提出使用多个资源的要求,仅当指定的全部资源都满足时,进程才能继续运行而到达终点,否则该进程因得不到所要求的资源而处于阻塞状态,当两个或两个以上的进程同时对多个互斥资源提出使用要求时,有可能导致死锁。当进程争夺资源时,有可能产生死锁,但不一定就会死锁。这取决于各进程推进的速度和对资源请求的顺序,从而说明死锁是一种与时间有关的错误。
    (3)必要条件:
    互斥控制:进程对其所要求的资源进行排它控制,一个资源仅能被一个进程独占。
    非剥夺控制:进程所获得的资源在未被释放之前,不能被其它进程剥夺,即使该进程处于阻塞状态,它所占用的资源也不能被其它进程使用,而其他进程只能等待该资源的释放。
    逐次请求:进程以随意的零星方式逐次取得资源,而不是集中性的一次请求,这样有利于提高资源的利用率。
    环路条件:在发生死锁时,其有向图必构成环路,即前一进程保持着后一进程所要求的资源。
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  • 第5题:

    问答题
    如何理解自我,如何研究自我?

    正确答案: 以自我心理学的发展为着眼点,主要内容包括,主要的自我心理学家(弗洛伊德、安娜·弗洛伊德、哈特曼、艾里克森)关于自我在人格中的位置和作用的论述,主要的研究方法,如何促进自我的发展等
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  • 第6题:

    问答题
    死锁检测出来后,有哪些方法可以解除死锁?

    正确答案: 如果检测到死锁,系统采用抢夺处于死锁状态的进程的资源,或强迫进程结束,或重新启动操作系统等方法来解除死锁。
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  • 第7题:

    问答题
    如何理解“忠诚”?

    正确答案: 员工对事业忠诚,在事业的发展中实现个人的价值;
    对单位忠诚,自学维护农村信用社利益和形象;
    对领导、部下、同事忠诚,不说假话,坦诚相待,互相关爱,形成合力;
    对客户忠诚,用诚实守信,热情周到换取信任。
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  • 第8题:

    问答题
    何为死锁?产生死锁的原因和必要条件是什么?

    正确答案: (1)死锁是指多个进程因竞争资源而造成的一种僵持状态。若无外力作用,这些进程都将永远处于阻塞状态,不能再运行下去。
    (2)产生死锁的原因有:资源不足、进程推进次序不当。
    (3)产生死锁的必要条件有:互斥条件、请求和保持条件、环路等待条件。
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  • 第9题:

    问答题
    如何爱学生?如何理解师爱无限?

    正确答案: 我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是关注细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上的传授者,也是生活中的帮助者,更是人格上的引领者,如果我们能做到这三点,我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的,最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法,其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心,虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心,虽奉献而不单纯地给予;说到底,我们应该有一颗真心,做到尊重学生,关心学生、理解学生,我想一定会让学生感到到师爱无限的。
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  • 第10题:

    问答题
    什么是死锁?如何避免发生死锁?

    正确答案: 当两个(或多个)并发的事务分别等待对方释放封锁的资源,而使事务处于长期等待状态的现象称为死锁。
    为了避免死锁,一般可以采取两种方式:
    相同顺序法:所有的事务约定都按相同的顺序来封锁表;
    一次封锁法:为了完成一个事务,一次性封锁所需要的全部表。
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  • 第11题:

    什么是死锁?如何避免发生死锁?


    正确答案:当两个(或多个)并发的事务分别等待对方释放封锁的资源,而使事务处于长期等待状态的现象称为死锁。
    为了避免死锁,一般可以采取两种方式:
    相同顺序法:所有的事务约定都按相同的顺序来封锁表;
    一次封锁法:为了完成一个事务,一次性封锁所需要的全部表。

  • 第12题:

    问答题
    简要回答在多道程序系统中死锁的概念,以及死锁产生的原因。

    正确答案: 所谓死锁,就是两个或者多个进程因为竞争资源而造成的一种僵局,使得各进程等候着永远也不能成立的条件,在无外力的作用下,这些等待进程永远不可能向前推进。死锁产生的原因:竞争资源、进程推进顺序不当。
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  • 第13题:

    问答题
    什么是死锁?产生死锁的四个必要条件是什么?

    正确答案: 所谓死锁(Deadlock),是指多个进程因竞争资源而造成的彼此无休止地互相等待,在无外力作用下永远不能摆脱的僵局,这种僵局使参与的进程永远不能向前推进。 产生死锁的必要条件如下。① 互斥条件。② 保持请求条件。③不剥夺条件。④ 环路等待条件
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  • 第14题:

    问答题
    请给出检测死锁发生的一种方法,当发生死锁后如何解除死锁?

    正确答案: 数据库系统一般采用允许死锁发生,DBMS检测到死锁后加以解除的方法。DBMS中诊断死锁的方法与操作系统类似,一般使用超时法或事务等待图法。超时法是:如果一个事务的等待时间超过了规定的时限,就认为发生了死锁。超时法实现简单,但有可能误判死锁,事务因其他原因长时间等待超过时限时,系统会误认为发生了死锁。若时限设置得太长,又不能及时发现死锁发生。DBMS并发控制子系统检测到死锁后,就要设法解除。通常采用的方法是选择一个处理死锁代价最小的事务,将其撤消,释放此事务持有的所有锁,使其他事务得以继续运行下去。当然,对撤销的事务所执行的数据修改操作必须加以恢复。
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  • 第15题:

    问答题
    预防死锁方法是破坏产生死锁的必要条件?

    正确答案: (1)摈弃请求和保持条件。采用静态分配方案,一次性地分配给进程所请求的全部资源。进程运行过程中不可再请求新资源。
    (2)摈弃不剥夺条件。采用动态分配方案,进程运行中可以请求新资源。若进程请求资源不能满足时,就应使其释放已占有的资源。
    (3)摈弃环路等待条件。采用动态分配方案,要求进程请求资源时,按资源序号递增(或递减)顺序提出。
    (4)摈弃不可剥夺条件。利用Spooling系统将独享设备改造成共享设备。
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  • 第16题:

    问答题
    如何理解财政平衡?

    正确答案: 财政平衡是指国家预算收支在量上的对比关系。这种收支对比关系不外是三种结果:一是收大于支有结余;二是支大于收有逆差,即赤字;三是收支相等。对财政平衡不能做绝对的理解:
    (1)在实际生活中,略有结余应属基本平衡,略有赤字也应视为基本平衡,二者都是财政平衡的表现形式,因而财政平衡追求的目标是基本平衡或大体平衡;
    (2)研究财政平衡要有动态平衡的观点,不能局限于静态平衡;
    (3)研究财政平衡还要有全局观点,不能就财政平衡论财政平衡;
    (4)财政收支平衡可以从中央预算平衡和地方预算平衡分别考察。
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  • 第17题:

    问答题
    死锁的发生是坏事还是好事?试说明理由。如何解除死锁状态?

    正确答案: 死锁的发生即是坏事又是好事。
    (1)使并发事务不能继续执行下去,造成时间开销却不产生结果。
    (2)在某些时候我们要利用它来解决更新操作导致的数据库不一致状态。
    解除死锁状态:抽出某个事务作为牺牲品,把它撤消,做回退操作,解除它的所有封锁,并恢复到初始状态。
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  • 第18题:

    问答题
    简述死锁定理。

    正确答案: 用资源分配图加以简化的方法来检测系统是否处于死锁状态。S为死锁状态的充分条件是,当且仅当s状态的资源分配图是不可完全简化的。该充分条件称为死锁定理。
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  • 第19题:

    问答题
    什么是死锁?在多线程程序设计中如何防止死锁?

    正确答案: 死锁是指两个或多个线程无休止地互相等待对方释放所占据资源的过程。错误的同步往往会引起死锁。
    为了防止死锁,可以使用资源排序的方法,给每个需要锁定的对象定义一个顺序,确保每个线程都按照这个顺序来锁定对象。
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  • 第20题:

    问答题
    简述死锁的防止与死锁的避免的区别。

    正确答案: 死锁的防止是系统预先确定一些破坏死锁必要条件资源分配策略,进程按规定申请资源,系统按预先规定的策略进行分配,从而防止死锁的发生。而死锁的避免是当进程提出资源申请时系统测试资源分配,仅当能确保系统安全时才把资源分配给进程,使系统一直处于安全状态之中,从而避免死锁。
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