问答题评价心功能的检查有哪些?

第1题：

第2题：

对内部监督制度的评价有哪些方面（）

• A、持续性监督检查评价
• B、专项监督检查评价
• C、独立性监督检查评价
• D、反腐机制健全性监督检查评价

正确答案:A,B

第3题：

什么是教学评价？评价有哪些类型？常用的评价方法有哪些？

正确答案: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
类型：
1按评价的用途分，有选拔性评价、水平性评价、形成性评价和诊断性评价等；
2按评价基准分，有相对评价、绝对评价和个体内差异评价等；
3按评价内容的角度分，有学业评价、综合素质评价等。
方法：1观察法；2问卷法；3成长记录法；4测验法；5日常即时性评价。

第4题：

客观检查示有轻度心脏、血管疾病的为（）

• A、心功能A级
• B、心功能B级
• C、心功能C级
• D、心功能D级
• E、心功能E级

正确答案:B

第5题：

右心功能不全的体征有哪些？

正确答案: （1）颈静脉怒张或充盈是右心功能不全的较早期表现。严重者手臂或其他浅表静脉也可充盈、怒张。
（2）肝脏肿大和压痛，进展快的右心衰，尚可出现黄疸伴氨基转移酶增高。长期右心衰，可导致心源性肝硬化。
（3）水肿：体静脉压升高为下垂性凹陷性水肿原因。
（4）胸水和腹水：以右侧胸水多见，可能与右膈下肝淤血有关，也可为双侧。腹水多见于晚期。
（5）发绀：多见于长期右心衰竭者，为静脉压增高，静脉血氧降低所致，属于周围性发绀。
（6）心脏恶病质：晚期可发生营养不良、消瘦、恶病质。
（7）心脏体征：除原有的心脏体征外，可有心率增快，在胸骨左缘第3～第4肋间闻及舒张期奔马律。右心室显著扩大者可导致三尖瓣相对性关闭不全，在三尖瓣区闻及收缩期吹风样杂音伴吸气时增强。

第6题：

评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。

正确答案: 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。

第7题：

音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？

正确答案: 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。

第8题：

会计内控评价的项目有哪些（）

• A、现场检查评价
• B、事后监督评价
• C、录像监督评价
• D、风险预警评价

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

评价心功能的主要无创检查是_____，主要指标是_____和_____。

正确答案:M型超声心动图；心排血量；射血分数

第14题：

内部控制自我评价阶段流程有哪些（）

• A、了解被评价单位基本情况
• B、组成评价工作组
• C、开展现场检查测试
• D、确定检查评价范围和重点

正确答案:A,C,D

第15题：

评价心功能的检查有哪些?

正确答案: X线检查可以根据心脏扩大的程度和动态改变来间接反映心功能；超声心动图测量射血分数EF值；放射性核素左心室造影通过计算收缩期末和舒张期末的心室影像的差别计算EF值；心肺吸氧运动实验，在运动状态下测定患者对运动的耐受量，更加可以提示心脏的功能状态；应用漂浮导管测定各部位的压力及血液含氧量，计算心脏指数。其他还包括心室造影、超高速CT检查。

第16题：

客观检查示有严重心脏、血管疾病的为（）

• A、心功能A级
• B、心功能B级
• C、心功能C级
• D、心功能D级
• E、心功能E级

正确答案:D

第17题：

督导的方法有哪些？（）

• A、随访性督导
• B、检查性督导
• C、随机督导
• D、行政督导
• E、评价性督导

正确答案:A,B,E

第18题：

主要用于评价心肌缺血，判断心功能的是（）

• A、心电图检查
• B、超声心动图
• C、放射性核素检查
• D、选择性心血管造影检查

正确答案:C

第19题：

检查和评价体育课运动负荷的方法有哪些？

正确答案: 检查和评定体育课运动负荷的方法多种多样，常用的有下列几种：（1）观察法：这是教师在教学过程中常用的一种方法。（2）自我感觉法：这是以学生的主观感觉来判断运动负荷的大小，对检查和评定运动负荷有一定的意义。（3）生理测定法：与观察法、自我感觉法相比，这是一种检查运动负荷较为客观的方法。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：