单选题患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是（）。A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 尊重的需要E 自我实现的需要
题目
生理的需要
安全的需要
爱与归属的需要
尊重的需要
自我实现的需要
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第1题：
患儿，5岁，因急性传染性肝炎住院治疗，虽然病情好转，但因没有家长的陪护而哭闹不止，食欲不佳。该患儿的何种需要未得到满足
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属的需要
D.自尊重要
E.自我实现的需要
正确答案：B
-
第2题：
患儿女，足月儿，因脐带绕颈，出生后1分钟Apgar评分为1分。经窒息复苏后，目前患儿仍嗜睡、反应差、呕吐。此时对该患儿不恰当的护理是
A、头罩吸氧
B、监测生命体征
C、立即开奶
D、配合亚低温治疗
E、注意保暖
参考答案：C
-
第3题：
某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，
经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误
，护士应首先进行的重要工作是A: 向护士长汇报抢救经过
B: 与医生一起分析患儿病情
C: 继续与患儿家属沟通，做好解释
D: 帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
E: 按照规定封存未输完的液体答案：E解析： -
第4题：
患儿，5岁。因患麻疹收入传染病医院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是（）。A.对他人不信任，退缩
B.缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
C.自私、纵容自己、缺乏责任心
D.角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落
E.缺乏人际交往能力、逃避责任答案：B解析：在生殖运动期的儿童，发展出尝试新鲜活动的主动性，如果总是指责批评就会使之产生内疚心理，从而缺乏自信、消极、过于限制自己的活动。 -
第5题：
患儿，5岁。因患麻疹收入传染病医院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
此时患儿未满足的基本需要是（）。A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要答案：C解析：患儿经治疗后病情好转，在基本满足了生理和安全需求后，就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩而闷闷不乐就体现了爱与归属的需求没有被满足。 -
第6题：
共用题干
患儿，女，5岁。因患猩红热收入传染科，经治疗后病情好转，但因住院期间孤单，没有小朋友和他一起玩耍而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，该患儿主要需要解决的危机是
A:主动对内疚
B:亲密对孤独
C:完善对失望
D:相信对不相信
E:自我认同对角色紊乱答案：A解析： -
第7题：
共用题干
患儿，女，5岁。因患猩红热收入传染科，经治疗后病情好转，但因住院期间孤单，没有小朋友和他一起玩耍而闷闷不乐。此时患儿没有得到满足的是
A:生理的需要
B:安全的需要
C:关怀照顾需要
D:爱与归属的需要
E:沟通的需要答案：D解析： -
第8题：
共用题干
患儿，男性，5岁，因患手足口病收入传染病医院，经治疗后病情好转，但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。患儿未满足的需要是
A:生理的需要
B:安全的需要
C:爱与归属的需要
D:尊重的需要
E:自我实现的需要答案：C解析：爱与归属包括给予和得到两个方面，即个体需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。该患儿就属于没有满足爱的给予和得到两方面。因此他的闷闷不乐是对爱与归属的需要。
患儿5岁，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，他正处于学龄前期（生殖运动期），而这期的危机是主动一内疚。
如果处于生殖运动期的患儿危机解决不良会缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。 -
第9题：
共用题干
患儿，男性，5岁，因患手足口病收入传染病医院，经治疗后病情好转，但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是
A:对他人的不信任感、焦虑不安和退缩人格
B:缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
C:自私、纵容自己、缺乏责任心
D:角色混乱，迷失生活目标，甚至堕落
E:缺乏人际交往能力、逃避责任答案：B解析：爱与归属包括给予和得到两个方面，即个体需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。该患儿就属于没有满足爱的给予和得到两方面。因此他的闷闷不乐是对爱与归属的需要。
患儿5岁，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，他正处于学龄前期（生殖运动期），而这期的危机是主动一内疚。
如果处于生殖运动期的患儿危机解决不良会缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。 -
第10题：
患儿男，2个月。病情好转出院，作为主管护士对家长做好喂养指导。因患儿住院，母亲焦虑而没有母乳分泌，嘱咐家长喂婴儿（）
- A、鲜牛奶
- B、酸牛乳
- C、蒸发乳
- D、羊乳
- E、婴儿配方奶
正确答案:E -
第11题：
患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是（）。
- A、生理的需要
- B、安全的需要
- C、爱与归属的需要
- D、尊重的需要
- E、自我实现的需要
正确答案:C -
第12题：
单选题患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是（）。A信任对不信任
B自主对羞愧
C勤奋对自卑
D主动对内疚
E自我认同对角色紊乱
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第13题：
患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转出院，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
此时患儿未满足的基本需要是
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
正确答案：C
病情好转出院，在生哩和安全需求有了基本满足后，就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩，而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。 -
第14题：
患者，男性，4岁，因急性传染性肝炎住院治疗，现虽然病情好转，因无家长陪护仍哭闹不止，食欲缺乏。该患儿未得到满足的需要是
A.生理的需要
B.自尊的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
E.爱与归属的需要
正确答案：E
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第15题：
患儿女，足月儿，因脐带绕颈，出生后1分钟Apgar评分为1分。经窒息复苏后，目前患儿仍嗜睡、反应差、呕吐。此时对该患儿不恰当的护理是A.头罩吸氧
B.监测生命体征
C.立即开奶
D.配合亚低温治疗
E.注意保暖答案：C解析：有些情况是不适合早期喂养的，比如：新生儿曾有过宫内窘迫和窒息;新生儿呼吸困难;新生儿正在使用呼吸机、有可能导致缺血和缺氧。 这样的情况下，可能出现胃肠道功能障碍，食物不易消化，容易引起肠道感染和坏死性小肠结肠炎。还有些情况也不宜早期喂养，如动脉导管未闭，使用消炎痛药物时，患有败血症时，还有脐动脉插管及换血术后24小时内都应该控制喂奶。 -
第16题：
患儿，5岁。因患麻疹收入传染病医院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要解决的危机是（）。A.信任对不信任
B.自主对羞愧
C.勤奋对自卑
D.主动对内疚
E.自我认同对角色紊乱答案：D解析：根据艾瑞克森的心理社会发展学说，5岁患儿属于生殖运动期，因此要解决主动对内疚的危机。这一阶段儿童自我概念与情绪变的很复杂，显现出自尊心、独立、自主、自制与自我照顾的能力增加，发展出性别认同，游戏活动变得更有想象力、更别出心裁和更具有社会性，展现出他利行为、侵略行为与恐惧感。家庭仍是社会生活的重心，但其他
儿童的角色变的更重要。 -
第17题：
患儿，女，2岁。因肺炎入院，经治疗后病情好转，又突发高热，呼吸困难，患侧呼吸运动受限，右肺叩诊浊音。该患儿可能并发了A:急性心力衰竭
B:呼吸衰竭
C:脓胸
D:中毒性心肌炎
E:中毒性脑病答案：C解析： -
第18题：
共用题干
患儿，男性，5岁，因患手足口病收入传染病医院，经治疗后病情好转，但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是
A:信任-不信任
B:自主-疑虑
C:勤奋-自卑
D:主动-内疚
E:自我认同-角色混乱答案：D解析：爱与归属包括给予和得到两个方面，即个体需要去爱和接纳别人，同时也需要被别人爱，被集体接纳，以建立良好的人际关系。该患儿就属于没有满足爱的给予和得到两方面。因此他的闷闷不乐是对爱与归属的需要。
患儿5岁，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，他正处于学龄前期（生殖运动期），而这期的危机是主动一内疚。
如果处于生殖运动期的患儿危机解决不良会缺乏自信，态度消极，怕出错，过于限制自己的活动。 -
第19题：
患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是
A.对他人不信任、退缩
B.缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
C.自私、纵容自己、缺乏责任心
D.角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落
E.缺乏人际交往能力、逃避责任答案：B解析：
1.病情好转，在生理和安全需求有了基本满足后，就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩，而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。
2.5岁患儿，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，这一年龄判断属于生殖-运动期，因此要解决主动对内疚的危机。
3.在生殖-运动期的儿童，如果总是指责批评就会使之产生内疚心理，从而缺乏自信、消极、过于限制自己的活动。 -
第20题：
共用题干
患儿，女，5岁。因患猩红热收入传染科，经治疗后病情好转，但因住院期间孤单，没有小朋友和他一起玩耍而闷闷不乐。如患儿危机处理不佳，可能导致的人格障碍是
A:缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
B:纵容自己、自私、缺乏责任心与兴趣
C:难以建立正确的道德观念
D:对自己失望、逃避责任
E:缺乏自我意识或自以为是答案：A解析： -
第21题：
女孩，5岁。因肺炎入院。治疗两周后，病情已痊愈，但该患儿仍想与其他患儿玩而不愿意出院，且仍要求妈妈给自己穿衣服、喂饭。该儿童的行为表现属于A.角色行为异常
B.角色行为减退
C.角色行为冲突
D.角色行为强化
E.角色行为缺如答案：D解析： -
第22题：
患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是（）。
- A、信任对不信任
- B、自主对羞愧
- C、勤奋对自卑
- D、主动对内疚
- E、自我认同对角色紊乱
正确答案:D -
第23题：
单选题患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是（）。A对他人不信任、退缩
B缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
C自私、纵容自己、缺乏责任心
D角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落
E缺乏人际交往能力、逃避责任
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。此时患儿未满足的基本需要是（）。A生理的需要
B安全的需要
C爱与归属的需要
D尊重的需要
E自我实现的需要
正确答案： C解析： 暂无解析