问答题简述直接介入的个案工作模式。
题目
问答题
简述直接介入的个案工作模式。
相似考题
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第1题：
比较适合小明的个案工作模式是（ ）A.社会心理模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式答案：B解析：对于感受地震等自然灾害的灾民，比较适合的工作模式是危机介入模式。故选B -
第2题：
下列各项属于个案工作服务模式的有( )。A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
E.发展模式答案：A,B,C,D解析：个案工作的服务模式既是用来指导社会工作者针对某个服务对象开展专业服务的理论依据，也是帮助社会工作者决定个案工作的程序和服务方法的重要凭借。个案工作的服务模式有很多，而且差别很大，常用的个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。 -
第3题：
最早的个案服务模式是（ ）。A.人本治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.危机介入模式
D.理性情绪治疗模式答案：B解析：最早的个案服务模式是心理社会治疗模式。1930年，“心理社会”这个概念被首次使用。20世纪60年代心理社会治疗模式成为个案工作中的一种重要的服务模式。1974年，以人为中心的治疗模式(人本治疗模式)被正式命名；1974年，危机介人模式被正式列入美国社会服务的重要项目，并在社工领域逐渐推广；1955年，理性情绪治疗模式被正式提出，10年后，逐渐成为个案辅导的一种重要治疗模式。 -
第4题：
简述老年个案工作的基本模式与方法。
正确答案:A.心理社会模式
治疗方式可以分为：直接治疗和间接治疗
（1）支持性的技巧
（2）直接影响的技巧
（3）反映性的技巧.心理社会模式中，“怀旧”和“生命回顾”是辅导老年人过程中最常用的方法。六步骤：
1、建立工作者与老年人之间的专业关系。
2、收集老年人个人的发展资料、家庭资料等信息
3、对所收集的资料进行详细的整理与分析
4、归纳出问题的性质
5、处遇计划的执行
6、对处遇的结果进行评估
B.行为修正模式：反应制约、操作制约和社会学习。12个步骤。
1、评估案主问题的范围。
2、选择和聚焦问题的范围。
3、要求案主合作。
4、探讨问题的所在并将其具体化。
5、收集问题的基本资料。
6、识别问题中可控制的情景。
7、预估有利的环境资源。
8、指明行为修正计划内的目标行为。
9、形成行为修正计划。
10、监督并实施治疗计划。
11、评估修正的结果。
12、维持改变的效果
C.理性情绪行为治疗模式：人的情感不仅是收到所发生事件本身的影响，更是人们对情景或事件的想法、信念或自圆其说的结果
D.危机调适模式。
1、“认知领会”和“认知重建”。
2、工作者需要明白老年人有情绪表达和情绪管理的需求。
3、在人力资源和机构资源的方便性及运用方面，家庭资源应被纳入到危机调适处遇中
E.任务中心模式：案主有解决问题的能力和潜能，要充分发挥案主本身的能动性
F.过程行动模式。
1、开始阶段。
2、达成服务契约。
3、界定任务。
4、采取行动。
5、结束阶段。 -
第5题：
心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括（）。
- A、直接治疗
- B、间接治疗
- C、缘由诊断
- D、分类治疗
正确答案:A,B -
第6题：
简述直接介入的个案工作模式。
正确答案: 1、心理社会治疗模式“人在情境中”
（1）理论基础：心理分析理论、自我心理理论
（2）基本观点：过往经历（童年经历）对问题形成有非常重要的影响。
（3）诊断重点：对矫正对象做心理动态分析，即研究其人格结构中本我、自我、超我及其互动，自我防卫机制等，同时也注重从人与环境关系的角度对个人状况加以调整。
（4）治疗目标：减少案主的焦虑和不安；减低“人在情境中”系统的功能失调；增强案主的自我适应技巧和能力；增强案主的自我实现和满足感；改善案主的社会生活环境。
2、人本治疗模式
（1）基本观点：人是善良、理智、仁慈和可以信赖的。人有与他人和谐相处的愿望和能力，而且有自我成长、自我实现的内在动力。
（2）诊断重点：案主问题的成因是案主有一个较低的自我观，自我评价很低。
（3）介入目标：促使案主对自己有较实际的看法；较有自信和较有自主能力；能够对自己及其感受有较大的接纳；对自己持较积极的看法和评价；减少对自己的经验做出压抑性的评价；行为上表现较为成熟、社会化，适应力较强；压力对其影响程度较低，较能克服压力和挫折；性格上显得较为健康；对他人较接纳
3、任务中心模式特点：简短、明确、规划、系统化。
（1）介入目标：着重于帮助案主分析和处理具体的问题，因此所确定的任务是具体的、有限的，是案主的问题，而不是案主的个人成长，是“一个可以处理的问题”，案主知道这一问题的存在；案主承认这是一个问题；案主愿意处理这一问题；案主有能力处理这一问题，如就业、人际关系、学业成绩等。
（2）介入程序：工作者与矫正对象找到目标问题；根据对象对问题的焦虑程度确定处理的先后顺序；双方就问题确定和分配工作任务；双方共同完成任务；检验成绩并计划矫正对象在辅导结束以后应该继续履行的任务。（问题探索，确认问题，订立契约，任务规划执行，结束阶段）。
4、行为修正模式
（1）基本观点：人的行为是学习得来的。人的行为包括操作性行为和反应性行为两种，前者是由个人意识所控制，它是否出现以及出现频率的多少，主要受行为结果的影响，后者无法由个人意识控制，而是因刺激引发生理变化而产生，最常见的有焦虑、不安和性冲动等行为反应。
（2）矫正目标：案主现实的、此时此刻的行为问题。
（3）诊断与介入重点：针对引发行为的前因和维持行为的后果两个因素进行分析诊断和介入处理。 -
第7题：
问答题简述在运用心理与社会治疗模式进行辅导时，个案工作者应遵循的基本原则。正确答案： （1）个别化的原则。即将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的感受与看法。
（2）接纳的原则。即承认案主有自由表达情感的权力，并投入地倾听案主，既不阻止也不责备。
（3）案主自决的原则。即承认案主有自己选择决定的权力。
（4）非评判的原则。个案工作者的角色是了解和帮助案主，而不是对案主作出是非对错的评判。
（5）真诚和表里如一的原则。即个案工作者在与案主建立专业关系过程中一直保持着开放和诚实的态度。
（6）保密的原则。即保守案主在专业关系中所显露的秘密。
（7）受控制的情绪反应的原则。即个案工作者的情绪要受到理性和专业的控制，正确处理好案主的“移情”，不要让自己产生“反移情”。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题下列各项属于个案工作服务模式的有（ ）。A心理社会治疗模式
B危机介入模式
C行为治疗模式
D人本治疗模式
E发展模式
正确答案： E,A解析：
个案工作的服务模式既是用来指导社会工作者针对某个服务对象开展专业服务的理论依据，也是帮助社会工作者决定个案工作的程序和服务方法的重要凭借。个案工作的服务模式有很多，而且差别很大，常用的个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。 -
第9题：
单选题( )是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。A心理社会治疗模式
B危机介入模式
C行为治疗模式
D人本治疗模式
正确答案： A解析： -
第10题：
问答题个案工作的介入过程分为？正确答案： 申请与接案——预估与问题诊断——制订计划——开展服务——联结社会资源与协调服务——评估——结案——跟踪服务解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括（）。A直接治疗
B间接治疗
C缘由诊断
D分类治疗
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题常用的个案工作的服务模式有( )。A心理社会治疗模式
B认知行为治疗模式
C理性情绪治疗模式
D社会目标模式
E危机介入模式
正确答案： B,E解析： -
第13题：
以下属于个案工作理论模式的是（ ）
A.互惠模式
B.危机介入模式
C.发展模式
D.社会目标模式答案：B解析：个案工作理论模式有社会心理模式、危机介入模式、任务中心模式、行为治疗模式等。故选B -
第14题：
人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，此模式的主要特点是（ ）。A.注重社会工作者本身的品格和态度
B.积极协助服务对象解决当前问题
C.强调个案辅导关系
D.关注个案辅导过程
E.采取多层面的服务介入方式帮助服务对象答案：A,C,D解析： -
第15题：
残疾人社会工作在介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题。()是综合服务模式A:直接为服务对象进行康复治疗
B:帮助家属学习照顾技巧
C:完善有关残疾人福利法规，倡导尊重、关爱、维权的友好社区及社会文化环境
D:为残疾人提供适当的就业岗位答案：C解析：考点：残疾人服务的发展。 -
第16题：
个案工作的介入过程分为？
正确答案: 申请与接案——预估与问题诊断——制订计划——开展服务——联结社会资源与协调服务——评估——结案——跟踪服务 -
第17题：
下列个案工作理论模式中，主要用于解决案主恐惧症、焦虑、社交困难及问题行为等的是（）
- A、危机介入模式
- B、社会心理模式
- C、行为治疗模式
- D、叙事治疗模式
正确答案:C -
第18题：
问答题老年人个案工作的常用模式是什么？正确答案： （一）危机干预模式
老年人危机干预常用技术
（1）沟通技术。给老年人足够的关注度，准确传递肢体语言及非肢体语言信息。
（2）支持性技术。主要指针对老年人的情感性支持。提供情感宣泄、释放的平台。避免使用说教、批评的语气引起反感。
（3）干预技术。干预常用技术包括：
主动关注、积极倾听、鼓励老年人勇于表达、宣泄自己的真实情感；为老年人解释危机的发展过程，帮助老年人了解自己目前的困境；为老年人注入希望，鼓励老年人尝试解决问题、积极主动适应各种变化；关注老年人的社会支持情况，鼓励老年人维持原有的社会支持网络，减少社会隔离情况。对有可能危机生命安全的老年人要重点关注、积极应对，避免老年人危机生命安全，必要时可派专人看护。
（二）理性情绪治疗模式
（1）帮助老年人认识到自身在情绪及行为方面的困扰并非又发事件所产生的，二是源于自身非理性认知。
（2）检查老年人的非理性认知。
（3）与老年人的非理性认知展开辩论。
（4）建立理性生活方式。
（5）巩固工作效果。帮助老人将建立起来的理性认知积极运用到自己的日常生活中去。
（三）心理社会治疗模式
心理社会治疗模式认为，个体的发展受其生理因素、心理因素和社会因素三个方面共同作用的影响。心理社会治疗模式一般包括研究、诊断和治疗三个步骤。介入目标一般包括：减低服务对象的焦虑水平；增强服务对象的自我适应能力；改善服务对象的环境和人际交往关系；发掘服务对象的潜能。心理社会治疗模式的治疗技巧包括直接治疗技巧与间接治疗技巧。直接治疗是社工对服务对象的直接介入，简介治疗是个案工作者通过改善服务所处的外部环境或服务对象与外部环境的互动。
（四）家庭治疗模式的常用技术
（1）干预性会谈。以问题为导向，采用多种提问方式。
（2）家庭雕塑。通过空间、距离、姿态、造型等非言语的方式来表现家庭内部关系和权利分配情况，激发家庭成员表达真实情感、促进家人成长的专业方法。
（3）去诊断。就是通过社会工作者带领家庭逐步探索，帮助家庭认识到问题并非哪一个成员造成，从而为被标签化的家庭成员去除标签的过程。
（4）积极赋义。启发、引导家庭成员对家庭呈现出的情况从正向视角进行审视，取代其以往惯有的批判、指责视角。
（5）家庭作业。一般包括角色互换练习、记秘密红账、水枪射击或弹橡皮筋等。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是( )A心理社会治疗模式
B危机介入模式
C行为治疗模式
D人本治疗模式
正确答案： D解析： -
第20题：
问答题简述个案工作专业关系的性质。正确答案： 个案工作的专业关系是个案工作的基础，对专业关系的性质进行了解，有助于个案工作者把握专业关系的内涵，更有效为案主服务。
具体包括以下内容：
（1）专业关系的形成有明确的目的。
（2）专业关系是一种职务关系。
（3）良好的专业关系的形成只是手段，不是目的。
（4）专业关系不允许个案工作者谋取私利。
（5）专业关系存在是有时间性的。
（6）专业关系要求个案工作者提供专业性的服务。
（7）建立良好专业关系的主要职责在于个案工作者。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，此模式的主要特点是（）。A积极协助服务对象解决当前问题
B注重社会工作者本身的品格和态度
C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D强调个案辅导关系
E关注个案辅导过程
正确答案： A,B解析： 人本治疗模式的特点有：（1）注重社会工作者自身的品格和态度；（2）强调个案辅导关系；（3）关注个案辅导过程。A项是危机介入模式的特点，C项是心理社会治疗模式的特点。【命题点拨】本题考查对人本治疗模式特点的准确理解。 -
第22题：
问答题简述个案工作的特点。正确答案： 1）个案工作是一种从个人或家庭入手，工作者也与受助者个人或家庭面对面、一对一的社会工作助人方法。
2）个人工作以感受到困难、适应不良或有问题的个人及家庭为工作对象。
3）个案工作的工作人员必须具有个案工作的专业知识及人际关系调整的专门技术。
4）个案工作的目的是通过工作者的介入，协助社会功能失调的个人或家庭，改善生活，增进幸福。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述老年个案工作的基本模式与方法。正确答案： A.心理社会模式
治疗方式可以分为：直接治疗和间接治疗
（1）支持性的技巧
（2）直接影响的技巧
（3）反映性的技巧.心理社会模式中，“怀旧”和“生命回顾”是辅导老年人过程中最常用的方法。六步骤：
1、建立工作者与老年人之间的专业关系。
2、收集老年人个人的发展资料、家庭资料等信息
3、对所收集的资料进行详细的整理与分析
4、归纳出问题的性质
5、处遇计划的执行
6、对处遇的结果进行评估
B.行为修正模式：反应制约、操作制约和社会学习。12个步骤。
1、评估案主问题的范围。
2、选择和聚焦问题的范围。
3、要求案主合作。
4、探讨问题的所在并将其具体化。
5、收集问题的基本资料。
6、识别问题中可控制的情景。
7、预估有利的环境资源。
8、指明行为修正计划内的目标行为。
9、形成行为修正计划。
10、监督并实施治疗计划。
11、评估修正的结果。
12、维持改变的效果
C.理性情绪行为治疗模式：人的情感不仅是收到所发生事件本身的影响，更是人们对情景或事件的想法、信念或自圆其说的结果
D.危机调适模式。
1、“认知领会”和“认知重建”。
2、工作者需要明白老年人有情绪表达和情绪管理的需求。
3、在人力资源和机构资源的方便性及运用方面，家庭资源应被纳入到危机调适处遇中
E.任务中心模式：案主有解决问题的能力和潜能，要充分发挥案主本身的能动性
F.过程行动模式。
1、开始阶段。
2、达成服务契约。
3、界定任务。
4、采取行动。
5、结束阶段。解析： 暂无解析