问答题论述如何进行职业生涯周期管理。
题目
问答题
论述如何进行职业生涯周期管理。
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第1题：
在进行职业生涯规划和管理中，职业生涯的目标和标准包括（）
- A、关键问题分析
- B、职业发展周期
- C、职业发展能力提升
- D、职业发展方案
正确答案:B -
第2题：
简述职业生涯周期管理的意义。
正确答案: （1）更积极地经营自己的职业生涯。
（2）为职业者自我提升提供了重要的目标和指引。
（3）使个人目标与组织目标保持一致性。 -
第3题：
论述班组应如何进行安全目标管理？
正确答案:应按照班组控制异常和未遂，不发生轻伤和二类障碍及以上各类事故，个人无违章、岗位无隐患的要求制定班组和个人年度安全目标。每年初，按照个人保班组、班组保车间、车间保全厂，一级保一级的原则，制定实现班组目标的措施，并分解落实到人，只有这样才能保证班组全年度安全目标的实现。 -
第4题：
问答题依果树根系年周期生长特点，如何进行栽培管理正确答案： 生命周期—幼树扩根扩冠为主，要改良土壤，深翻扩穴，增施有机肥结果树充分利用为主合理负担，保护叶片，增加施肥量，科学施肥。衰弱树延缓衰弱为主，严格控制结果量，抓好地上地下综合管理，恢复和强化根系功能
年周期—春季低温，干旱时限制因子，根据实际情况松土，覆膜，灌水提温，或增湿，并结合灌水施肥，促进根系生长吸收。夏季高温，干旱是限制因子，因此及时松土，灌水，生物覆盖等是保证根系正常活动的重要措施。秋季内外条件相对有利，要及时深翻施肥，清除杂草，促进根系生长吸收，第三次生长高峰，有利增加树体贮藏营养水平解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？正确答案： 树立崇高职业理想，重视人生价值实现。树立崇高的职业理想，不仅是为了拓展职业的价值领域，更是为了提升人生观、价值观的境界。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念具有很强的现实性或实践性，不应单纯地把职业看成是谋求生存的手段，更应把职业视为一生所追求的事业，它蕴涵着人们的人生理想和信念。服从社会需要，追求长远利益。人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。打下坚实基础，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想。充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题试论述个人职业生涯规划的意义。正确答案： 职业生涯规划有助于员工发现自己的人生目标，平衡家庭与朋友、工作与个人爱好之间的需求，而且能使员工作出更好的职业选择：接受还是拒绝某项工作，有无跳槽的必要，是否应该奸计找更具挑战性的工作以及何时辞掉压力过大的工作。更为重要的是，职业生涯规划有助于员工在职业变动的过程中，面对已经变化的个人需求及工作需求，进行恰当的调整。职业规划是个人职业生涯成功的战略指南。现代人力资源管理已不再仅仅是员工的获得与使用的问题，而是如何通过员工的自我认识与定位，开发其潜能，发挥其专长，实现其人生目标。现代组织的人力资源管理，是以人力资源开发为主线。人力资源开发，
一是根据员工的特点进行开发，使员工得到合适发展；
二是在实际工作中通过开发辞去办事名曲我成才与发展的方法与技术；
三是通过开发活动协调员工的发展与组织的发展，使员工的职业生涯目标组织发展目标相吻合；
四是通过开发活动使组织能够吸引人才、留住人才。现代人已经不仅仅把职业作为谋生的手段，而试图定定的职业来实现自己券的人生理想。职业生涯规划为人生事业成功提供了科学的技术与基本的操作方法，并能使组织与员工实现双赢，因而对个人的职业生涯发展及组织的发展都具有重要的意义和作用。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简要论述如何管理好后勤工作？正确答案： （1）深入实际，了解实际。后勤管理同其他工作一样，必须遵循实事求是的原则。
（2）服务心，照顾一般。后勤工作的内容繁杂，千头万绪，要做的工作很多，而财力、物力、人力有限，哪些先办、哪些缓办应有主有次。
（3）精打细算，讲究经济效益。在确定开支之前，一定要精打细算，要讲究经济效益，具体说就是先算账后用钱，要少花钱多办事、办好事。少花钱是手段不是目的，多办事、办好事是目的。
（4）加强学习，提高管理能力。要学习业务，不断提高为人民服务的本领，
（5）科学分工，实行岗位责任制。后勤工作，必须实行岗位责任制，以岗定责。在分工时，可一岗多人，也可一人多岗。实行岗位责任制，使其完成定责，有利调动后勤人员的积极性、主动性，有利检查总结，不断提高工作效率。
（6）请示汇报。在支队党委领导下，后勤部门在职责范围内的工作，应当主动处理，但对重大问题必须提出建议，向领导请示汇报，要真正当好领导的参谋。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何对生命周期法实施中的变更进行管理？正确答案： 信息系统按生命周期法进行实施的过程中，总会出现各种各样的变更。这些变更的要求多数是在项目计划的实施过程中提出和确定的，项目变更的总体控制涉及到好多个方面的管理问题。在项目实施过程中，项目的目标、计划、任务范围、进度、成本和质量等各个方面都会发生变动，这些变动多数可以在项目变更的专项控制中予以解决。但是在项目计划的实施中，必须开展对于项目变更的总体控制，以协调和管理好项目各个方面的变动要求，和各项目相关利益者提出的项目变更要求。
项目变更的总体控制与项目范围变更控制、项目进度变更控制、项目成本变更控制、项目质量变更控制、项目风险变更控制、项目合同变更控制等专项变更控制是紧密相关的，它是更高一层的全局性的项目变更控制。无论是总体控制还是单项控制，都应纳入变更管理系统，需要一套变更的管理制度、变更的管理流程和变更管理的表格。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述如何进行职业生涯周期管理。正确答案：解析： -
第10题：
问答题结合实际论述如何对我国的市政管理职能进行改革。正确答案： 1、实行市政职能的分解；
2、加强市政管理的法治化、制度化建设；
3、科学配置市政职能职位；
4、加强市政职能岗位人员的业务素质训练；
5、转变市政管理手段。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述如何加强教学组织管理。正确答案：
教学组织的管理包括以下几个方面:
(1)教研组建设
教研组是各科教师从事教学活动的集体,同时也是学校教学管理的最基层组织。教研组建设应着重抓好以下几方面的工作:
①按照不同学科建立和健全教研组。一般来说,同一学科教师在三人以上,学校可考虑成立教研组;不足三人者,可将性质相近的学科教师组织起来,成立多科性的教研组。
②制定相应的规章制度。如教研组的定期会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。
③选任好教研组长。教研组长应德才兼备、管理能力较强,学科教学能力较强,在教师中有一定威望。
(2)课务安排
学校在安排课务时,既要考虑到教师原来的专业背景、学识专长。又要考虑到教师的实际教学能力和业务水平,此外也要适当考虑教师的年龄特点。实行适当的轮换制度。
(3)教务行政
①招生。招生是教务行政的基本工作之一,政策性强,影响面广,必须审慎行事。招生的一般程序是:第一,调查摸底;第二,组织考务;第三,录取新生;第四,组织入学,新生注册报到。
②编班。涉及两方面的问题:一是依据什么标准进行编班,二是班级规模的确定。能力分班即按照学生的原有基础、学习能力进行编班,其优点是施教较为容易,管理也方便,但它对差生的信心打击较大,也不符合教育平等的思想。常态分班要求各班学生各方面的情况大体相同,这样在教育机会和资源的分配上较为公平,但加大了教学的难度。目前,世界各国一般以常态分班为主。班级规模小有利于提高教学效果,培育有个性和创造性的学生。但规模太小,会导致教育成本增加,使教育资源紧张的国家和地区难以承受。我国有关法规规定,小学每班平均学生数为40~45人,初中和高中则为45~50人。
③编排课表。编排课表的要求是:第一,有利于提高学习效率,各门课程适当错开。第二,便于教师开展教研活动。第三,有利于教学设施场地的充分利用。第四,便于学校其他活动的开展。第五,课表确定后应保持相对稳定。
④学籍管理和档案管理。主要指学籍卡片、学生健康卡片、入学登记表、毕业登记表、教师教学档案、学校设备资料、各类文件和报表等的整理、统计、归档和存放等事项,学校和教育行政部门都参与此项工作。
⑤图书资料及教学仪器管理。学校和教育行政部门应重视采购、保管、使用等事项。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述在训练实践中如何贯彻系统训练与周期安排原则。正确答案： 1、该原则定义：
是指根据运动训练结构特点，竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律，系统“持续地”、周期性的组织训练过程的原则。
2、提出该原则的科学基础：
（1）周期性是物质运动的普遍形式；
（2）竞技能力形成的连续性与训练效应的不稳定性；
（3）人体生物适应的周期性和人体生物适应的长期性。
3、贯彻该原则的训练学要点：
（1）健全多级训练体制，为运动员实现多年训练提供有力保证；
（2）分段组织系统训练过程的实施；
（3）处理好训练安排的固定因素与变异因素的组合。解析： 暂无解析 -
第13题：
（）认为职业生涯规划与管理要考虑员工职业生涯发展的周期性特点。
- A、利益整合原则
- B、协作进行原则
- C、时间梯度原则
- D、全面评价原则
正确答案:C -
第14题：
论述如何对职业生涯开创阶段的员工进行职业生涯管理？
正确答案:职业生涯开创阶段是指一个人由学校进入组织，在组织内逐步社会化，并为组织所接纳的过程。在该阶段，新员工对组织尚不十分了解，与上司、同事群体之间尚不熟悉，处于相互适应期，由于未能觉察彼此的需要和适应组织的特点，可能引起某些矛盾和问题。
（1）商谈有效的心理契约。心理契约是一种个人与组织之间隐含的协议，它规定双方在这样的关系中各自可以期待什么样的付出与回报。个人期望得到工资、地位、晋升机会和富有挑战性的工作来满足他们的需要。组织期望得到时间、精力、才能和忠诚来实现它们的目标。心理契约不仅存在与员工与组织之间，也存在于员工个人之间。新员工需要各种形式、多种来源的社交支持，这种需求即为心理契约，这种契约的建立可以由新员工与组织中的关键人物一起设计，组织应帮助新员工及其建立关系，鼓励他们和老员工之间建立心理契约。
（2）处理社会化的压力。新员工适应新组织经历三个阶段：预想社会化、磨合、转变和获取。这一过程各阶段内新员工都体验着社会化的压力。
（3）减少从局外人到局内人过渡的困难。社会化过程的完成标志新员工从局外人成为局内人。从局外人向局内人过渡的过程中，组织内的新员工压力很大，存在许多困难，新员工和组织两方面一起努力，由外部人转化为内部人的过程就得到成功的保证。 -
第15题：
问答题如何从组织角度对员工进行职业生涯管理？正确答案： 职业生涯是个人生命运行的空间，但又和组织有着必然的内在联系。一个人的职业生涯设计得再好，如果不进入特定的组织，就没有职业位置，就没有工作场所，职业生涯就无从谈起。组织是个人职业生涯得以存在和发展的载体。同样，组织的存在和发展依赖于个人的职业工作，依赖于个人的职业开发与发展。在人才激烈竞争的今天，如何吸引和留住优秀的职业人才是人力资源管理所面临难题。事实上，筛选、培训、绩效考评等诸如此类的人力资源管理活动在组织中可以扮演两种角色。从传统意义上讲，人力资源管理的重要作用在于为组织找到合适的人选，即用能够达到既定兴趣、能力和技术等方面要求的员工来填补工作岗位的空缺。所有的人力资源管理活动都可以不仅满足企业的需要，而且满足个人的需要，实现“双赢”的目标，即组织可以从更具有献身精神的员工所带来的绩效改善中获利，员工则可以从工作内容更为丰富、更具挑战性的职业中获得收益。
从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职业生涯规划，建立各种适合员工发展的职业通道，针对员工职业发展的需求进行适时的培训，给予员工必要的职业指导，以促使员工职业生涯的成功。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述职业生涯周期管理的意义。正确答案： （1）更积极地经营自己的职业生涯。
（2）为职业者自我提升提供了重要的目标和指引。
（3）使个人目标与组织目标保持一致性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题论述职业生涯周期理论。正确答案：解析： -
第18题：
问答题论述如何进行商品删除。正确答案： （1）商品类型分析，处在删除线以上的商品或者C类商品并不建议全部删除，需要考虑对品类多样性的贡献及是否是新品、是否脱销、价格有问题或者陈列有问题等情况。如果做过双ABC分析则CA商品与CB类首先考虑需要删除；此外如果还需要考虑其市场表现，即象限图中的市场赢家和全面输家。对市场赢家部分商品予以保留，对全面输家部分挑出新商品和脱销商品后继续进行分析。
（2）确保商品的多样性，为了确保删除的单品不影响品类的多样性，必须对品类按次品类、细分类进行深入分析，从不同角度了解商品的贡献，从而做出商品取舍的决策。次品类单品排名。按次品类对商品进行分类排名，避免淘汰某个次品类的过多单品。细分类排名。细分类是指根据消费者需求进行的分类。某些品类（如家具清洁和护理品）因消费者需求广泛而使细分变得复杂，而某些品类由于消费者对功能的需求不多会比较简单。按细分类进行排名后，要检查删除全面输家中的商品后是否对细分类有较大的影响。按价格带、规格等其他指标进行排名，以从不同角度了解商品表现。确定要删除的商品名单。当删除重复性商品时，如果某品牌大部分单品都列入淘汰名单，必要时就要考虑淘汰整个品牌，有利于提高整个供应链效率。
（3）考虑其他删除单品的原则。消费者对商品的忠诚度。某些商品的销售量不高，但是部分目标顾客对它却有很高的忠诚度，即部分人习惯于购买这个商品，且轻易不改换品牌。这部分人同时会在商店里购买其他商品。所以，可以考虑删除一些排名稍前而没有卖点的商品，保留忠诚度较高的单品以增加商品的多样性。商品的忠诚度数据可以从供应商或专业调查公司（如AC尼尔森和TNS）获得。满足商店目标顾客需求。品类策略必须和商店策略一致，才能保证商店按既定目标快速顺利地前进。为了满足整个商店购物群的需求，品类需要保留一些不是很理想的，但是针对商店目标顾客群的商品，以增加目标顾客群的满意度和强化商店的形象。区别于其他客户。区别于其他客户最明显的例子是开发自有品牌。品类策略的需求。品类策略有变化时，商品组合也需要跟着发生变化。零售企业品类SKU规划衡量。如果不是削减品类规模，那么根据企业SKU规划的“一进一出”原则，删除的单品必须有增加的新品来替代，如果没有规划新的单品增加，则不能删除这些商品。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题论述客户关系生命周期的管理。正确答案： 初识期：客户信任与投入程度都比较低，追求习性和心理品味追求的一致性。重视品牌的丰富性、产品和服务质量。
矜持期：从内心深处已经形成认同，但是消费行为的表现仍趋保守。重视品牌的丰富性、产品和服务质量。
平稳期：与企业的关系已经达到平稳状态，愿意提供建议和实际参与合作。重视与客户间接的互动与沟通接触机会。
思异期：有些客户有尝试作出改变的心理，消费行为可能有妥协倾向。重视与客户简介的互动与沟通接触机会，防止客户转换供应商。
稳固期：关系建立最长久，对商品和企业形成高度信任。特别重视人员服务。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何进行职业生涯延伸管理?正确答案：解析： -
第21题：
问答题试论述如何加强学校课程管理？正确答案：
学校是课程管理的重要主体,这是新型的三级课程管理体制赋予学校的地位、权力与责任。所谓学校课程管理,是指学校根据上级教育行政部门有关基础教育课程的政策文件,结合本校实际情况,为实现国家基础教育目标而对国家课程、地方课程和校本课程进行的规划、实施、开发、设计和评价的自主管理活动。
(1)提升学校课程管理的主体意识
为了更好地落实三级课程管理体制,学校必须提高课程管理的主体意识、增强课程开发的主动性与创造性,以便真正将国家课程标准落到实处。要实现这一目标,学校一方面要通过外在力量(如宣传与培训)来唤醒、培养和建构学校课程管理的主体意识,另一方面以校长为代表的学校管理者则应该转变观念、提高认识,以主人翁的姿态来看待学校课程的组织、开发及建设。
(2)明确学校课程管理的核心职责
学校课程管理的核心职责集中表现为两个方面:一是保证国家课程和地方课程的有效实施,其目标是执行国家课程文件,确保课程计划与课程标准的严肃性,保证教育教学质量;二是开发校本课程,满足学生需要。学校必须依据课程计划的要求,合理开发校本课程资源,最大限度地满足不同学生的个体差异和兴趣爱好,从而有利于促进学生的多方面发展。
(3)建立学校课程管理的规章制度
为了适应基础教育新课程的要求。学校需要建立新的课程与教学管理制度。其原则为:①以政策法规为依据,保证国家课程的统一性和标准性,并配以必修课的教学设置来保证;②地方课程要突出本土性和区域性,实施形式可以是必修课或选修课;③校本课程要从学生和社区的需要出发,充分尊重学生选修权利,强调多样性和个性化。无论哪一类课程建设,都要以学生和教师为主要服务对象,将学校的现有条件和教师及学生的需要有机结合起来,做到既符合课程建设规律,又具有可延续性和可操作性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题良好的职业生涯周期管理的意义是什么？正确答案： ①更积极的经营自己的职业生涯。
②为职业者自我提升提供了重要的目标和指引。
③使个人目标与组织目标保持一致。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何进行各类员工的职业生涯规划?正确答案：解析： -
第24题：
问答题进行职业生涯规划时，如何做SWOT分析？正确答案： 一般来说，在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤：
1.评估自己的长处和短处。可以做个表，列出自己喜欢做的事情和长处所在。同样，通过列表，可以找出自己不是很喜欢做的事情和弱势。找出短处与发现长处同等重要，因为可以基于自己的长处和短处做两种选择：一是努力去改正常犯的错误，提高自己的技能，二是放弃那些不擅长的技能要求的职业。标出自己认为所具备的很重要的强项和对职业选择产生影响的弱势。
2.找出自己的职业机会和威胁。不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都会有不同的外部机会和威胁。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，这个公司能提供的职业机会将是很少的，而且没有职业升迁的机会。相反，充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。
3.提纲式地列出今后五年内自己的职业目标。仔细地对自己做一个SWOT分析评估，列出自己从学校毕业后5年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：想从事哪一种职业，将管理多少人，或者希望自己拿到的薪水属哪一级别。应时刻记住：必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。
4.提纲式地列出一份今后5年的职业行动计划。拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，要做的每一件事，何时完成这些事。如果觉得需要一些外界帮助，应说明需要何种帮助和如何获取这种帮助。比如，SWOT分析可能表明，为了实现理想中的职业目标，需要进修更多的管理课程，那么，职业行动计划应说明何时进修这些课程。解析： 暂无解析