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  • 第1题:

    胜任素质理论的冰山模型是指社会角色和自我认识是在()

    • A、冰上之中的
    • B、冰山之上的
    • C、冰山之下的
    • D、以上都不是

    正确答案:C

  • 第2题:

    在冰山素质模型中,属于显性的基本素质的是()

    • A、行为要素
    • B、核心能力
    • C、知识和技能
    • D、特质和动机

    正确答案:C

  • 第3题:

    目前流行的人员素质理论包括( )。

    • A、冰山模型
    • B、洋葱模型
    • C、大海模型
    • D、大树模型
    • E、橘子模型

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分,这部分是对任职者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来,这一部分也称为()。


    正确答案:基准性素质

  • 第5题:

    提出素质冰山模型的学者是()

    • A、施恩
    • B、霍兰德
    • C、博亚特兹
    • D、麦克利兰

    正确答案:D

  • 第6题:

    问答题
    胜任素质模型的运用条件是什么?

    正确答案: 一是组织战略的指导。
    二是组织文化的包容性。
    三是组织结构与管理方式的转变。
    四是组织高层领导的支持。
    五是高素质人力资源管理人员的实施。
    六是组织薪酬体系的重新设计。
    七是组织培训和职业指导的配合。
    八是时间和资源要求。
    九是适当样本量的要求。
    十是参照效本的选择。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    (2015.4单14)“素质的洋葱模型”比“素质的冰山模型”更加突出的特征是( )
    A

    层次性

    B

    动机性

    C

    技能性

    D

    知识性


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    胜任素质理论的冰山模型是指社会角色和自我认识是在()
    A

    冰上之中的

    B

    冰山之上的

    C

    冰山之下的

    D

    以上都不是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是道德素质?领导道德素质的内容主要包括哪些?

    正确答案: 道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵,是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
    领导道德素质的内容主要包括:
    1、事业心和使命感;
    2、进取心;
    3、胸怀宽阔;
    4、公正;
    5、自身廉洁。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是素质?什么是素质的冰山模型?

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    什么是耐力素质?发展耐力素质的注意事项有哪些?

    正确答案: 耐力素质:指人体在长时间进行工作或运动中克服疲的能力。也是反映人体健康水平和体质强弱的一个重要标志。
    注意事项:
    ①耐力素质联系应遵循人体生长发育的规律。
    ②注意在耐力素质练习中体现个性化特点。
    ③耐力练习中应注意呼吸方法,节奏和深度。
    ④耐力练习时注意激发练习者的主动性。
    ⑤注意有氧耐力练习与无氧耐力练习结合
    ⑥根据各专项特点和要求,科学安排耐力训练的运动负荷。
    ⑦发展耐力素质时,应对技术进行严格要求。
    ⑧耐力练习后应注意消除练习者的疲劳。⑨在耐力练习中要及加强医务监督。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么说力量素质是重要素质?

    正确答案: 人体所有的运动几乎都是对抗阻力而产生的,有很多运动项目中,力量素质的大小,可以说是取得优异成绩的基础。
    力量素质与其它各种素质都有着密切的联系。力量是跑速,游速的重要因素,力量是耐力的因素;增加力量,有助于爆发力的发展;力量也有助于灵敏素质发展。因为增强了力量,有利于对抗地心引力对体重的作用,从而能更快地操纵身体。由此可见,当力量素质提高了以后,就会促进其它各项素质的发展,对提高运动成绩起很大作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    冰山素质模型中,冰山之下的部分被称作任职资格体系。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    胜任素质模型的运用条件是什么?


    正确答案: 一是组织战略的指导。
    二是组织文化的包容性。
    三是组织结构与管理方式的转变。
    四是组织高层领导的支持。
    五是高素质人力资源管理人员的实施。
    六是组织薪酬体系的重新设计。
    七是组织培训和职业指导的配合。
    八是时间和资源要求。
    九是适当样本量的要求。
    十是参照效本的选择。

  • 第15题:

    “素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。

    • A、层次性
    • B、动机性
    • C、技能性
    • D、知识性

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列属于冰山模型中浮于冰山之上的素质是()

    • A、知识和技能
    • B、个性和知识
    • C、态度跟社会动机
    • D、技能跟人格

    正确答案:A

  • 第17题:

    根据素质冰山模型,下列哪一项不是潜在的素质()

    • A、行为
    • B、自我形象
    • C、个性
    • D、内驱力

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    下列属于冰山模型中浮于冰山之上的素质是()
    A

    知识和技能

    B

    个性和知识

    C

    态度跟社会动机

    D

    技能跟人格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    提出素质冰山模型的学者是()
    A

    施恩

    B

    霍兰德

    C

    博亚特兹

    D

    麦克利兰


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。
    A

    层次性

    B

    动机性

    C

    技能性

    D

    知识性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是创新素质?

    正确答案: 素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力的重点,也就是说创新教育并不是离开素质教育另搞一套,而是把创新素质作为素质教育的重点来抓。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    华润的领导力模型对其他企业建立胜任素质模型有什么启示?

    正确答案:
    (1)华润的领导力模型包括三个族,分别为:赢得市场领先;创造组织优势;引领价值导向。华润的这三大族分别体现了市场、战略和核心竞争力、企业文化和核心价值观的要求,这就提醒企业在建立胜任素质模型时,应该考虑企业战略、文化、市场的要求。
    (2)华润的领导力模型比较规范。具体体现在:①抓重点。华润的领导力模型总共只有8项胜任素质,而不是其他企业的20项,甚至更多。②在对每一项胜任素质进行界定时,基本包括了界定胜任素质的要素,具体为:名称、定义、分级与行为描述。
    (3)企业建立的胜任素质模型应该找到一种比较生动、容易被员工理解与接受的表达形式。华润的领导力模型通过“三人”来体现,比较生动,比较容易理解,员工也容易记住。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    目前流行的人员素质理论包括( )。
    A

    冰山模型

    B

    洋葱模型

    C

    大海模型

    D

    大树模型

    E

    橘子模型


    正确答案: A,C
    解析: 此题属于较偏性题目。 “无领导小组讨论是员工素质测评的一种方法,目前流行的素质理论包括素质的“冰山模型”或“洋葱模型”,把人的素质从里到外大致划分成为内在素质(态度、动机、价值观等)、知识和技能、外在行为三部分,其中内在素质只能通过外在行为来衡量。”

  • 第24题:

    多选题
    在胜任素质的冰山模型中,露在水面上的部分是(  )。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    特质

    D

    动机


    正确答案: B,C
    解析:
    麦克利兰认为胜任素质包括六个方面的内容:①知识;②技能;③社会角色;④自我概念;⑤特质;⑥动机。胜任素质的这六个方面的内容构成了一个有机的层次体系。知识和技能是胜任能力最表层的内容,如同冰山的水上部分;而社会角色、自我概念、特质和动机是胜任能力中比较深层的内容,如同冰山隐藏在水下的部分,但它们是决定人们行为和表现的关键因素。