参考答案和解析
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第1题：
根据生命周期理论，积累阶段是职业生涯的初期至中期(20～40岁)。 （ ）
正确答案：A
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第2题：
请论述德.格鲁特的实验周期理论的基本观点。参考答案：德.格鲁特把科学研究与诊断活动联系起来对心理诊断做出解释,提出了实验周期理论。德.格鲁特的实验周期理论是一个遵照公认的方法学规则来回答问题的程序，在从事行为科学研究的时候，实验周期是一个计划。实验周期是实验科学中对研究、思维和推理活动进行逻辑一方法学考察的基本方案，包括五个阶段：(1)观察，收集实验数据并分类，形成假设;(2)归纳，使具体假设公式化;(3)演绎推理，对假设进行检验并从中得出结果;(4)用新材料验证假设;(5)对假设检验的结果以及假设所由此产生的理论作出评价，同时向今后的研究提出建议。德.格鲁特的实验周期在用逻辑实证的方法获得科学知识时很适用，它对心理学有很大的影响。
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第3题：
论述投资发展周期理论
正确答案: 1.创始人：英国经济学家邓宁是国际生产折衷理论在发展中国家的运用和延伸。
2.主要观点：在不同发展阶段的国家，其所有权优势、内部化优势和区位优势不尽相同，对直接投资有着直接影响。
结论：一国的所有权优势和区位优势与引进外国直接投资正相关，与对外直接投资负相关；内部化优势的作用决定于两国市场不完全的程度。
3.评价
贡献：从企业优势的微观基础出发进行宏观分析，对国际投资的动因做出了新的解释。不足：国家的发展阶段以人均国民生产总值来划分存在不足。 -
第4题：
根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段？
正确答案: （1）入职期，时间在第1-3年
（2）稳定期，时间大约在工作后的第4-6年
（3）实验和歧变期，时间大约在工作后的第7-25年
（4）重新估价期
（5）平静和关系疏远期，时间在第26-33年左右
（6）保守和抱怨期，这一时期的教师大约50~60岁
（7）退休期，时间在工作后的第34-40年前后 -
第5题：
论述产品生命周期理论（ProductLifeCycleTheory）
正确答案: 1.创始人：美国哈佛大学教授维农（RaymondVernon）
2.主要内容：
3.评价
贡献：提出了直接投资的区位问题，并通过对生产区位决策的论证，说明了区位因素在对外直接投资中的重要性。
不足：该理论认定的产品区位转移的三段模式与事实不符；它强调的母国垄断优势的削弱或丧失是企业进行国际直接投资的主要动因也与事实相悖；不能量化地描述事件与各事件间的时间间隔，对实际决策作用不大。 -
第6题：
职业生涯管理理论主要有哪几种理论。（）
- A、职业生涯探索理论
- B、职业生涯选择理论
- C、职业生涯发展理论
- D、职业生涯主动构建理论
正确答案:B,C,D -
第7题：
把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是（）
- A、标准化职业生涯决策理论
- B、非标准化职业生涯决策理论
- C、描述性职业生涯决策理论
- D、规范性职业生涯决策理论
正确答案:D -
第8题：
根据生命周期理论，在积累阶段是（）。
- A、职业生涯的初期至晚期（20-50岁）
- B、职业生涯的初期至中期（20-40岁）
- C、职业生涯的中期至晚期（40-60岁）
- D、职业生涯的晚期至退休期（40岁以上）
正确答案:B -
第9题：
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A萨柏职业生涯发展阶段理论
B格林豪斯职业生涯发展阶段理论
C施恩职业生涯发展阶段理论
D金斯伯格职业生涯发展阶段理论
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述如何进行职业生涯周期管理。正确答案：解析： -
第11题：
问答题根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段？正确答案： （1）入职期，时间在第1-3年
（2）稳定期，时间大约在工作后的第4-6年
（3）实验和歧变期，时间大约在工作后的第7-25年
（4）重新估价期
（5）平静和关系疏远期，时间在第26-33年左右
（6）保守和抱怨期，这一时期的教师大约50~60岁
（7）退休期，时间在工作后的第34-40年前后解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题美国波士顿大学的帕森斯教授提出 ( )A职业生涯周期理论
B职业一人员匹配理论
C人格类型一职业类型匹配理论
D职业锚理论
正确答案： B解析： -
第13题：
从经济周期的根源来说，可以分为外生经济周期理论与内生经济周期理论两大类。那么什么是外生经济周期理论与内生经济周期理论？并简要论述。
参考答案：外生经济周期理论认为，经济周期的根源在于经济之外的某些因素的变动。例如，创新理论认为是创新引起了经济周期性波动。太阳黑子理论认为是太阳黑子的变化影响了农业生产与整个经济而引起了经济周期性波动。非货币投资过度理论认为是新领土开拓、技术发明或人口增加等所引起的投资过度导致了经济的周期性波动。政治性周期理论则认为政府出于政治目的的（如选举等），周期性地制止爬行的通货膨胀或用通货膨胀来消灭失业引起了经济周期。此外，还有用战争、革命、移民、偶然事件等来解释经济周期的。这种理论并不否认经济中内在因素（如投资等）的重要性，但它们强调引起这些因素变动的根本原因在经济体系之外，而且，这些外生因素本身并不受经济因素的影响。内生经济周期理论在经济体系之内寻找经济周期自发地运动的因素。这种理论并不否认外生因素对经济的冲击作用，但它强调经济中这种周期性的波动是经济体系内的因素引起的。因此，每一次繁荣都为下一次萧条创造了条件。这些经济体系内的因素自发地运动就引起了周期性波动。例如，货币理论认为，经济周期是由于银行货币与信用交替地扩大与紧缩所引起的，而这种货币与信用的运动，又是一个经济本身所形成的自发过程。货币投资过度理论认为，是过度的投资引起了繁荣与萧条的交替，而投资过度的根源又在于货币与信用的扩张。心理理论认为，人的乐观或悲观的预期是周期性波动的原因，而引起这种心理预期变动的则是经济因素。消费理论则把经济周期，特别是生产过剩危机的发生，归因于由于收入分配不平等而造成的消费不足等等。
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第14题：
休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？
（1）入职期，时间在第1-3年。
（2）稳定期，时间大约在工作后的第4-6年。
（3）实验和歧变期，大约在工作后第7-25年。
（4）重新估价期。
（5）平静和关系疏远期，时间在第26-33年左右。
（6）保守和抱怨期，这一时期的教师大约50～60岁。
（7）退休期，时间在工作后的第34-40年前后。
略 -
第15题：
认为决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则的职业生涯决策理论是（）
- A、标准化职业生涯决策理论
- B、非标准化职业生涯决策理论
- C、描述性职业生涯决策理论
- D、规范性职业生涯决策理论
正确答案:A -
第16题：
试联系实际论述国际产品生命周期理论。
正确答案:国际产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德•弗农（RaymondVernon）以产品生命周期理论为基础，对世界贸易和投资方式提出的一个新概念。根据这一理论，从国际市场上看，产品同样要经历投入、成长、成熟和衰退四个发展阶段。
（1）产品投入期即新产品阶段。创新国通过研究和开发新产品，并引入本国市场。由于产品尚未定型，技术还不完善，竞争对手没有出现，在本国生产是最佳选择。当生产发展到一定水平，产品将逐渐出口到其他发达国家。
（2）产品成长期。在这一阶段，技术日臻完善，产量扩大，创新国的出口量亦日渐扩大。同时，其他发达国家开始涉入同一领域，并可能利用自己在技术、质量、成本等某一方面拥有的某些优势与创新国竞争，争夺本国市场。
（3）产品成熟期。此时，发达国家与创新国的竞争不仅表现在本国市场，而且进一步波及到发展中国家。而且由于产品标准化程度加深，竞争者会越来越多。
（4）产品衰退期。这是指该产品在创新国由于机会成本等原因导致的生产量上的衰退，而该产品将逐渐退出市场。
运用国际产品生命周期概念，我们可以利用不同产品在不同国家市场所处的不同阶段，调整出口产品的地区结构，将在甲市场处于下降阶段的产品转向尚处于上升阶段的乙市场，从而延长产品的生命周期。还可以因势利导，及时接产发达国家转移或即将淘汰的产品，填补其他地区的市场空白。 -
第17题：
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。
- A、萨柏职业生涯发展阶段理论
- B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论
- C、施恩职业生涯发展阶段理论
- D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
正确答案:D -
第18题：
职业生涯周期
正确答案: 职业生涯周期主要是指作为“职业人”的生命个体从进入组织到退出组织的生命过程周期。 -
第19题：
论述如何对职业生涯开创阶段的员工进行职业生涯管理？
正确答案:职业生涯开创阶段是指一个人由学校进入组织，在组织内逐步社会化，并为组织所接纳的过程。在该阶段，新员工对组织尚不十分了解，与上司、同事群体之间尚不熟悉，处于相互适应期，由于未能觉察彼此的需要和适应组织的特点，可能引起某些矛盾和问题。
（1）商谈有效的心理契约。心理契约是一种个人与组织之间隐含的协议，它规定双方在这样的关系中各自可以期待什么样的付出与回报。个人期望得到工资、地位、晋升机会和富有挑战性的工作来满足他们的需要。组织期望得到时间、精力、才能和忠诚来实现它们的目标。心理契约不仅存在与员工与组织之间，也存在于员工个人之间。新员工需要各种形式、多种来源的社交支持，这种需求即为心理契约，这种契约的建立可以由新员工与组织中的关键人物一起设计，组织应帮助新员工及其建立关系，鼓励他们和老员工之间建立心理契约。
（2）处理社会化的压力。新员工适应新组织经历三个阶段：预想社会化、磨合、转变和获取。这一过程各阶段内新员工都体验着社会化的压力。
（3）减少从局外人到局内人过渡的困难。社会化过程的完成标志新员工从局外人成为局内人。从局外人向局内人过渡的过程中，组织内的新员工压力很大，存在许多困难，新员工和组织两方面一起努力，由外部人转化为内部人的过程就得到成功的保证。 -
第20题：
问答题论述产品生命周期理论（ProductLifeCycleTheory）正确答案： 1.创始人：美国哈佛大学教授维农（RaymondVernon）
2.主要内容：
3.评价
贡献：提出了直接投资的区位问题，并通过对生产区位决策的论证，说明了区位因素在对外直接投资中的重要性。
不足：该理论认定的产品区位转移的三段模式与事实不符；它强调的母国垄断优势的削弱或丧失是企业进行国际直接投资的主要动因也与事实相悖；不能量化地描述事件与各事件间的时间间隔，对实际决策作用不大。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述投资发展周期理论正确答案： 1.创始人：英国经济学家邓宁是国际生产折衷理论在发展中国家的运用和延伸。
2.主要观点：在不同发展阶段的国家，其所有权优势、内部化优势和区位优势不尽相同，对直接投资有着直接影响。
结论：一国的所有权优势和区位优势与引进外国直接投资正相关，与对外直接投资负相关；内部化优势的作用决定于两国市场不完全的程度。
3.评价
贡献：从企业优势的微观基础出发进行宏观分析，对国际投资的动因做出了新的解释。不足：国家的发展阶段以人均国民生产总值来划分存在不足。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述西方商业循环理论与马克思主义经济周期理论在周期长度上的观点差别。正确答案：解析： -
第23题：
问答题从经济周期的根源来说，可以分为外生经济周期理论与内生经济周期理论两大类。那么什么是外生经济周期理论与内生经济周期理论？并简要论述。正确答案： 外生经济周期理论认为，经济周期的根源在于经济之外的某些因素的变动。例如，创新理论认为是创新引起了经济周期性波动。太阳黑子理论认为是太阳黑子的变化影响了农业生产与整个经济而引起了经济周期性波动。非货币投资过度理论认为是新领土开拓、技术发明或人口增加等所引起的投资过度导致了经济的周期性波动。政治性周期理论则认为政府出于政治目的的（如选举等），周期性地制止爬行的通货膨胀或用通货膨胀来消灭失业引起了经济周期。此外，还有用战争、革命、移民、偶然事件等来解释经济周期的。这种理论并不否认经济中内在因素（如投资等）的重要性，但它们强调引起这些因素变动的根本原因在经济体系之外，而且，这些外生因素本身并不受经济因素的影响。内生经济周期理论在经济体系之内寻找经济周期自发地运动的因素。这种理论并不否认外生因素对经济的冲击作用，但它强调经济中这种周期性的波动是经济体系内的因素引起的。因此，每一次繁荣都为下一次萧条创造了条件。这些经济体系内的因素自发地运动就引起了周期性波动。例如，货币理论认为，经济周期是由于银行货币与信用交替地扩大与紧缩所引起的，而这种货币与信用的运动，又是一个经济本身所形成的自发过程。货币投资过度理论认为，是过度的投资引起了繁荣与萧条的交替，而投资过度的根源又在于货币与信用的扩张。心理理论认为，人的乐观或悲观的预期是周期性波动的原因，而引起这种心理预期变动的则是经济因素。消费理论则把经济周期，特别是生产过剩危机的发生，归因于由于收入分配不平等而造成的消费不足等等。解析： 暂无解析