问答题人员选拔的过程和模式是什么?
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问答题
人员选拔的过程和模式是什么?
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第1题：
职业学习的过程模式是什么？
正确答案: 1、单项职业技能的学习阶段
2、综合职业能力的发展阶段
3、理论与实践的互动效应。
人文主义认为，在教学过程中应以“学生为中心”以人性为本位的教学目的观；彰显主体的教学过程观。 -
第2题：
面试在人员选拔过程中的作用是什么？
正确答案:（1）面试是主考官与应试者相互沟通和了解的过程。
（2）通过面试可以综合考虑应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征。
（3）面试可以弥补笔试等其他人员选择方式的不足。 -
第3题：
问答题布鲁纳的教学模式评价的优点和弊端是什么？正确答案： （1）优点；布鲁纳的教学设计理论，强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性，从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括上；
其发现教学法，注重学生自身对知识的探求，从而从传统教学对结果的观众转移到对学习动态过程的关注；布鲁纳强调心理学理论在教学研究中的运用再一次激发了人们对教育的希望和热情。
（2）弊端：对学科结构的假设缺乏更深层的认识论思考，过于偏重教学的学术性而忽视了人特别是教师因素的作用，忽视学生情意方面的发展等，这些也是造成他所倡导的课程改革运动终归失败的内在原因。解析： 暂无解析 -
第4题：
填空题人员选拔的绩效模型研究主要解决人员选拔（）和（）的问题。正确答案： 测量什么,考察什么解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题浏览器标准模式和怪异模式之间的区别是什么？正确答案： （1）渲染模式的不同：在标准模式下，浏览器按照HTML与CSS标准对文档进行解析和渲染；在怪异模式下，浏览器则按照旧有的非标准的实现方式对文档进行解析和渲染。
（2）盒模型的处理差异：标准CSS盒模型的宽度和高度等于内容区的高度和宽度，不包含内边距和边框，而IE6之前的浏览器实现的盒模型的宽高计算方式是包含内边距和边框的。因此，对于IE，怪异模式和标准模式下的盒模型宽高计算方式是不一样的；
（3）行内元素的垂直对齐：很多早期的浏览器对齐图片至包含它们的盒子的下边框，虽然CSS的规范要求它们被对齐至盒内文本的基线。标准模式下，基于Gecko的浏览器将会对齐至基线，而在quirks模式下它们会对齐至底部。最直接的例子就是图片的显示。在标准模式下，图片并不是与父元素的下边框对齐的，如果仔细观察，你会发现图片与父元素下边框之间存在一点小空隙。那是因为标准模式下，图片是基线对齐的。而怪异模式下，则不存在这个问题。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题信息推送模式的优点和缺点是什么？正确答案： 信息推送模式的主要优点是：及时性好，信源及时向用户推送不断更新的动态信息；对用户要求低，普遍适用于广大公众，不要求用户有专门的技术。
主要缺点是：针对性差，推送的信息内容缺乏针对性，不便满足用户的个性要求；信源任务重，信源系统要主动地、快递地、不断地将大量信息推送给用户。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题人员选拔的主要方法有哪些?正确答案：解析： -
第8题：
问答题框架和模式的区别和联系是什么？正确答案： 框架：是某种应用的半成品，是完成特定系统的一组供选用构件；框架一般是成熟的，稳健的，可以处理系统很多细节问题的。
模式：每个模式都描述了一个在我们的环境中不断遇到的问题，然后描述了该问题的解决方案的核心；
从规模上讲，模式专注于微观层面的分析与设计，而框架着眼于宏观的构造。 从实现的角度看，模式只是一种解决问题的方法，一个解决方案，而框架却是一个实现这种方案的具体的产品，有着实际的功效与作用。 从关系上讲，模式是框架的理论基础，多个模式的实现构成了一个框架。框架是模式的具体实现，一个局部或全局的框架，一般都要用到模式。既然是框架，本身就表示它是一种好的通用的产品，怎么体现它是好的呢，模式恰好证明了它是解决某一类问题的最好的解决方案，所以说，没有用到模式的框架，将不是一个良好的可用的框架。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题过程模式遵行的五项过程原则是什么？正确答案： ①、教师与学生共同讨论问题；
②、争议问题教师持中立原则；
③、争议问题通过讨论而非灌输；
④、无须达成一致，要尊重参与者不同观点；
⑤、教师作为讨论主持人对学习质量和标准负责。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题体育康复治疗对患者处理的模式（过程）是什么？正确答案： ①医学检查（病史、体检），了解患者基本情况和患者目标。
②功能评价（运动、ADL等），了解患者的功能能力。
③功能诊断（残疾水平），按国际残疾分类确定功能损伤、活动受限和参与局限。
④估计治疗效果（改善、保持、预防），根据残疾水平估计治疗效果是提高、保持功能能力或预防下降。
⑤决定治疗方法，有针对性、有效、没有副作用、没有不必要花费的治疗方法。
⑥康复结局，预防性康复、FIM提高、投入—产出与经济、健康相关的生活质量提高、患者的满意度提高。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题人员选拔的过程和模式是什么?正确答案：解析： -
第12题：
问答题电路传送模式、分组传送模式和ATM传送模式的特点是什么？正确答案： 电路交换（Circuit Switching，CS）是指固定分配带宽（传送通路），连接建立后，即使无信息传送也占用电路的一种交换方式。电路交换的最小单位是时隙。解析： 暂无解析 -
第13题：
人员选拔的绩效模型研究主要解决人员选拔（）和（）的问题。
正确答案:测量什么；考察什么 -
第14题：
人员选拔的意义和作用是什么？
正确答案: （1）降低人员招聘的风险，使招聘投入得到相应的回报；
（2）便于人员的安置和管理，节省费用；
（3）预测应聘者的未来发展潜力，有利于职业生涯管理；
（4）给应聘者提供平等竞争的机会。 -
第15题：
问答题过程模式的内涵是什么？正确答案： ①、英国斯腾豪斯首倡“教师作为研究者”。
②、任务就是选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式并提供实施的“过程原则”
③、认为目标模式应用障碍：一是误解了知识的本质，二是误解了改善课程实践的过程的本质。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题VA模式（验证模式）和BV模式（取消验证模式）的操作规定是什么？正确答案： 正常情况下，中央ATS和车站ATS/LCW集成工作站应在VA模式下操作，仅当以下情况时，经行调同意，允许转为BV模式进行操作，操作完成后应及时恢复VA模式：
（1）办理跨联锁区进路，且需开放引导信号时；
（2）排列进路中设有临时限速区段，且需开放引导信号时；
（3）解除联锁敌对方向锁时。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题本质安全管理的核心和管理模式是什么？正确答案： 本质安全管理以风险预控为核心，以PDCA管理为模式，体现了全员参与、持续改进的特点，要求在生产过程中做到人员无失误，设备无故障，系统无缺陷，管理环境和管理的本质安全。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述人员选拔测评应注意的问题。正确答案： 人员选拔测评应注意：
（1）不是选最优秀的，而是选最合适的。
（2）要将候选人与评价标准进行比较，而不是在候选人之间进行比较。
（3）尽量不降低标准录用人员。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题说明人员选拔的意义，以及人员初步选拔的步骤和方法。正确答案： (1)人员选拔是指从应聘者中选出企业所需要的人员的过程,包括资格审查、背景调查、初选、面试、其他测试、体检、个人资料核实等一系列活动过程。由于这一工作阶段将直接关系到岗位最终候选人的质量,因此,人员选拔是招聘过程中最关键的一步,也是技术性最强、难度最大的一步。人员选拔的意义有以下几点:
①保证组织得到高额的回报。如果在人员选拔过程中能做到员工对工作满意,愿意为组织工作,而组织对员工的技能、知识、经验满意,则组织必然会收到高额、快速的回报。
②降低员工的辞退率与辞职率。有效的人员选拔可减少组织雇用不合格人员和不愿为组织工作人员的可能性,降低员工的辞退率与辞职率,为组织节约离职成本。
③为员工提供公平竞争的机会。有效的人员选拔,应当为组织内员工与组织外的应聘者提供公平竞争的机会,通过一系列的面试、考试、测试等选择环节,使每一个应聘者均有机会展示自己的才能,使自己有更好的发展。
(2)初步选拔是对应聘者是否符合岗位基本要求的第一次审查,目的是筛选出那些背景和潜质都能满足岗位任职标准和基本要求的候选人,为后续第二阶段的细选,乃至最终的甄选奠定基础。
①人员初步选拔的方法
材料筛选法是一种适合于初步选拔应聘者的重要方法,即通过一些材料信息来考察和选拔人才的方法。申请表、履历分析、证明材料、推荐信、背景调查等都是材料筛选法的具体形式。
②人员初步选拔的步骤
a.应聘申请表分析。审核应聘人员填写的申请表,可以说是企业对应聘人员初步选拔过程的第一步。典型的申请表需要求职者填写背景资料,如姓名、地址、受教育程度、社会关系、工作经历、特长、兴趣爱好、要求的职位等。
b.个人简历分析。个人简历分析即个人履历分析,它是指根据简历或档案中记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其人格背景有一定的了解。
c.应聘者推荐材料分析。应聘者的推荐材料既可以用于证明应聘者在应聘申请表中所提供信息的真实性,也可以说明其过去的经历,以及目前的现状,乃至未来发展的可能性。解析： -
第20题：
问答题面试在人员选拔过程中的作用是什么？正确答案： （1）面试是主考官与应试者相互沟通和了解的过程。
（2）通过面试可以综合考虑应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征。
（3）面试可以弥补笔试等其他人员选择方式的不足。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题人员选拔的意义和作用是什么？正确答案： （1）降低人员招聘的风险，使招聘投入得到相应的回报；（2）便于人员的安置和管理，节省费用；（3）预测应聘者的未来发展潜力，有利于职业生涯管理；（4）给应聘者提供平等竞争的机会。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题电路转移模式和分组转移模式是什么？ATM和它们有什么联系？正确答案： 电路转移模式属同步转移模式，它是以电路连接为特征，其传输复用和交换都以电路为基础。这种转移模式的优点是传输时延和时延抖动小。然而恒定的带宽对于不同速率的各种业务，特别是低速业务，不能很好地利用，造成资源浪费。分组转移模式属于异步传递方式，其传输、复用和交换都是以分组为单位。分组转移模式的优点是能以可变速率传送信息，可动态分配网络资源，信道利用率高。但是各段链路要对每个分组进行差错和流量控制，其协议复杂：所产生的时延对延时延敏感的实时性业务的影响较大。
ATM是电路转移模式和分组转移模式的演进与融合。在电路方式中，各用户的数据按固定时隙周期性等间隔地复用在一条物理线路上；而ATM则是ATM信元等间隔地复用在线路上，但是某个用户信息的各信元却不一定周期性地出现，可以是任意时刻。在分组方式中，信息分组是变长的，而ATM则将用户数据分割为定长的分组，加上简短的信头后形成固定53字节（48字节信息段，5字节信头）的ATM信元。ATM改进了电路交换功能，使其能够灵活地适配不同速率的业务；ATM改进了分组交换功能，满足了实时性业务的需求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题过程模式基本内容是什么？正确答案： 斯滕豪斯提出，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程并提供实施的过程原则。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题过程模式的原则是什么？正确答案： （1）教师应该与学生一起在课堂上讨论研究具有争议性的问题
（2）在处理具有争议性的问题时，教师应持中立原则，使课堂成为学生的论坛
（3）对于具有争议性的问题的探究，主要方式是讨论，而不是灌输式的讲授
（4）讨论应尊重参与者的不同观点，无须达成一致意见
（5）教师作为讨论的主持人，对学习的质量和标准负有责任解析： 暂无解析