判断题洋务运动的指导思想是“西体中用”。A 对B 错
题目
判断题
洋务运动的指导思想是“西体中用”。
A
对
B
错
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参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
暂无解析
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第1题：
洋务运动的指导思想是“西体中用”。
正确答案:正确 -
第2题：
洋务运动的指导思想为（）
- A、洋为中用
- B、中体西用
- C、古为今用
- D、全盘西化
正确答案:B -
第3题：
洋务运动的指导思想是（）
- A、师夷长技以制夷
- B、中学为体，西学为用
- C、自强、求富
- D、西学为体，中学为用
正确答案:B -
第4题：
洋务运动的指导思想是（）。
- A、“全盘西化”
- B、“西体中用”
- C、“中体西用”
- D、“师夷长技以制夷”
正确答案:D -
第5题：
问答题论述洋务运动及“中体西用”的洋务教育指导思想。正确答案： 洋务运动发生发展于19世纪60年代至90年代，其基本内容是引进和学习西方先进的科学技术。从购买军械和兴办军用企业开始，发展到兴办诸如厂矿、铁路、航运、电报等民用企业。洋务事业本身呼唤新型人材，因此以培养洋务人材为中心，相应在文化教育上采取了一些重大举措，如创办新式学堂、翻译西学书籍、派遣留学生等。洋务派提出“中体西用”，在不危及“中体”的前提下侧重强调采纳西学，这既是洋务派的文化教育观，也是洋务派应对守旧派的策略。在“中体西用”形式下，“西学”教育的规模不断扩大，层度不断深入。
从最初强调学习西方的军事“长技”和中外交涉所必需的“西文”，进而将数学和其他科技知识也纳入学习范围，到70年代后又扩展到商学、兵制、工矿农医、铁路、律例、学校组织等应用、管理学领域。“中体西用”的内涵因此不断调整，“西用”的范围不断延伸，逐渐纳入新的成份。此一时期，“中体西用”理论为“西学”教育的合理性进行了有效论证，促进了“西学”在中国的传播，推动了留学教育和洋务学堂的创办，改变了单一的传统教育结构。“中体西用”是中、西文化接触后的初期结合方式，有历史合理性。但“中体西用”作为一种文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙的，是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾下的直接嫁接，必然要被新的形式所代替。解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题洋务运动的指导思想是（）。A“全盘西化”
B“西体中用”
C“中体西用”
D“师夷长技以制夷”
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
判断题洋务运动秉承“中体西用”思想，是统治阶级的自救运动。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析：
洋务运动的性质是一场自上而下的统治阶级自救运动，秉承的是“中体西用”的思想。 -
第8题：
判断题洋务运动的指导思想是“西体中用”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
对洋务运动的指导思想最先做出比较完整表述的是李鸿章。
正确答案:错误 -
第10题：
洋务运动失败的原因主要是（）。
- A、洋务运动具有封建性
- B、洋务运动对外国具有依赖性
- C、洋务企业的管理具有腐朽性
- D、洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”
正确答案:A,B,C,D -
第11题：
洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。
正确答案:正确 -
第12题：
判断题洋务派创办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析：
对于洋务派兴办洋务事业的指导思想，最先作出比较完整的表述的是冯桂芬。冯桂芬强调以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，这个思想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。 -
第13题：
单选题洋务运动的指导思想为（）A洋为中用
B中体西用
C古为今用
D全盘西化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题19世纪60年代至90年代，中国发生了洋务运动。以下对洋务运动的表述正确的是（ ）。A洋务运动的指导思想是“自强”“求富”
B洋务运动的目标是“中学为体，西学为用”
C洋务运动的首要目的是为了加强海防、边防
D洋务运动客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用
正确答案： B解析：
洋务运动通过所掌握的国家权力集中力量优先发展军事工业，同时也试图“稍分洋商之利”，发展若干民用企业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。A项，洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。B项，洋务运动的目标是“自强”“求富”。C项，洋务派兴办洋务事业，首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。 -
第15题：
判断题洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析