问答题我国原始农耕时代取得的几项重要成就是哪些？原始社会的耕作工具按材料分为哪些？

第1题：

第2题：

按照各学科的相关概念，文明时代分为哪些阶段：（）。

• A、石器时代，铜器时代和铁器时代
• B、原始社会和母系社会
• C、奴隶社会，封建社会，资本主义和社会主义
• D、蒙昧时代和野蛮时代

正确答案:C

第3题：

原始习惯就是原始社会中的法律。

正确答案:错误

第4题：

原始社会的习惯与法的区别有哪些？

正确答案: （1）原始社会的习惯和法所反映的社会关系不同。原始社会的习惯反映原始社会的平等、没有阶级的社会关系，因此，原始习惯不带有阶级性；法是社会发展到阶级社会以后产生的社会规范，它恰恰反映了阶级社会的社会关系，法是具有阶级性的。
（2）原始社会的习惯与法反映的意志不同。原始社会的习惯反映着氏族部落全体成员的共同利益和意志；而法则反映在政治、经济上占有统治地位的阶级的意志。
（3）原始社会的习惯与法所形成的方式不同。原始社会的习惯是由代表氏族或部落全体成员利益的自治组织，整个氏族社会以舆论或其他形式形成的；而法则是由国家这个统治阶级实行阶级统治的组织知道或认可的。
（4）原始社会的习惯与法所保证实施的力量不同。原始社会的习惯是靠传统、习惯的力量和整个社会的影响来保证实施的；而法的实施则必须有国家强制力的保证。
（5）原始社会的习惯与法所生效的范围不同。原始社会的习惯限于在有血猿关系的氏族、部落内生效，而无论他们在哪个地区；而法则是在国家主权所及的领域内生效。这一点也反映出法与国家的内在联系，因为国家正是按照地域来划分居民的。

第5题：

原始社会末期阶级产生有哪些主要条件？

正确答案: ⑴剩余产品的出现。剩余产品为一部分人占有另一部分人的财富提供了可能性，从而促使阶级的形成。
⑵生产资料私有制的出现。这就引起财产占有关系的不平等，进而产生剥削，使阶级的产生有可能变为现实。
⑶社会分工和交换的发展。这使商品生产发展，生产规模扩大 ，加速了财产的积累和集中，从而推动了私有制和阶级的产生和发展。

第6题：

我国从原始社会末期到鸦片战争前各朝代分别盛行哪些经济广告形式？

正确答案: 奴隶社会及以前：口头广告、实物广告、标记广告、音响广告、招牌和幌子。
战国至隋朝时期：悬帜广告、悬物广告、商品命名广告。
唐代：灯笼广告、旗帜广告。
宋代：招牌广告、音响广告、印刷广告。
元代：印刷广告
明清时期：招牌广告、对联广告、书刊广告、广告画等。

第7题：

原始社会教育有哪些特点？

正确答案:（1）教育的社会性和无阶级性；
（2）教育不是专内的社会活动；
（3）教育以口耳相传的观察模仿为主要手段。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

炎帝（神农氏）是我国传说时代的英雄。相传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说（）。

• A、折射出中国农耕文明源远流长
• B、可以作为中国原始农耕的直接证据
• C、是一种没有史料价值的想象
• D、证明了炎帝的真实存在

正确答案:A

第15题：

我国原始社会出现了哪些萌芽状态的体育？

正确答案: 1、原始教育中的体育；
2、原始军事训练活动；
3、原始娱乐活动
4、原始的医疗保健活动

第16题：

原始社会的教育特点有哪些？

正确答案: （1）平等性；
（2）服务于生产与生活；
（3）在整个社会生产和生活中进行；
（4）教育手段极端原始；

第17题：

原始社会分为两个时期，就是（）时期和（）时期。

正确答案:原始群；氏族公社

第18题：

我国原始社会的纺织缝纫工具主要有（）

• A、纺坠
• B、骨针
• C、综版织机
• D、原始腰机
• E、脚踏织机

正确答案:A,B,C,D

第19题：

促使我国古代农业从集体耕作到个体农耕转变的根本因素是（）

• A、生产工具的改进
• B、自然环境的变化
• C、耕作经验的丰富
• D、生产关系的调整

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：