问答题简述联邦会议的组成。

题目
问答题
简述联邦会议的组成。
相似考题

1.简述联邦制的特征。（联邦的含义及特征？）

2.德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）A、文化部长会议B、最高教育理事会C、联邦教育与科学部D、大学校长会议E、联邦和各州教育规划和科研促进委员会

3.问答题简述1787年美国联邦《宪法》中联邦主义原则的主要内容。

4.简述村民会议的组成及职权。

参考答案和解析
正确答案：
解析：
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  • 第1题：

    问答题
    简述联邦德国的教育体制。

    正确答案： 联邦德国的教育体制包括基础教育，指3～6岁儿童学前教育；初等教育，指小学教育；中等教育第一阶段和中等教育第二阶段；职业教育，主要是双元制职业培训以及各类型的职业教育学校；高等教育，指大学、高等院校和专科高等学校；继续教育。这几部分相互衔接，彼此协调，构成一个发达而又完备的体制。
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  • 第2题：

    问答题
    简述会议和会议工作的含义。

    正确答案： 会议，是有组织、有领导地召集人们商议事情的活动。会议工作，是指秘书机构对会议的筹备、组织和保障工作。
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  • 第3题：

    问答题
    简述联邦德国公共广播电视的情况和特点。

    正确答案： 联邦德国的公共广播电视实行社会公营体制。这些公共台由各界社会团体和议会各党派联合经办，依法自主经营。一般有三套机构：
    （1）广播委员会，这是最高决策机构，由各方代表组成，决定大计方针，审批财务预决算，选举管理委员会，任免总经理；
    （2）管理委员会，这是广播委员会的常设机构；
    （3）总经理（台长），总管日常业务工作。
    它们的经费来自受众缴纳的视听费和广告费。目前这些公共台包括地方广播电视台11个，全国性电台二个，全国性电视台二个。
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  • 第4题：

    多选题
    下列关于《魏玛宪法》所规定的议会制度的表述正确的有 ( )
    A

    联邦议会由联邦参政会和联邦国会组成

    B

    联邦参政会由各邦政府的代表组成

    C

    联邦国会议员由选举产生

    D

    联邦国会有立法权、修改宪法权

    E

    联邦参政会在一定条件下可以否决联邦国会通过的法律


    正确答案： B,C
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  • 第5题：

    问答题
    简述1993年《俄罗斯联邦共和国宪法》的特点。

    正确答案：
    解析：

  • 第6题：

    问答题
    简述联邦会议的组成。

    正确答案：
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  • 第7题：

    问答题
    简述会议文献的功能。

    正确答案： 会议文献的功能有：
    （1）信息库的功能。
    （2）导向功能。
    （3）综合功能。
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  • 第8题：

    多选题
    德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括（）
    A

    文化部长会议

    B

    最高教育理事会

    C

    联邦教育与科学部

    D

    大学校长会议

    E

    联邦和各州教育规划和科研促进委员会


    正确答案： D,A
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  • 第9题：

    问答题
    简述村民会议的组成及职权。

    正确答案： 村民会议由本村18周岁以上的村民组成。村民会议的职权是讨论决定涉及村民利益的有关事项和制定修改村民自治章程，评议村委会工作等。
    （1）凡涉及村民利益的下列事项，村民委员会必须提请村民会议讨论决定，方可办理：乡统筹的收缴方法，村提留的收缴及使用；本村享受误工补贴的人数及补贴标准；从村集体经济所得收益的使用；村办学校、村建道路等村公益事业的经费筹集方案；村集体经济项目的立项、承包方案及村公益事业的建设承包方案；村民的承包经营方案；宅基地的使用方案；村民会议认为应当由村民会议讨论决定的涉及村民利益的其他事项。
    （2）村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。
    （3）听取和评议村民委员会工作报告和工作。
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  • 第10题：

    问答题
    简述联邦制国家的特点。

    正确答案：
    联邦制国家是指由若干具有相对独立性的地区作为成员单位联盟组成的国家。联邦制国家的特点是:
    (1)国家整体与组成部分之间是一种联盟关系,联邦政府行使国家主权,是对外交往的主体;
    (2)联邦设有国家最高立法机关和行政机关,行使国家最高权力,领导并约束其联邦成员;
    (3)实行联邦制的国家都认同于统一的联邦宪法。遵从代表国家利益的统一法律;
    (4)联邦成员国有自己的立法和行政机关,有自己的宪法、法律和国籍,管理本国内的财政、税收、文化教育等公共行政事务;
    (5)联邦和各成员国的权限划分,由联邦宪法规定,如果联邦宪法与成员国宪法发生冲突,以联邦宪法与法律为准。
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  • 第11题：

    问答题
    简述雅尔塔会议召开的时间、地点、会议三巨头及内容。

    正确答案： ①时间：1945年2月。
    ②地点：苏联的雅尔塔。
    ③三巨头：斯大林（苏）罗斯福（美）丘吉尔（英）
    ④内容：
    ⑴决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
    ⑵决定成立联合国。
    ⑶苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。
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  • 第12题：

    问答题
    简述二战后联邦德国社会立法的内容。

    正确答案：
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  • 第13题：

    问答题
    简述会议议案内容以及会议通知内容？

    正确答案： 议案内容：会议名称；会议时间和地点；出席人员；日程安排；会议分组；参观路线和参观点；会议工作机构和主要工作职责；文娱活动安排；经费预算；有关事项。
    通知内容：会议名称、内容、时间、地点、出席人员、会议材料准备以及上报出席会议人员名单的时限、工作人员数量和对自带车辆等问题的具体要求。
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  • 第14题：

    问答题
    简述美国联邦政府和州政府的共有权力。

    正确答案： （1）征税
    （2）借款
    （3）设立银行和公司
    （4）设立法院
    （5）制定和实施法律
    （6）为公共目的而征用财产
    （7）举办公共福利
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  • 第15题：

    问答题
    简述联邦制的特征。（联邦的含义及特征？）

    正确答案： 联邦是由两个或多个成员国（邦、州、共和国等）组成的复合制国家。联邦的主要特征是：
    （1）从国家的法律体系看，除有联邦的宪法外，各成员国还有各自的宪法。
    （2）从国家机构组成看，除设有联邦立法机关、政府和司法系统外，各成员还设有各自的立法机关、政府和司法系统。
    （3）从联邦与各成员国的职权划分看，其职权划分由联邦宪法作出具体规定，但对所谓剩余权力的归属问题，有的规定归于联邦，如加拿大；有的规定归于各州，如美国。无论哪一种归属，都是在保证联邦行使国家的立法、外交、军事、财政等主要国家权力的同时，又规定各成员国享有较大范围的自治权。
    （4）从对外关系看，有些国家还允许其成员国享有一定的外交权，联邦国家的公民既有联邦的国籍，又有成员国的国籍。
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  • 第16题：

    问答题
    简述会议与会议的功能。

    正确答案： 会议是一种围绕特定目标开展的、组织有序的、以口头交流为主要方式的群体性活动，同时会议也是为发挥特定功能进行的一种多项沟通方式。
    会议沟通是群体或组织中相互交流意见的一种形式。
    1.传递信息
    （1）书面宣传；
    （2）面对面个别宣传；
    （3）通过会议宣传。
    2.满足情感的需要
    会议活动是一种互动性的交往方式，在人们交流思想、互通情况的同时，会议还有助于与会者们在感情上的沟通。有时还可以将联络感情作为会议的主要目的，如举行联谊会、茶话会、招待会等，对内增强组织的凝聚力，对外树立良好的公关形象。每个人都有与人沟通和表达自我的需要，会议沟通可以有效满足人们的这种需要，为人们提供情感的支持。
    3.提高决策的可接受性和可执行性
    社会心理学与组织行为学的研究表明，许多决策做出之后，因为不为人们所接受而最后失败。但是，如果那些会受到决策影响的人和将来要执行决策的人能够参与到决策过程中去，他们就更愿意接受决策，并鼓励别人也接受决策。这样，决策就能够获得更多支持，执行决策的员工的满意度也会提高。
    4.解决问题及障碍
    在任何计划进行的过程中，问题、障碍的产生是无法避免的，会议无疑是一种最有效的解决之道。个人的思考能力毕竟有限，但两人以上聚在一起商讨问题则往往会有完全不同的新观点出现，并经常因此寻得解决之道。高绩效的团队可以产生一加一大于二的效果。
    5.产生新的创意
    群体能够给决策者带来更大的异质性，这就为多种方法和多种方案的讨论提供了机会。新的构思是业务成长与发展不可或缺的因素。任何机构若长期执行某一种制度，势必导致僵化现象，以至于新创意难以出现。要打破僵局，脱离陈旧观念，同时发掘多人的不同观点，会议无疑是最佳出路之一。
    6.培育与训练
    随着人力资源开发的重要性日渐被企业界所确认，员工的培训与开发也越来越广泛应用。大多数企业在进行培训与开发的过程中采用专门会议的方式，为其员工实施培育训练。通过会议进行培训与开发，有效地节约了人力、物力及财力，提高了培训与开发的效率。
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  • 第17题：

    单选题
    瑞士的最高行政机关是（ ）
    A

    联邦大会

    B

    联邦委员会

    C

    联邦部长会议

    D

    联邦行政会议


    正确答案： B
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  • 第18题：

    问答题
    简述联邦制的主要内容。[2009年真题]

    正确答案：
    联邦制是复合制最典型的形式,也是现代常见的国家结构形式之一。
    (1)联邦制的概念
    联邦制是指由两个或者两个以上的联邦组成单位(如邦、州、共和国等)组成的联盟国家。联邦组成单位原本是独立的主权国家,为了某个共同目的,而与其他国家组成联盟国家或者加入到联盟国家之中。
    (2)联邦制的主要内容
    ①联邦和其组成单位分别有自己的宪法和法律制度,以及各自的国家机关体系(包括立法机关、行政机关和司法机关),而且互不隶属,在各自的权力范围内进行活动,如联邦有自己的最高法院,而其组成单位也有自己的最高法院。
    ②公民具有双重国籍,既是组成单位的公民,又是联邦的公民。
    ③联邦的最高立法机关通常采用两院制,其中一院由组成单位派代表组成。
    ④通过宪法划分联邦与其组成单位之间的权力,联邦的权力包括立法权、行政权和司法权来自各组成单位的授予,凡未授予联邦的权力通常由各组成单位保留,即权力的固有者为联邦成员国。
    ⑤在对外关系方面,联邦是对外交往的国际法主体,而组成单位一般没有对外交往的主体资格。
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  • 第19题：

    问答题
    简述汉密尔顿的联邦制思想。

    正确答案： （1）汉密尔顿主张联邦制，反对邦联制。
    （2）他认为，联邦制有利于保障国家统一，避免分裂；保证美国安全，避免外来入侵；防止内乱；集中优秀人材，有效利用资源；避免军事专治主义，减少军队数量；防止国内党争，镇压叛乱。
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  • 第20题：

    多选题
    现在的俄罗斯联邦法院系统的组成包括 ( )
    A

    联邦宪法法院

    B

    联邦普通法院

    C

    联邦最高法院

    D

    联邦仲裁法院

    E

    其他联邦法院


    正确答案： A,C
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  • 第21题：

    问答题
    简述联邦制的特点。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    简述美国1787年联邦宪法的内容及原则。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述美国邦联制向联邦制过渡的原因。

    正确答案： 第一，各州不应分别独立，必须由邦联政府过渡到建立联邦政府，否则既无力抵御外侮并势必招致内乱。
    第二，在明智而自由的人民必须注意的一切事物中，人民的安全无疑是首先必须考虑的事情。本国的分裂与衰弱必然招至外国的威胁，一个和谐的联邦是对付外来战争的最好保证。
    第三，一个统一的全国性的政府有助于发现、集中和利用全国最优秀的人物的才能和经验，能按照全国一致的原则和政策运作，能使全国各部门互相协调，并使它们都能得到深谋远虑和谨慎从事的好处。
    第四，13州的分裂，必然使彼此会经常发生激烈的争斗。
    解析： 暂无解析

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