判断题识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。A 对B 错

题目
判断题
识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。
A

对

B

错

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1. 影响遗忘的因素有（　　）A.识记材料的性质与数量 B.识记材料的系列位置 C.身体状况 D.学习的程度 E.情绪体验

2.除时间因素外，影响遗忘进程的因素还有（　　） A.识记材料的数量和性质 B.学习的程度越高，遗忘越少 C.识记材料的系列位置 D.识记者的态度和识记的方法

3.遗忘受多种因素的影响，包括（）A时间B识记材料的数量C识记材料的质量D识记材料的排列顺序

4.记忆过程包括( )。A. 识记、保持、回忆或再认 B. 识记、保持和遗忘 C. 识记、保持和遗忘 D. 识记、再认和遗忘

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  • 第1题：

    识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    遗忘受诸多因素的影响，但除外（　）

    • A、时间
    • B、识记材料的数量
    • C、识记材料的质量
    • D、识记材料的性质
    • E、识记材料的序列位置

    正确答案:C

  • 第3题：

    影响遗忘的主要因素有（）

    • A、识记材料的数量与性质
    • B、学习的程度
    • C、学习的时间
    • D、识记材料的序列位置

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    影响识记效果的客观因素有（）

    • A、对识记材料的理解程度
    • B、是否有明确地识记目的和任务
    • C、识记材料的数量、性质和内容
    • D、是否有强烈的学习愿望和动机

    正确答案:C

  • 第6题：

    影响识记效果的关键因素是（）

    • A、对识记材料的理解程度
    • B、是否有明确的识记目的和任务
    • C、识记材料的数量、性质和内容
    • D、是否有强烈的学习愿望和动机

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    要保持对识记材料的记忆，防止遗忘，需要做到及时而有效地复习和过度学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    记忆过程的规律是（）
    A

    识记、保持、再认或回忆

    B

    识记、保持和遗忘

    C

    识记、保持、再认、回忆和遗忘

    D

    识记、保持、再认和遗忘

    E

    识记、保持、回忆和遗忘


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    遗忘受（）因素的影响
    A

    时间

    B

    识记材料的性质

    C

    识记材料的数量

    D

    识记材料的序列位置


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    识记材料的性质对遗忘的进程有影响。一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，抽象材料不容易被遗忘。       (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    遗忘受多种因素的影响，包括（）
    A

    时间

    B

    识记材料的数量

    C

    识记材料的质量

    D

    识记材料的排列顺序


    正确答案： D,C
    解析： 影响遗忘进程的因素：
    1、学习材料的性质。有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢；形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢；比较长的、难度较大的材料遗忘快；材料的系列位置不同，保持效果也有差异。
    凡是能引起主体兴趣，符合主体需要、动机，激起主体强烈情绪，在主体的工作、学习、生活上具有重要意义的材料，一般不易遗忘。反之，则遗忘得快。
    2、识记材料的数量和学习程度。材料越多，越容易遗忘。学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。
    3、记忆任务的长久性与重要性。
    4、识记的方法。以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得多。
    5、时间因素。根据遗忘规律，记忆的最初阶段遗忘速度快，随后逐渐变慢。学习内容的保存量随时间减少。
    6、情绪和动机。学习者的情绪和动机等也影响遗忘进程。学习者情绪差、动机弱、目的不明确都不利于记忆。

  • 第12题：

    多选题
    影响遗忘的因素有（）
    A

    识记材料的性质与数量

    B

    识记材料的系列位置

    C

    身体状况

    D

    学习的程度

    E

    情绪体验


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。


    正确答案:干扰

  • 第14题：

    遗忘的规律与特点是：（）

    • A、不重要的和未经复习的内容容易遗忘
    • B、机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘
    • C、遗忘有“先快后慢”的特点
    • D、形象记忆比逻辑记忆易遗忘
    • E、遗忘有“先少后多”的特点

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。

    • A、时间
    • B、识记材料的性质和数量
    • C、学习的程度
    • D、识记材料的系列位置
    • E、识记者的态度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    影响遗忘的因素有（）

    • A、识记材料的性质与数量
    • B、识记材料的系列位置
    • C、身体状况
    • D、学习的程度
    • E、情绪体验

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    记忆过程的规律是（）

    • A、识记、保持、再认或回忆
    • B、识记、保持和遗忘
    • C、识记、保持、再认、回忆和遗忘
    • D、识记、保持、再认和遗忘
    • E、识记、保持、回忆和遗忘

    正确答案:C

  • 第18题：

    遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（）。

    • A、识记材料的意义和作用
    • B、识记材料的数量
    • C、学习程度
    • D、识记材料的序列位置
    • E、识记时的生理状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    遗忘受诸多因素的影响，但除外（）
    A

    时间

    B

    识记材料的数量

    C

    识记材料的质量

    D

    识记材料的性质

    E

    识记材料的序列位置


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    遗忘是识记的相反过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    影响遗忘的主要因素有（）
    A

    识记材料的数量与性质

    B

    学习的程度

    C

    学习的时间

    D

    识记材料的序列位置


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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