填空题道德义务与道德情感，是（）的。

题目
填空题
道德义务与道德情感，是（）的。
相似考题

1.下面对道德义务的理解，不正确的是A.道德义务是各人对他人、社会所负的道德责任B.道德义务不以道德权利为前提C.道德义务是非强制性、自觉履行的义务D.道德义务与道德权利向对应E.不尽道德义务就不能获得道德权利

2.对善、恶、义务、良心、正义等道德观念和范畴的判断和把握，属于()。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德行为

3.深刻的道德认识、炽热的道德情感和顽强的道德意志的“合金”是( )A.道德规范B.道德品质C.道德信念D.道德义务

4.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

参考答案和解析
正确答案： 相辅相成、相互补充、相互辅助
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    会计职业道德自我教育的主要内容包括会计_______教育。

    A．职业义务、职业荣誉、职业节操

    B．道德观念、道德规范、道德警示

    C．职业权利、职业义务、职业特点

    D．道德认识、道德情感、道德意志


    正确答案：D

  • 第2题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第3题：

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为；
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    道德包括三种成分，道德认知、道德情感和道德行为，那么你认为责任感和义务感属于( )。

    A.道德认知
    B.道德情感
    C.道德行为
    D.道德观念

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。


    正确答案:情爱和性爱

  • 第6题：

    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

    • A、职业道德技能
    • B、职业道德义务
    • C、职业道德信念
    • D、职业道德素养

    正确答案:C

  • 第7题：

    从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（）的道德情感和伦理的道德情感三种。

    正确答案： 想象
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于医师良心的说法，错误的是（　　）。
    A

    是一种道德责任感

    B

    是对他人医疗行为的评价能力

    C

    是医德情感的深化

    D

    是对履行道德义务的满足和欣慰

    E

    是对没有履行道德义务的惭愧与悔恨


    正确答案： D
    解析：
    医德良心指医务人员在践行对患者、集体和社会的义务过程中，对自己行为应负道德责任的自觉认识和自我评价能力。

  • 第11题：

    填空题
    在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情感是内在力量，道德行为是（）。

    正确答案： 衡量人们道德品质的一个最重要的标志
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案： B
    解析： 个人要自觉履行道德义务，④说法不是从青少年教育视角来讲的，故排除。

  • 第13题：

    道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（ ）的一种自觉意识和情感体验。

    A.道德活动

    B.道德责任

    C.道德义务

    D.道德准则


    正确答案：BC
    道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

  • 第14题：

    道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    道德义务与道德情感，是（）的。


    正确答案:相辅相成、相互补充、相互辅助

  • 第19题：

    （）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。

    • A、道德义务
    • B、道德荣誉
    • C、道德心理
    • D、道德情感

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
    A

    职业道德技能

    B

    职业道德义务

    C

    职业道德信念

    D

    职业道德素养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    药学职业道德基本范畴是（）
    A

    药学职业道德的权利

    B

    药学职业道德的义务

    C

    药学职业道德的幸福与良心

    D

    药学职业道德的情感、荣誉与节操

    E

    药学领域的道德责任


    正确答案： D,E
    解析： 药学职业道德范畴是人们对社会主义药学职业道德最普遍、最本质关系的概括和反映，具体内容有良心与尊严、责任与义务、荣誉与信誉、理想与态度、纪律与作风，因此BCDE均是该范畴内。

  • 第22题：

    填空题
    恋爱中的道德标准：1、（）的统一；2、道德情感和道德义务的统一。

    正确答案： 情爱和性爱
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

    正确答案： 职业道德素养
    解析： 暂无解析

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