多选题贫困对儿童发展带来的不良影响，主要表现为（）。A儿童营养不良B生活环境存在安全隐患C儿童获得的学习机会更少D家长与孩子的相处时间更少

题目
多选题
贫困对儿童发展带来的不良影响，主要表现为（）。
A

儿童营养不良

B

生活环境存在安全隐患

C

儿童获得的学习机会更少

D

家长与孩子的相处时间更少

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1.小学儿童身体发展的主要表现为：__________；__________；__________等。

2.发展中国家以及贫困人群受气候变化影响最深的原因是()。A贫穷国家没有足够的能力解决气候变化带来的问题B发展中国家人民及贫困人群身体素质较差C发展中国家人民及贫困人群思想承受能力较差D发展中国家没有制定正确的政策来解决气候变化带来的问题

3.游戏是儿童主要的活动,能给儿童带来愉悦的情绪体验。()此题为判断题(对，错)。

4.贫困的多元性是指:()A贫困涉及到社会经济文化等诸多方面B贫困直接表现为对“某些物品的匮乏”C贫困的标准得到社会公认D贫困是一个动态发展的概念

参考答案和解析
正确答案： A,C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    游戏对学前儿童发展的意义是什么()。

    A.满足儿童身体发展的需要

    B.给儿童带来积极积极愉快的情绪

    C.满足儿童交往的需要

    D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列选项中，不属于我国儿童发展面临的主要问题的是（ ）。

    A.贫困的问题
    B.辍学的问题
    C.新生儿健康问题
    D.儿童营养问题
    E.儿童被遗弃问题

    答案：C,D,E
    解析：
    当前，我国儿童发展面临的主要问题包括以下几个方面：（1）贫困的问题；（2）辍学的问题。CD属于儿童生存的问题，E属于儿童保护的问题。

  • 第3题：

    电容性负荷过大，会引起电压升高，带来不良影响。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在贫困治理的新阶段，我国农村的发展也开始遇到了巨大的挑战，主要是（）带来的约束。

    • A、农业补贴到达顶端
    • B、贫困人口太多
    • C、生产成本不断上涨
    • D、农产品价格不断上涨

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    对从业人员健康带来不良影响的职业病危害因素，其主要来源有什么？


    正确答案: 作业环境、生产工艺过程和劳动过程。

  • 第6题：

    幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。

    • A、对话语的发展
    • B、连贯语的发展
    • C、独白语的发展
    • D、情境语的发展

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    电视可能给儿童的社会性发展带来的负面影响主要有哪些？


    正确答案:这种负面影响主要体现在
    1）电视有可能使儿童在认识上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实，但是以一种艺术化的方式表现出来，其中可能有很多与现实不符的内容和画面。儿童由于理性思维能力还处于低级阶段，主要是通过自己的感官认识世界，感受世界，如果他们长期接触这样的舅母，就很容易产生认识上的偏差和误解。
    2）电视可能会影响到儿童现实的交往关系，影响社会交往能力的发展。看电视是在户内进行的，儿童看电视越多，相应的户外活动时间就会减少，亲子间、同龄人间的接触也会减少，这样可能影响到儿童现实的社会性交往，进而影响到交往能力的提升。
    3）一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿，对社会性发展产生不良影响。在电视节目中，存在相当一部分思想不健康，或者不适合儿童观看的内容，如暴力、凶杀、毒品等内容，而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。而一些电视节目也有可能刺激儿童已有的内心不良感受，加深不满情绪，使儿童出现憎恨、反叛等心理，进而产生一些问题行为。除电视之外，计算机和网络也日益成为影响儿童社会性发展的因素。作为教育者，应趋利避害，利用这些现代化媒体的长处，避免它们可能对儿童的社会性发展产生负面影响。

  • 第8题：

    游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）

    • A、扩展和加深儿童对周围事物的认识
    • B、促进儿童语言的发展
    • C、促进儿童想象力的发展
    • D、促进儿童思维能力的发展
    • E、提供轻松愉悦的心理氛围

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    填空题
    2015年1月，中国国务院印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014-2020年）》，《规划》指出，中国儿童事业发展还不平衡，进一步采取措施，促进贫困地区儿童发展对于切断（）、提升（）、实现（）具有重要意。

    正确答案： 贫困代际传递,基本公共服务水平,全面建成小康社会目标
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。
    A

    脑瘫儿童

    B

    认知发展障碍儿童

    C

    病弱儿童

    D

    孤独症儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）
    A

    扩展和加深儿童对周围事物的认识

    B

    促进儿童语言的发展

    C

    促进儿童想象力的发展

    D

    促进儿童思维能力的发展

    E

    提供轻松愉悦的心理氛围


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在贫困治理的新阶段，我国农村的发展也开始遇到了巨大的挑战，主要是（）带来的约束。
    A

    农业补贴到达顶端

    B

    贫困人口太多

    C

    生产成本不断上涨

    D

    农产品价格不断上涨


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )

    A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识
    B.游戏能调剂儿童的生活
    C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意
    D.游戏是儿童自愿进行的活动

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。
    在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是( )。

    A: 家庭安全保障能力
    B: 家庭的社会历史情况
    C: 父母的基本生活照顾能力
    D: 儿童的身份认同状况

    答案：D
    解析：
    考查以家庭为中心方法的主要内容。儿童成长需要的检测和评估内容包括健康状况、
    教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能力状况、
    公共形象呈现的状况和自我照顾的技能。故而答案为D项。

  • 第15题：

    2015年1月，中国国务院印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014-2020年）》，《规划》指出，中国儿童事业发展还不平衡，进一步采取措施，促进贫困地区儿童发展对于切断（）、提升（）、实现（）具有重要意。


    正确答案:贫困代际传递；基本公共服务水平；全面建成小康社会目标

  • 第16题：

    贫困对儿童发展带来的不良影响，主要表现为（）。

    • A、儿童营养不良
    • B、生活环境存在安全隐患
    • C、儿童获得的学习机会更少
    • D、家长与孩子的相处时间更少

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    绝对贫困最主要的表现为（）


    正确答案:食物

  • 第18题：

    主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。

    • A、脑瘫儿童
    • B、认知发展障碍儿童
    • C、病弱儿童
    • D、孤独症儿童

    正确答案:B

  • 第19题：

    游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（）。

    • A、游戏有助于儿童自我意识的发展
    • B、游戏有助于儿童智力的发展
    • C、游戏有助于儿童自控能力的发展
    • D、游戏有助于儿童想象力的发展
    • E、游戏有助于儿童交往能力的发展
    • F、游戏有助于儿童创造力的发展

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。

    • A、有助于儿童知识的增长
    • B、有助于儿童感知能力的发展
    • C、有助于儿童创造力的培养
    • D、有助于儿童语言能力的发展
    • E、有助于儿童想象力的发展
    • F、有助于儿童思维能力的发展

    正确答案:A,B,E,F

  • 第21题：

    多选题
    游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。
    A

    有助于儿童知识的增长

    B

    有助于儿童感知能力的发展

    C

    有助于儿童创造力的培养

    D

    有助于儿童语言能力的发展

    E

    有助于儿童想象力的发展

    F

    有助于儿童思维能力的发展


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    对从业人员健康带来不良影响的职业病危害因素，其主要来源有什么？

    正确答案： 作业环境、生产工艺过程和劳动过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    电视可能给儿童的社会性发展带来的负面影响主要有哪些？

    正确答案： 这种负面影响主要体现在：1）电视有可能使儿童在认识上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实，但是以一种艺术化的方式表现出来，其中可能有很多与现实不符的内容和画面。儿童由于理性思维能力还处于低级阶段，主要是通过自己的感官认识世界，感受世界，如果他们长期接触这样的节目，就很容易产生认识上的偏差和误解。
    2）电视可能会影响到儿童现实的交往关系，影响社会交往能力的发展。看电视是在户内进行的，儿童看电视越多，相应的户外活动时间就会减少，亲子间、同龄人间的接触也会减少，这样可能影响到儿童现实的社会性交往，进而影响到交往能力的提升。
    3）一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿，对社会性发展产生不良影响。在电视节目中，存在相当一部分思想不健康，或者不适合儿童观看的内容，如暴力、凶杀、毒品等内容，而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。而一些电视节目也有可能刺激儿童已有的内心不良感受，加深不满情绪，使儿童出现憎恨、反叛等心理，进而产生一些问题行为。除电视之外，计算机和网络也日益成为影响儿童社会性发展的因素。作为教育者，应趋利避害，利用这些现代化媒体的长处，避免它们可能对儿童的社会性发展产生负面影响
    解析： 暂无解析

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