第1题:
()认为,社会化过程是一个角色学习过程。他认为,社会化的功能在于维持和发展社会结构。
A、萨金特
B、帕森斯
C、英克尔斯
D、F·H·吉丁斯
第2题:
美国的T.帕森斯60年代提出:社会化即角色学习,包括儿童和成年人社会化,即一级和二级社会化。()
第3题:
职业发展理论的主要代表人物是()
A帕森斯和霍尔
B帕森斯和萨帕
C霍兰和金兹伯格
D萨帕和金兹伯格
第4题:
帕森斯和贝尔斯在1955年出版的《家庭社会化和互动过程》中提出,家庭最不可缺少的功能有两个:一是(),促使儿童真正成长为社会大家庭的成员;二是成年人人格的形成,促使成年人的人格在社会上日趋稳定。
第5题:
结构功能理论的代表人物帕森斯认为,家庭的中心特点是均衡。
第6题:
默顿提出的理论是()
第7题:
婴幼儿家庭养育的含义是()。
第8题:
帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。
第9题:
对
错
第10题:
米尔斯
帕森斯
希尔
汉密尔顿
第11题:
帕森斯
米尔斯
贝尔
库利
第12题:
伯吉斯
凯尔纳
帕森斯
托夫勒
第13题:
()认为,社会化的本质是角色承担。
A、萨金特
B、帕森斯
C、英克尔斯
D、F·H·吉丁斯
第14题:
A、萨提亚
B、霍曼斯
C、帕森斯
D、杜瓦尔
第15题:
提出“社会学想象力”这一著名观点的是()
第16题:
提出“电子家庭”的是()
第17题:
帕森斯理论的两个阶段是什么?
第18题:
家庭生命周期理论最早由汉森和()提出。
第19题:
帕森斯认为,()是社会现实最小的和最基本的单位。
第20题:
只要照料好婴幼儿的衣食住行
给予婴幼儿成长中不可缺少的物质和精神营养
给予婴幼儿成长中不可缺少的物质营养
给予婴幼儿成长中不可缺少的精神营养
第21题:
萨提亚
霍曼斯
帕森斯
杜瓦尔
第22题:
学前儿童的生理和心理发展过程
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
第23题:
家庭
群体
个体
社会行动