第1题:
第2题:
第3题:
前苏联教育家马卡连柯说:“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是进行教育。你们在生活的每时每刻,甚至你们不在场时候,也在教育着儿童。”这句话体现的是家庭教育原则中的()。
第4题:
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。
第5题:
这句话是圣经中哪位女性说的:“园中树上的果子我们可以吃,惟有园当中那棵树上的果子,神曾说,你们不可吃,也不可摸,免得你们死。”
第6题:
“在集体中进行教育的原则”是教育家()首先提出的。
第7题:
意大利在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成就的教育家是()。
第8题:
提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()
第9题:
基督教中的“黄金法则”说:“你们愿意人怎样对你们,你们也要怎样待人。”其实这就是公平心原则的体现。
第10题:
为人师表
关爱学生
教书育人
爱岗敬业
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
前苏联教育家马卡连柯说:“父母对子女所负的责任是他对()所负的责任的一种特殊形式。”
第15题:
你们看那天上的(),也不种,也不收,也不积蓄在仓里,你们的天父尚且养活他,你们不比()贵重得多吗?--太六章。
第16题:
有位班主任在进行卫生教育时,把一位学生叫到讲台前,指着他的耳朵对大家说:“你们看,他的耳朵好脏呀,你们可不能像他啊!”以后,这个学生一见到班主任就心情紧张,甚至怕得连课也听不下去,这样,这个学生的成绩就每况愈下。 请分析说明,这位班主任的做法,违背了哪些德育原则?
第17题:
法国资产阶级教育家卢梭特别反对家长对孩子百依百顺。他谆谆告诫做父母的说:“你们知道造成你们儿童的不幸的最可靠的方法是什么吗?那就是他要什么便给他什么。”
第18题:
前苏联著名教育家()的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》,集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。
第19题:
“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的()
第20题:
前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
社会
国家
集体
政府