单选题提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）A 行为B 习惯C 认知D 学习态度E 健康观念

题目
单选题
提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）
A

行为

B

习惯

C

认知

D

学习态度

E

健康观念

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1.儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童的社会生活适应能力水平D.评估儿童或青少年的智能水平E.气质测量和人格测量

2.学龄儿童和青少年常见的精神卫生问题有哪些？如何预防？

3.关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容

4.关于学校健康促进的任务，哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容 B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识 C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率 D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平 E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

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  • 第1题：

    儿童青少年兴趣的发展分为（）、（）和（）三级水平。


    正确答案:有趣；乐趣；志趣

  • 第2题：

    关于学校健康教育，下列说法正确的是（）。

    • A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
    • B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
    • C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
    • D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
    • E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    儿少卫生学研究的主要内容（）

    • A、儿童青少年生长发育规律和影响因素
    • B、儿童青少年常见病和学生健康监测
    • C、童年期和青春期心理卫生
    • D、学校健康教育
    • E、特殊（残疾）儿童卫生

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    下列人群脂肪的推荐量占总能量摄入量的20％～30％的有（）。

    • A、婴儿、学龄前儿童、青少年
    • B、学龄前儿童、青少年、老年人
    • C、学龄前儿童、学龄儿童、青少年
    • D、学龄儿童、青少年、老年人
    • E、婴儿、学龄前儿童、老年人

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    关于儿童失神癫痫与青少年失神癫痫的区别，不正确的是（　　）。
    A

    儿童失神癫痫发作持续时间短，青少年失神癫痫持续时间长

    B

    儿童失神很少合并其他类型的癫痫，青少年失神癫痫常合并觉醒期强直-阵挛或阵挛发作

    C

    儿童失神癫痫发作期脑电图为3Hz棘慢波，青少年失神癫痫为3～4.5Hz棘慢波

    D

    儿童失神发作频率较青少年失神多

    E

    儿童失神癫痫与青少年失神癫痫对药物的反应一样好


    正确答案： D
    解析：
    青少年失神癫痫对药物反应一般较好，但不如儿童失神好，少数需联合治疗。

  • 第6题：

    多选题
    儿少卫生学研究的主要内容（）
    A

    儿童青少年生长发育规律和影响因素

    B

    儿童青少年常见病和学生健康监测

    C

    童年期和青春期心理卫生

    D

    学校健康教育

    E

    特殊（残疾）儿童卫生


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。
    A

    行为

    B

    习惯

    C

    认知

    D

    学习态度

    E

    健康观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    简述儿童青少年心理卫生问题及其流行特征。


    正确答案: 1、学业相关问题；2、情绪障碍；3、品行障碍；4、心身疾病；5、顽固性不良习惯；6、青春期问题。
    流行特征：检出率男孩高于女孩，青春期高于童年期，大城市多于小城镇，小城镇多于农村，工业化地区高于非工业化地区。

  • 第9题：

    关于学校健康促进的任务不包括（）

    • A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平
    • B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
    • C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率
    • D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
    • E、确定社区卫生服务内容

    正确答案:E

  • 第10题：

    4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）

    • A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平
    • B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度
    • C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平
    • D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

    正确答案:B

  • 第11题：

    提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向

    • A、行为
    • B、习惯
    • C、认知
    • D、学习态度
    • E、健康观念

    正确答案:A

  • 第12题：

    多选题
    关于学校健康教育，下列说法正确的是（）
    A

    学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

    B

    通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

    C

    学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

    D

    提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

    E

    公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。
    A

    提高儿童青少年的卫生科学知识水平

    B

    增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

    C

    增进儿童青少年的健康和提高学习效率

    D

    预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

    E

    确定社区卫生服务内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    关于学校健康促进的任务不包括（）
    A

    提高儿童青少年的卫生科学知识水平

    B

    增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

    C

    增进儿童青少年的健康和提高学习效率

    D

    预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

    E

    确定社区卫生服务内容


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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