使用
量化
衡量
比较
可行
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
下面说法不正确的是()。
第8题:
关于胜任特征模型的应用,表述错误的是()。
第9题:
拼装计算机硬件可以被()描述。
第10题:
使用
量化
衡量
比较
可行
第11题:
胜任特征具备可衡量性和可比较性
胜任特征可以针对自然人,也可以针对法人团体
胜任特征模型是建立在合格标准基础上的结构模式
胜任特征与年龄、性别、知识以及个性等外显因素无关
建立特征胜任模型可采用t检验、回归分析等数量分析方法
第12题:
知识技能是广义的胜任特征的研究对象
企业可以有自己的胜任特征
胜任特征的研究对象只能是正常的个体
胜任特征既可以是单个指标也可以指一组指标,既可以衡量又必须可比较
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
岗位胜任特征的分析一般包括的步骤是()
第19题:
按运用情景的不同,胜任特征可以分为()。
第20题:
关于胜任特征,下列说法正确的是()。
第21题:
下列说法正确的是()。
第22题:
技术胜任特征
组织胜任特征
人际胜任特征
概念胜任特征
特殊技术胜任特征
第23题:
行业通用胜任特征
特殊技术胜任特征
行业技术胜任特征
标准技术胜任特征
第24题:
要对所有的胜任特征进行评估和测量
必须以既定岗位的胜任特征模型为基础
对选定的胜任特征条目不必逐条进行分析
设计和开发必须与企业外在环境条件保持统一