多选题对规划实施情况作出一个科学的评价，有助于判定（）。A前期制定的规划是否妥当B目前是否符合实际C提出的任务能否能完成D措施是否得当E生产力是否提高

题目
多选题
对规划实施情况作出一个科学的评价，有助于判定（）。
A

前期制定的规划是否妥当

B

目前是否符合实际

C

提出的任务能否能完成

D

措施是否得当

E

生产力是否提高

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1.根据《规划环境影响评价条例》,依据现有知识水平和技术条件,对规划实施可能产生的不良环境影响的程度或者范围不能作出科学判断的和(),审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见。

2.教育目标与教育评价的关系是()A、教育评价应以教育目标体系为依据，对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量B、教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态，作出某种判断C、教育评价可以不断加深对教育目标的认识，利用评价的调控机制，促进教育目标的达成。D、教育评价与教育目标概念的区分很模糊，并没有严格的界限。

3.根据《规划环境影响评价技术导则 总纲》，下列内容中，属于资源与环境承载力评估内容的有（　）。A.重点判定区域资源与环境对规划实施的支撑能力 B.重点评价污染物综合利用途径与方式的有效性和合理性 C.重点判定规划实施是否导致生态系统主导功能发生显著不良变化或丧失 D.重点评价产业发展的单位国内生产总值或单位产品的能源、资源利用效率

4.根据海氏方法,可以客观和科学地对每一职务作出一个评价点数。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： D,A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    化学评价的根本目的是（ ）。

    A.促进学生科学素养的主动、全面的发展
    B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价
    C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价
    D.为学生的学习创造良好的心里环境

    答案：A
    解析：
    化学评价的根本目的是促进学生科学素养的主动、全面的发展

  • 第2题：

    根据《规划环评影响评价条例》，审查小组提出对规划环境影响报告书进行修改并重新审查的情形有（ ） 。

    A．基础资料、数据失实的
    B．环境影响评价结论不明确、不合理或错误的
    C．预防不良环境影响的对策和措施存在严重缺陷的
    D．依据现有知识水平和技术条件，对规划实施的不良环境影响的程度或范围不能作出科学判断的

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    根据《规划环境影响评价条例》 ，下列( )情形审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见。
    A 内容存在其他重大缺陷或者遗漏的
    B 规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减轻对策和措施的
    C 依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度不能作出科学判断的
    D 环境影响评价结论错误的


    答案：B,C
    解析：

  • 第4题：

    根据《规划环境影响评价条例》 ，审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见的情形包括( )。
    A、依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度
    或者范围不能作出科学判断的
    B、规划草案明显不合理，环境影响评价结论为规划不可行的
    C、规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减
    轻对策和措施的
    D、规划环境影响报告书质量糟糕的


    答案：A,C
    解析：
    见教材P40。

  • 第5题：

    在某市道路建设规划草案审批中，因种种原因，对其所附的环境影响评价报告书的结论未予采纳，根据《中华人民共和国环境影响评价法》的规定，应当()。

    A:对规划重新做环境影响评价
    B:对规划重新审批
    C:对不采纳的情况做出说明并存档备查
    D:判定审批无效

    答案：C
    解析：
    根据《中华人民共和国环境影响评价法》第十四条的规定，设区的市级以上人民政府或者省级以上人民政府有关部门在审批专项规划草案时，应当将环境影响报告书结论以及审查意见作为决策的重要依据。在审批中未采纳环境影响报告书结论以及审查意见的，应当做出说明，并存档备查。

  • 第6题：

    根据《规划环境影响评价条例》，下列( )情形审查小组应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见。
    A 内容存在其他重大缺陷或者遗漏的
    B 规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减轻对策和措施的
    C 环境影响评价结论错误的
    D 依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的范围不能作出科学判断的


    答案：A,C
    解析：
    选项B 和D 的内容属审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见。

  • 第7题：

    化学学习评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生科学素养的主动、全面的发展
    • B、对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价
    • C、对学生科学探究能力的发展情况作出评价
    • D、为学生的学习创造良好的心理环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据《规划环境影响评价条例》，规划环境影响的跟踪评价应当包括的内容有（）

    • A、跟踪评价的结论
    • B、有关单位、专家对规划实施所产生的环境的意见采纳情况
    • C、规划实施中所采取的预防或者减轻不良环境的对策和措施有效性的分析和评估
    • D、规划实施后实际产生的环境影响与环境影响评价文件预测可能产生的环境影响之间的不叫分析和评估

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    对规划编制情况的评估主要对规划制订程序的正当性，以及对规划自身的科学性、合理性进行评价。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    不定项题
    《规划环境影响评价条例》规定，有(  )情形之一的，审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见。
    A

    依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度或者范围不能作出科学判断的

    B

    依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度不能作出科学判断的

    C

    规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出合理的预防或者减轻对策和措施的

    D

    规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减轻对策和措施的


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    对规划编制情况的评估主要对规划制订程序的正当性，以及对规划自身的科学性、合理性进行评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    化学学习评价的根本目的是（）。
    A

    促进学生科学素养的主动、全面的发展

    B

    对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价

    C

    对学生科学探究能力的发展情况作出评价

    D

    为学生的学习创造良好的心理环境


    正确答案： D
    解析： 化学学习评价的根本目的是促进学生科学素养的主动、全面的发展。

  • 第13题：

    依据《规划环境影响评价条例》，对已经批准的规划需要重新或者补充进行环境影响评价的情况是（　）。

    A.规划的实施范围发生重大调整
    B.规划实施后对环境有重大影响
    C.规划批准后公众提出反对意见
    D.规划批准后环境保护主管部门提出新要求

    答案：A
    解析：
    按照《规划环境影响评价条例》规定，将规划环评结论作为规划所包含建设项目环评的重要依据，建立规划环评与项目环评的联动机制。未进行环境影响评价的规划所包含的建设项目，不予受理其环境影响评价文件。已经批准的规划在实施范围、适用期限、规模、结构和布局等方面进行重大调整或者修订的，应当重新或者补充进行环境影响评价，未开展环评的，不予受理其规划中建设项目的环境影响评价文件。

  • 第14题：

    根据《规划环境影响评价条例》，规划环境影响的跟踪评价应包括的内容有( )。

    A.跟踪评价的结论
    B.有关单位、专家对规划实施所产生的环境影响的意见采纳情况
    C.规划实施中采取的预防或者减轻不良环境影响对策和措施有效性的分析和评估
    D.规划实施后实际产生的环境影响与环境影响评价文件预测可能产生的环境影响之间的比较分析和评估

    答案：A,C,D
    解析：
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  • 第15题：

    根据《规划环境影响评价条例》，审查小组提出对专项规划环境影响报告书进行修改并重新审查意见的情形不包括()。

    A:基础资料、数据失实的
    B:环境影响评价结论不明确、不合理的
    C:对规划实施可能产生的不良环境影响的程度或者范围不能作出科学判断的
    D:附具对不采纳公众意见的理由明显不合理的

    答案：C
    解析：
    《规划环境影响评价条例》第二十条规定，有下列情形之一的，审查小组应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见：①基础资料、数据失实的；②评价方法选择不当的；③对不良环境影响的分析、预测和评估不准确、不深入，需要进一步论证的；④预防或者减轻不良环境影响的对策和措施存在严重缺陷的；⑤环境影响评价结论不明确、不合理或者错误的；⑥未附具对公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明，或者不采纳公众意见的理由明显不合理的；⑦内容存在其他重大缺陷或者遗漏的。

  • 第16题：

    依据《规划环境影响评价条例》，对已经批准的规划需要重新或者补充进行环境影响评价的情况是()。

    A:规划的实施范围发生重大调整
    B:规划实施后对环境有重大影响
    C:规划批准后公众提出反对意见
    D:规划批准后环境保护主管部门提出新要求

    答案：A
    解析：
    按照《规划环境影响评价条例》规定，将规划环评结论作为规划所包含建设项目环评的重要依据，建立规划环评与项目环评的联动机制。未进行环境影响评价的规划所包含的建设项目，不予受理其环境影响评价文件。已经批准的规划在实施范围、适用期限、规模、结构和布局等方面进行重大调整或者修订的，应当重新或者补充进行环境影响评价，未开展环评的，不予受理其规划中建设项目的环境影响评价文件。

  • 第17题：

    《规划环境影响评价条例》规定：有（ ）情形之一的，审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见。
    A.依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度或者范围不能作出科学判断的
    B.依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度不能作出科学判断的
    C.规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出合理的预防或者减轻对策和措施的
    D.规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减轻对策和措施的


    答案：A,D
    解析：

  • 第18题：

    美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    规划环境影响评价必须以（）原则，综合考虑规划实施后对各环境要素造成的影响。

    • A、科学、客观、公正
    • B、整体性
    • C、公众参与
    • D、一致性

    正确答案:A

  • 第20题：

    对规划实施情况作出一个科学的评价，有助于判定（）。

    • A、前期制定的规划是否妥当
    • B、目前是否符合实际
    • C、提出的任务能否能完成
    • D、措施是否得当
    • E、生产力是否提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    不定项题
    根据《规划环境影响评价条例》，审查小组提出对规划环境影响报告书进行修改并重新审查的情形有(    )。
    A

    基础资料、数据失实的

    B

    环境影响评价结论不明确、不合理或者错误的

    C

    预防不良环境影响的对策和措施存在严重缺陷的

    D

    依据现有知识水平和技术条件，对规划实施的不良环境影响的程度或范围不能作出科学判断的


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    不定项题
    根据《规划环境影响评价条例》，规划环境影响的跟踪评价应当包括的内容有(    )
    A

    跟踪评价的结论

    B

    有关单位、专家对规划实施所产生的环境的意见采纳情况

    C

    规划实施中所采取的预防或者减轻不良环境的对策和措施有效性的分析和评估

    D

    规划实施后实际产生的环境影响与环境影响评价文件预测可能产生的环境影响之间的不叫分析和评估


    正确答案： C
    解析：

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