单选题“十二五”时期顺应各族人民过上更好生活新期待，以（ ）为主题。A 科学发展B 科技创新C 经济发展D 改革开放
题目
科学发展
科技创新
经济发展
改革开放
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第1题：
党的十七届五中全会指出,“十二五”时期,我国要以()为主题。A、科学发展
B、以人为本
C、改善人民生活
D、加快转变经济发展方式
答案：A
-
第2题：
以"各族人民大团结为主题，为大班幼儿设计社会教育活动。答案：解析：《各族人民大团结》
活动目标：
(1)知道我国是个多民族的国家，初步了解朝鲜族、蒙古族、汉族、维吾尔族、藏族等几个民族的服饰、生活习惯和居住地。
(2)欣赏几种少数民族的舞蹈音乐，培养对音乐的感受力和欣赏能力。
(3)激发幼儿对少数民族风俗文化的认识欲望，培养幼儿尊重和热爱各民族的情感。
活动准备：
(1)音乐舞蹈录像：《爱我中华》。
(2)中国地图，五种民族娃娃图片。
(3)各民族有特色的音乐及儿童服饰。
活动过程：
(1)观看音乐舞蹈录像《爱我中华》，说说自己认识的民族，相互交流对各个民族的认识。藏族：男人带着有舌的毡帽，身穿长袍，斜开衣襟，腰间系一根衣带，一只主袖挂在身边，脚穿长筒皮靴。女人身穿长袍，外套背心，腰间系一条五彩横条的围裙。很多藏民是牧民，主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒。对人表示敬意时，献上哈达。他们喜欢音乐舞蹈。蒙古族：身穿长袍，头上扎着头布，腰间束腰带，脚穿皮靴。喜欢赛马、射箭，还喜欢弹马头琴、唱歌、跳舞。蒙古族人民主要以放牧为主，在大草原上放牧马、牛、羊，住在可以随拆随搭的蒙古包。维吾尔族：主要居住在新疆，不论男女老少，都爱戴四棱小花帽，上面用丝线绣出各种花纹图案。穿斜襟衣服，没有扣子。没结婚的女孩子，头上梳着十几条小辫子，喜欢穿颜色鲜艳的连衣裙。维吾尔族服饰漂亮，喜欢唱歌跳舞。朝鲜族：男人上衣短，裤子大，裤脚扎灯笼；女的穿斜襟短衣和长裙，色彩鲜艳，梳着一条辫子。傣族：主要居住在我国的热带地区西双版纳，他们住竹楼，穿着上短下长、颜色鲜艳的长筒裙。在解放前，傣族妇女在田里劳动，男人在家带孩子，他们居住的地方多孔雀，他们都很喜欢跳孔雀舞。
(2)比赛：将民族娃娃送回家。分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地。
(3)听各民族的音乐，找出相应的少数民族儿童服饰。
(4)进一步欣赏不同民族的音乐，并创编舞蹈。
活动延伸：
(1)利用挂历纸等废旧材料制作少数民族服饰，如新疆帽、藏族围裙等。
(2)在活动区听民族音乐、创编舞蹈。 -
第3题：
“十二五”时期，南平经济社会发展要以科学发展为主题，以（）为主线。
- A、加快转变、跨越发展
- B、民生优先
- C、生态建设
正确答案:A -
第4题：
制定实施“十二五”规划，必须以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为（），深化改革开放，保障和改善民生。
- A、主轴
- B、主线
- C、主体
- D、主题
正确答案:B -
第5题：
围绕自治旗“十二五”时期经济社会发展的主题和重点任务，以增强党性为核心，以什么为重点，推进干部教育培训工作改革，积极探索建立埠外干部培训基地？
正确答案: 提高干部的群众工作能力和社会管理创新能力。 -
第6题：
人民生活水平更高，就是要顺应人民群众对美好生活的新期待，为群众增福祉、让群众享公平，全面提升洛阳人民的（）。
- A、收入水平
- B、获得感
- C、生活质量
- D、幸福感
正确答案:B,D -
第7题：
自治区的发展目标是按照习近平总书记“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”的重要要求，顺应各族人民过上幸福生活的新期待，努力建设（）的亮丽风景线。
正确答案:经济发展、民族团结、文化繁荣、边疆安宁、生态文明、各族人民幸福生活。 -
第8题：
中国古人说：“万物得其本者生，（）。”共建“一带一路”，顺应经济全球化的历史潮流，顺应全球治理体系变革的时代要求，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望。
正确答案:百事得其道者成 -
第9题：
习近平指出，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们必须继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。从《文化生活》角度看，实现中国梦需要（） ①传承中华民族悠久文明 ②弘扬和培育中华民族精神 ③保持民族特色，以中华文化引领世界文化潮流 ④有海纳百川的胸怀，吸收世界各民族的文化
- A、①②
- B、③④
- C、①③
- D、②④
正确答案:A -
第10题：
填空题中国古人说：“万物得其本者生，（）。”共建“一带一路”，顺应经济全球化的历史潮流，顺应全球治理体系变革的时代要求，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望。正确答案： 百事得其道者成解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题围绕自治旗“十二五”时期经济社会发展的主题和重点任务，以增强党性为核心，以什么为重点，推进干部教育培训工作改革，积极探索建立埠外干部培训基地？正确答案： 提高干部的群众工作能力和社会管理创新能力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题活动设计题: 以“各族人民大团结”为主题，为大班幼儿设计社会教育活动。正确答案： 《各族人民大团结》
活动目标：
1．知道我国是个多民族的国家，初步了解朝鲜族、蒙古族、汉族、维吾尔族、藏族等几个民族的服饰、生活习惯和居住地。
2．欣赏几种少数民族的舞蹈音乐，培养对音乐的感受力和欣赏能力。
3．激发幼儿对少数民族风俗文化的认识欲望，培养幼儿尊重和热爱各民族的情感。
活动准备：
1．音乐舞蹈录像：《爱我中华》。
2．中国地图，五种民族娃娃图片。
3．各民族有特色的音乐及儿童服饰。
活动过程：
1．观看音乐舞蹈录像《爱我中华》，说说自己认识的民族，相互交流对各个民族的认识。藏族：男人带着有舌的毡帽，身穿长袍，斜开衣襟，腰间系一根衣带，一只主袖挂在身边，脚穿长筒皮靴。女人身穿长袍，外套背心，腰间系一条五彩横条的围裙。很多藏民是牧民，主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒。对人表示敬意时，献上哈达。他们喜欢音乐舞蹈。蒙古族：身穿长袍，头上扎着头布，腰间束腰带，脚穿皮靴。喜欢赛马、射箭，还喜欢弹马头琴、唱歌、跳舞。蒙古族人民主要以放牧为主，在大草原上放牧马、牛、羊，住在可以随拆随搭的蒙古包。维吾尔族：主要居住在新疆，不论男女老少，都爱戴四棱小花帽，上面用丝线绣出各种花纹图案。穿斜襟衣服，没有扣子。没结婚的女孩子，头上梳着十几条小辫子，喜欢穿颜色鲜艳的连衣裙。维吾尔族服饰漂亮，喜欢唱歌跳舞。朝鲜族：男人上衣短，裤子大，裤脚扎灯笼；女的穿斜襟短衣和长裙，色彩鲜艳，梳着一条辫子。傣族：主要居住在我国的热带地区西双版纳，他们住竹楼，穿着上短下长、颜色鲜艳的长筒裙。在解放前，傣族妇女在田里劳动，男人在家带孩子，他们居住的地方多孔雀，他们都很喜欢跳孔雀舞。
2．比赛：将民族娃娃送回家。分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地。
3．听各民族的音乐，找出相应的少数民族儿童服饰。
4．进一步欣赏不同民族的音乐，并创编舞蹈。
活动延伸：
1．利用挂历纸等废旧材料制作少数民族服饰，如新疆帽、藏族围裙等。
2．在活动区听民族音乐、创编舞蹈。解析： 暂无解析 -
第13题：
安徽省委、省政府提出“十二五”期间，我们要着力改善民生，提升人民群众( )，顺应全省人民过上更好生活的新期待。
A．健康指数
B．消费信心指数
C．幸福指数
D．消费价格指数
正确答案：C
C[解析]《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，要着力构建保障和改善民生的长效机制，把促进就业放在经济社会发展优先位置，加快发展各项社会事业，推进基本公共服务均等化，提升人民群众幸福指数，促进社会和谐稳定。因此，本题选择C 选项。 -
第14题：
开展“美丽广西〃清洁乡村”活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善全区乡村群众生活生产条件，创造良好人居环境的“（）”。
- A、民生工程
- B、生态工程
- C、新风工程
- D、作风工程
正确答案:A -
第15题：
《淮北矿业“十二五”女职工提升素质建功立业工程》以（）为主题。
- A、巾帼建新功
- B、岗位争优秀
- C、巾帼建新功、岗位争优秀
正确答案:C -
第16题：
做到发展为了人民，就是要不断顺应全国各族人民期待过上好日子的心愿，集中解决人民群众最关心、最直接和最现实的（）问题。
- A、团结
- B、健康
- C、利益
正确答案:C -
第17题：
贵州省“十二五”时期的主基调是什么？（）
- A、更好更快
- B、推动跨越
- C、加速发展
- D、加快转型
正确答案:B,C,D -
第18题：
人民生活水平更高，就是要顺应人民群众对美好生活的新期待，为群众增福祉、让群众享公平，全面提升洛阳人民的获得感、幸福感。
正确答案:正确 -
第19题：
（）是践行群众路线，满足群众过上更好生活愿望的必然要求。
正确答案:大众创业，万众创新 -
第20题：
艾青在新时期复出后所写的以“归来”为中心主题的诗作是（）。
- A、《盆景》
- B、《鱼化石》
- C、《假如生活重新开头》
- D、《故园六咏》
- E、《悬崖边的树》
正确答案:A,B -
第21题：
中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行。会议指出，要“深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生。”运用所学《经济生活》相关知识，谈谈如何“顺应各族人民过上更好生活新期待”，“保障和改善民生”？
正确答案: 要顺应各族人民过上更好生活新期待，保障和改善民生：
（1）必须保持经济的稳定增长，增加居然收入，稳定物价。
（2）要在增加收入的前提下，积极引导居民树立正确消费观，合理科学消费，改善消费结构，减小恩格尔系数。
（3）要牢牢扭住经济建设这个中心，大力发展生产力。
（4）必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度以及由此决定的按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 -
第22题：
多选题贵州省“十二五”时期的主基调是什么？（）A更好更快
B推动跨越
C加速发展
D加快转型
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以“各族人民大团结”为主题，为大班幼儿设计社会教育活动。正确答案：
《各族人民大团结》
活动目标:
1.知道我国是个多民族的国家,初步了解朝鲜族、蒙古族、汉族、维吾尔族、藏族等几个民族的服饰、生活习惯和居住地。
2.欣赏几种少数民族的舞蹈音乐,培养对音乐的感受力和欣赏能力。
3.激发幼儿对少数民族风俗文化的认识欲望,培养幼儿尊重和热爱各民族的情感。
活动准备:
1.音乐舞蹈录像:《爱我中华》。
2.中国地图,五种民族娃娃图片。
3.各民族有特色的音乐及儿童服饰。
活动过程:
1.观看音乐舞蹈录像《爱我中华》,说说自己认识的民族,相互交流对各个民族的认识。
藏族:男人带着有舌的毡帽,身穿长袍,斜开衣襟,腰间系一根衣带,一只主袖挂在身边,脚穿长筒皮靴。女人身穿长袍,外套背心,腰间系一条五彩横条的围裙。很多藏民是牧民,主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒。对人表示敬意时,献上哈达。他们喜欢音乐舞蹈。
蒙古族:身穿长袍,头上扎着头布,腰间束腰带,脚穿皮靴。喜欢赛马、射箭,还喜欢弹马头琴、唱歌、跳舞。蒙古族人民主要以放牧为主,在大草原上放牧马、牛、羊,住在可以随拆随搭的蒙古包。
维吾尔族:主要居住在新疆,不论男女老少,都爱戴四棱小花帽,上面用丝线绣出各种花纹图案。穿斜襟衣服,没有扣子。没结婚的女孩子,头上梳着十几条小辫子,喜欢穿颜色鲜艳的连衣裙。维吾尔族服饰漂亮,喜欢唱歌跳舞。
朝鲜族:男人上衣短,裤子大,裤脚扎灯笼;女的穿斜襟短衣和长裙,色彩鲜艳,梳着一条辫子。
傣族:主要居住在我国的热带地区西双版纳,他们住竹楼,穿着上短下长、颜色鲜艳的长筒裙。在解放前,傣族妇女在田里劳动,男人在家带孩子,他们居住的地方多孔雀,他们都很喜欢跳孔雀舞。
2.比赛:将民族娃娃送回家。分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地。
3.听各民族的音乐,找出相应的少数民族儿童服饰。
4.进一步欣赏不同民族的音乐,并创编舞蹈。
活动延伸:
1.利用挂历纸等废旧材料制作少数民族服饰,如新疆帽、藏族围裙等。
2.在活动区听民族音乐、创编舞蹈。解析： 暂无解析