判断题在古诗词鉴赏中，作者一般以景喻人，借景致的描写来抒发人物的品格或者情感。A 对B 错
题目
判断题
在古诗词鉴赏中，作者一般以景喻人，借景致的描写来抒发人物的品格或者情感。
A
对
B
错
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第1题：
作者在文章中抒发自己的主观感受和情感，这种表达方式是（）
- A、叙述
- B、议论
- C、描述
- D、抒情
正确答案:D -
第2题：
说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
正确答案: 本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。 -
第3题：
咏物诗（词）多是借物喻人或借物抒怀。下面对几首咏物诗（词）的理解错误的是（）。
- A、周邦彦《六丑》（蔷薇谢后作）借蔷薇以自喻，抒迟暮落寞之感
- B、陆游《卜算子》（咏梅）借梅以自喻，表现自己的高洁本性和孤傲品格
- C、苏轼《水咙吟》（次韵章质夫杨花词）借杨花喻思妇，写思妇候人不归所产生的幽怨
- D、贺知章《咏柳》借柳以喻人，写人春风得意
正确答案:D -
第4题：
在借景中，表示借低处景物之景的方式叫做（）。
- A、仰借
- B、俯借
- C、远借
- D、邻借
正确答案:B -
第5题：
在《种树郭槖驼传》一文中，作者“借种树意喻居官”所采用的手法是（）。
- A、比喻
- B、类比
- C、对比
- D、比拟
正确答案:B -
第6题：
在古诗词鉴赏中，作者一般以景喻人，借景致的描写来抒发人物的品格或者情感。
正确答案:正确 -
第7题：
在划分电视镜头的景别时如果以人的活动为标准，则取景范围由人物头部至腰之间的景别是中景。
正确答案:错误 -
第8题：
领悟必须以读者与作者或作品中人物的思想情感沟通为前提。
正确答案:错误 -
第9题：
单选题作者在文章中抒发自己的主观感受和情感，这种表达方式是（）A叙述
B议论
C描述
D抒情
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题哪种构景手法是通过某种途径将园中景致隐藏起来，然后再突然展现出来：（）A借景
B框景
C抑景
D藏景
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题记叙文主要运用（）形式，发挥作者的记录、叙述、（）、渲染、抒发感情等形象（），客观真实的记录和描绘人物、事件，以作者在其中倾注的情感去感染人。正确答案： 形象思维,描绘,思维能力解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题能使园林突破自身的局限，使整个园景扩大延伸，将院内院外的景致连接的构景手法是( )。A借景
B抑景
C漏景
D框景
正确答案： A解析： -
第13题：
《观沧海》写作者俯瞰大海所见到的壮观景象，抒发了作者热爱大自然的情感。（）
正确答案:错误 -
第14题：
《林泉高致》的著作者是（）
- A、喻皓
- B、李渔
- C、郭熙
- D、陈景沂
正确答案:C -
第15题：
记叙文主要运用（）形式，发挥作者的记录、叙述、（）、渲染、抒发感情等形象（），客观真实的记录和描绘人物、事件，以作者在其中倾注的情感去感染人。
正确答案:形象思维；描绘；思维能力 -
第16题：
水墨画一般采用（）的表现方法，抒发作者独特的情感意蕴。
- A、抽象
- B、写意
- C、具象
- D、概括
正确答案:B -
第17题：
说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
正确答案: 1.本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。 -
第18题：
一般而言，适合于表达人物内心情感的景别是（）。
- A、全景
- B、中景
- C、特写
- D、近景
正确答案:C -
第19题：
哪种构景手法是通过某种途径将园中景致隐藏起来，然后再突然展现出来：（）
- A、借景
- B、框景
- C、抑景
- D、藏景
正确答案:C -
第20题：
问答题说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。正确答案： 1.本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题水墨画一般采用（）的表现方法，抒发作者独特的情感意蕴。A抽象
B写意
C具象
D概括
正确答案： A解析： 写意可以是抽象的、概括的，也可以足具象的，所以选项B为最佳答案。 -
第22题：
多选题中国古典园林构景中，“借景”所追求的景致效果是（ ）。A步移景异
B空间有限，景致无限
C增加景深，丰富层次
D“窗含西岭千秋雪”
E“柳暗花明又一村”
正确答案： D,E解析：
借景是有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来，有收无限于有限之中的妙用，同时扩大景物的深度和广度，丰富游赏的内容。AD两项，都是框景的运用；E项，“柳暗花明又一村”属于抑景的运用。 -
第23题：
问答题说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。正确答案： 本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。解析： 暂无解析