单选题《拣麦穗》是一篇（）A 记叙文B 小说C 记事散文D 记人散文
题目
单选题
《拣麦穗》是一篇（）
A
记叙文
B
小说
C
记事散文
D
记人散文
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第1题：
《拣麦穗》的中心思想
正确答案: 文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。 -
第2题：
《拣麦穗》文中的开头先述说拣麦穗姑娘丢失的“美丽的梦”，这与后面所写的故事有什么关系？
正确答案:前者是一个广阔的大背景，在这个表面美好，实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了人生美好事物的易逝――连自己都不自觉地就放弃了，就像那些农村姑娘一样。这也是全文的情感基调（令人伤心、惆怅）。而后者表现的是一个具体的“个案”，表达的是一个天真烂漫幼女纯真的爱心。对比描述两种美梦的破灭，我们不难发现，两种美梦实际上有着巨大的反差。 -
第3题：
下面哪篇文章的作者是孙犁？（）
- A、《拣麦穗》
- B、《卖豆腐的哨子》
- C、《黄鹂----病期琐事》
- D、《松堂游记》
正确答案:C -
第4题：
下列作品中，具人较强思辩色彩的是（）
- A、《都江堰》
- B、《箱子岩》
- C、《秋夜》
- D、《拣麦穗》
正确答案:B -
第5题：
《拣麦穗》歌颂了怎样的感情？在当时，作者为什么要歌颂这种感情？
正确答案: 本文歌颂了人与人之间那种真至善至美的爱，卖灶糖的老汉对小女孩的爱纯朴、真挚，不求回报。小女孩对卖灶糖的老汉十分依恋，像对亲爷爷一样。作者之所以要歌颂这种感情与她关注女性心灵天地、关注女性现实命运的创作风格有关，也与当时社会背景有关。 -
第6题：
《拣麦穗》中“我”对卖灶糖的老汉的情感态度是（）。
- A、反感
- B、冷漠
- C、依恋
- D、敬畏
正确答案:C -
第7题：
出现“孤零零的小火柿子”这一意象的作品是（）。
- A、《下放记别》
- B、《拣麦穗》
- C、《茶花赋》
- D、《父亲，树林和鸟》
正确答案:B -
第8题：
单选题《拣麦穗》一文的作者是（）A张洁
B史铁生
C沈从文
D余秋雨
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题应用象征手法的篇目有（）A《拣麦穗》
B《兼葭》
C《鹊桥仙》
D《二月兰》
E《赞美》
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《拣麦穗》中，卖灶糖老汉的性格特征是（）A忠勇刚烈
B从容镇定
C爽朗风趣
D憨厚木讷
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《拣麦穗》中“我”对卖灶糖的老汉的情感态度是（）。A反感
B冷漠
C依恋
D敬畏
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《拣麦穗》的写作特色正确答案： （1）善于通过人物语言、行为和景物的白描来表现人与人之间纯真的感情。语言描写，例如：“我”与二姨的对话“我要备嫁妆”、“我要嫁那个卖灶糖的老汉”以及后来对老汉说的“我要天天吃灶糖哩”、“你别死啊，等着我长大”等。表现出“我”的天真烂漫，行为细节有“我”做烟荷包的举动。景物的描写如对那颗红得透亮的火红柿子的描写。
（2）运用象征手法，语意含蓄。例如“那棵柿子树的顶稍稍上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢业，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来。”这儿的“红得透亮的小火柿子”象征了卖灶糖老汉那颗虽历尽风雨却仍然“红得透亮”的“心”。
（3）文章第一部分是文章主体部分的一个铺垫，这个铺垫具有以下三个方面的作用：一是内容的涵盖，后面所描述的“我”与卖灶糖老汉的情谊，就是拣麦穗的农村姑娘丢失的“美丽的梦”中的一个。二是气氛的渲染，拣麦穗姑娘做“梦”的纯真和丢失的困惑。形成了笼罩全篇的基本情感氛围。三是情感的对比，第一部分说，“谁也不会关心她们还曾经有过幻想”，“连她们自己也甚至不会感到过分的悲伤”，而后面的“我”却是“常常想念他”，“常常想找到它”，前后构成对比，从而反衬出“我”对人与人之间纯真感情的超世俗的执着追求。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列作品中，讴歌神圣而伟大的母爱的是（）。
- A、《怀念萧珊》
- B、《学圃记闲》
- C、《母亲的羽衣》
- D、《拣麦穗》
正确答案:C -
第14题：
《拣麦穗》中心思想
正确答案: 文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。 -
第15题：
应用象征手法的篇目有（）
- A、《拣麦穗》
- B、《兼葭》
- C、《鹊桥仙》
- D、《二月兰》
- E、《赞美》
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
《拣麦穗》是一篇（）
- A、记叙文
- B、小说
- C、记事散文
- D、记人散文
正确答案:C -
第17题：
卖灶糖老汉是下列哪部作品中的人物（）。
- A、《沉重的翅膀》
- B、《爱，是不能忘记的》
- C、《拣麦穗》
- D、《小鲍庄》
正确答案:C -
第18题：
《拣麦穗》表达了什么样的复式主题？
正确答案:《拣麦穗》写了村姑梦的轻易幻灭和小姑娘梦的不由自主的失落。对两个梦的描写构成了双重主题：对旧中国劳动妇女不能掌握自己命运的现状和她们对悲惨处境麻木顺从的精神状态的深切叹息，对小姑娘和卖灶糖老汉之间超越世俗的纯洁自然的感情与关系的赞美、向往。二者相互映衬，表现了作者对扭曲的人生形式的否定和对理想人生形式的肯定。 -
第19题：
问答题《拣麦穗》文中的开头先述说拣麦穗姑娘丢失的“美丽的梦”，这与后面所写的故事有什么关系？正确答案： 前者是一个广阔的大背景，在这个表面美好，实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了人生美好事物的易逝――连自己都不自觉地就放弃了，就像那些农村姑娘一样。这也是全文的情感基调（令人伤心、惆怅）。而后者表现的是一个具体的“个案”，表达的是一个天真烂漫幼女纯真的爱心。对比描述两种美梦的破灭，我们不难发现，两种美梦实际上有着巨大的反差。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《拣麦穗》是一篇（）A记叙文
B小说
C记事散文
D记人散文
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《拣麦穗》歌颂了怎样的感情？在当时，作者为什么要歌颂这种感情？正确答案： 本文歌颂了人与人之间那种真至善至美的爱，卖灶糖的老汉对小女孩的爱纯朴、真挚，不求回报。小女孩对卖灶糖的老汉十分依恋，像对亲爷爷一样。作者之所以要歌颂这种感情与她关注女性心灵天地、关注女性现实命运的创作风格有关，也与当时社会背景有关。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《拣麦穗》表达了什么样的复式主题？正确答案： 《拣麦穗》写了村姑梦的轻易幻灭和小姑娘梦的不由自主的失落。对两个梦的描写构成了双重主题：对旧中国劳动妇女不能掌握自己命运的现状和她们对悲惨处境麻木顺从的精神状态的深切叹息，对小姑娘和卖灶糖老汉之间超越世俗的纯洁自然的感情与关系的赞美、向往。二者相互映衬，表现了作者对扭曲的人生形式的否定和对理想人生形式的肯定。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《拣麦穗》的作者是（）A张洁
B舒婷
C徐琨
D刘心武
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题《拣麦穗》中心思想正确答案： 文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。解析： 暂无解析