《左传》
《论语》
《孟子》
《史记·李将军列传》
第1题:
第2题:
翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也?„„谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。
第3题:
《史记·李将军列传》:"太史公曰:《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?"句中《传》指的是()。
第4题:
翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。
第5题:
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句名言指的是要重视()
第6题:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。
第7题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,语出()。
第8题:
下列各句中,“其”用作语气词的是()。
第9题:
《左传》
《国语》
《论语》
《战国策》
第10题:
第11题:
陶冶教育
实际锻炼
榜样示范
品德评定
第12题:
第13题:
第14题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是哪位古人提出来的观点?()
第15题:
《李将军列传》中“《传》曰:‘其身正,不令而行’”句之《传》是指()
第16题:
下列哪些是古人关于正己的理解()
第17题:
如何理解班主任“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”?
第18题:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
第19题:
古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。
第20题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。
第21题:
第22题:
第23题:
余何面目以视于天下乎,越君其次也
若之何其以病败君之大事也
其然平?其不然乎
日与其徒上高山,入深林,穷回溪
《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也