问答题甲型H1N1流感暴发疫情的判定标准？
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问答题
甲型H1N1流感暴发疫情的判定标准？
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第1题：
甲型H1N1流感暴发疫情，应按照要求于（）小时内在“突发公共卫生事件报告系统”进行网络直报，并做好进程报告和结案报告。
- A、2
- B、12
- C、24
- D、48
正确答案:A -
第2题：
发生甲型H1N1流感疫情时，学校、托幼机构及其他集体单位的甲型H1N1流感防控措施有哪些？
正确答案: （1）建立晨检制度，加强疫情的报告工作。
（2）隔离病例。如果在校上课期间，学生或教职员工出现了流感样症状，要在第一时间将病例隔离，并报告当地疾病预防控制机构。
（3）停课和放假措施。
①原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。
②如14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上年级停课时，该学校或托幼机构可以全体停课。
③停课前，除应告知学生、家长及教职工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告学生和教职工的健康状况。
④停课时间一般为7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职工的健康状况，随时调整放假期限。
⑤鉴于学生和儿童的特殊性，学校或托幼机构放假后必须加强放假学生或儿童的校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
⑥复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。
⑦复课后，学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续14天。 -
第3题：
甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，如14天内，同一班级出现（）例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课。
- A、1
- B、2
- C、3
- D、4
正确答案:B -
第4题：
甲型H1N1流感确诊病例诊断标准是什么？
正确答案: 流感样临床表现+以下一种或几种实验室检测结果：
（1）甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性
（2）分离到甲型H1N1流感病毒。
（3）血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高。 -
第5题：
甲型H1N1流感暴发疫情的判定标准？
正确答案: 甲型H1N1流感暴发疫情：14天内，出现2例及以上具有流行病学联系的甲型H1N1流感疑似和/或确诊病例。 -
第6题：
甲型H1N1流感是甲型H1N1流感病毒引起的一种急性、人畜共患呼吸道传染病。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题请列出甲型H1N1流感的确诊病例标准。正确答案： 出现流感样临床表现，同时有以下一种或几种实验室检测结果：
（1）甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性（可采用real-timeRT-PCR和RT-PCR）
（2）分离到甲型H1N1流感病毒
（3）血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题甲型H1N1流感病毒标本的采集、处理及运输正确答案： （一）标本的采集种类和要求
1.推荐采集的呼吸道标本种类：疾病发病后应尽快采集如下标本：鼻拭子、咽拭子、鼻腔吸取物、鼻腔冲洗液等，以及急性期（病后1周内）和恢复期血清（病后3～4周）标本。实施气管插管的病人也应收集气管吸取物。标本应置于无菌病毒采样液，并立即用冰块或冰排保存或置于4℃（冰箱），并马上送至全国流感监测网络实验室或"传染病监测技术平台"项目相关网络实验室（以下简称"各网络实验室"）进行甲型H1N1流感病毒的病原学检测。不具备检测能力的省份，应按照生物安全的有关规定，尽快将标本送中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所检测。（临床样品采集人员及实验室检测人员的感染控制指导请见相关文件。）采样同时填写疑似人感染甲型H1N1流感病毒病例标本采样单（附表1）。
2.拭子的选择：采集标本应使用头部为合成纤维的拭子（例如聚酯纤维），用铝或塑料做柄。不推荐棉拭子和木柄。标本采集管应包含3ml病毒采样液（含有蛋白质稳定剂，阻止细菌和真菌生长的抗生素，缓冲液）。
（二）临床标本储存要求
保存在4℃（不能超过4天）或者﹣70℃或﹣70℃以下。有条件的实验室均应保存在﹣70℃或﹣70℃以下。不应保存在﹣20℃。
（三）标本的分装处理
标本送至实验室后，立即进行处理，避免反复冻融。将原始标本分为3份，一份用于核酸检测，一份用于病毒分离，一份保存待复核。
（四）标本的运输
疑似人感染甲型H1N1流感病毒病例列为A类，用UN2814包装运输。填写疑似人感染甲型H1N1流感病毒病例标本送检单（附表1、附表2）。
附表：
附表1疑似人感染甲型H1N1流感病毒病例标本采样单
姓名、性别、年龄、职业、现住址、发病日期、标本种类、标本量（g或ml）、采集日期、备注
※选项：A鼻咽拭子、B鼻咽吸取物、C鼻腔冲洗液、D鼻腔吸取物、E气管吸取物、F其他（如为其他，请在表格中注明）
※采集人员、采集单位（盖章）：
附表2疑似人感染甲型H1N1流感病毒病例标本送检单
姓名、性别、年龄、职业、现住址、发病日期、标本种类、标本量*（g或ml）、采集日期、备注
※选项：A鼻咽拭子、B鼻咽吸取物、C鼻腔冲洗液、D鼻腔吸取物、E气管吸取物、F其他（如为其他，请在表格中注明）
※*标本量：如果同一份标本有多个包装请注明。
※填表人员、送样时间、单位（盖章）：解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述甲型H1N1流感的临床分类处理原则。正确答案： （1）疑似病例：安排单间病室隔离观察，不可多人同室。同时行甲型H1N1流感病毒特异性检查。及早给予奥司他韦治疗。
（2）确诊病例：由定点医院收治。收入甲型H1N1流感病房，可多人同室。给予奥司他韦治疗。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题甲型H1N1流感是怎样传播的？正确答案： （1）主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播。
（2）也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
（3）接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是甲型H1N1流感？正确答案： 甲型H1N1流感（甲流）是由A型流感病毒引起的上呼吸道传染病。但是本次疫情患者感染的一种甲型H1N1流感变异的病毒新毒株，它含有多种流感基因片段，以往在猪或人类检测到，这种病毒已被证实经由人际传播，人感染后会出现高烧、精神不振、乏力、厌食、咳嗽、喉咙痛等症状。可通过打喷嚏，咳嗽和物体接触再通过手指与眼、鼻、口的接触，在人群间传播。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题甲型H1N1流感确诊病例诊断标准是什么？正确答案： 流感样临床表现+以下一种或几种实验室检测结果：
（1）甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性
（2）分离到甲型H1N1流感病毒。
（3）血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高。解析： 暂无解析 -
第13题：
甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，学校、托幼机构停课时间一般为（）天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。
- A、7
- B、10
- C、14
- D、20
正确答案:A -
第14题：
请列出甲型H1N1流感的确诊病例标准。
正确答案: 出现流感样临床表现，同时有以下一种或几种实验室检测结果：
（1）甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性（可采用real-timeRT-PCR和RT-PCR）
（2）分离到甲型H1N1流感病毒
（3）血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高 -
第15题：
甲型H1N1流感暴发疫情指（）天内，出现2例及以上具有流行病学联系的甲型H1N1流感疑似和/或确诊病例。
- A、10
- B、14
- C、7
- D、20
正确答案:B -
第16题：
在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，地方卫生行政部门与教育部门一起，根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议？
正确答案: （1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。
（2）如14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上年级停课时，该学校或托幼机构可以全体停课。 -
第17题：
2009年下半年，面对日益严峻的甲流疫情，世界各国相继启动了甲型H1N1流感疫苗接种活动。下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述中，正确的是（）
- A、接种甲型H1N1流感疫苗属于被动免疫
- B、组成甲型H1N1流感病毒的核酸的基本组成单位共8种
- C、甲型H1N1流感病毒的增殖需在宿主细胞内进行
- D、用含32P的活鸡胚培养得到的子代甲型H1N1流感病毒全部含有32P
正确答案:C -
第18题：
简述流感样病例暴发疫情的报告标准。
正确答案:简述流感样病例暴发疫情的报告标准。答：（1）1周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10例及以上流感样病例，及时以电话或传真等方式向所属地县（区）级疾病预防控制机构报告。县（区）级疾病预防控制机构接到报告后，应立即进行疫情核实。经核实确认的暴发疫情，通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息（附件1）。（2）1周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30例及以上流感样病例，或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），或发生2例以上流感样病例死亡，经县级疾病预防控制机构核实确认后，应当在2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告。 -
第19题：
问答题发生甲型H1N1流感疫情时，学校、托幼机构及其他集体单位的甲型H1N1流感防控措施有哪些？正确答案： （1）建立晨检制度，加强疫情的报告工作。
（2）隔离病例。如果在校上课期间，学生或教职员工出现了流感样症状，要在第一时间将病例隔离，并报告当地疾病预防控制机构。
（3）停课和放假措施。
①原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。
②如14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上年级停课时，该学校或托幼机构可以全体停课。
③停课前，除应告知学生、家长及教职工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告学生和教职工的健康状况。
④停课时间一般为7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职工的健康状况，随时调整放假期限。
⑤鉴于学生和儿童的特殊性，学校或托幼机构放假后必须加强放假学生或儿童的校外管理，避免其在学校外的相互接触和聚集。
⑥复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。
⑦复课后，学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续14天。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述流感样病例暴发疫情的报告标准。正确答案： 简述流感样病例暴发疫情的报告标准。答：（1）1周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10例及以上流感样病例，及时以电话或传真等方式向所属地县（区）级疾病预防控制机构报告。县（区）级疾病预防控制机构接到报告后，应立即进行疫情核实。经核实确认的暴发疫情，通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息（附件1）。（2）1周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30例及以上流感样病例，或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），或发生2例以上流感样病例死亡，经县级疾病预防控制机构核实确认后，应当在2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述甲型H1N1流感传播途径。正确答案： （1）通过飞沫经呼吸道传播。
（2）通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播。
（3）接触患者呼吸道分泌物，体液和污染物品可能感染。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题甲型H1N1流感患者有哪些主要症状？正确答案： 甲型H1N1流感是一种由甲型流感病毒引起的呼吸系统疾病。人感染与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲乏等，有些还会出现腹泻和呕吐。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，地方卫生行政部门与教育部门一起，根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议？正确答案： （1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。
（2）如14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同一学校或托幼机构有2个及以上年级停课时，该学校或托幼机构可以全体停课。解析： 暂无解析