单选题一般一项具体的广告测评都应遵循（）步骤。A 3个B 4个C 5个D 自定义

题目
单选题
一般一项具体的广告测评都应遵循（）步骤。
A

3个

B

4个

C

5个

D

自定义

相似考题

1.简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。

2.一般一项具体的广告测评都应遵循（）步骤。A、3个B、4个C、5个D、自定义

3.广告效果测评是一个科学化的有序过程，一般一项具体的广告测评都应遵循以下程序（）。A、根据测评报告展开测评B、调查准备，确定效果测定的具体问题，拟订测评计划C、实施测评计划D、整理和分析资料，撰写测评报告

4. 企业员工素质测评的具体实施步骤包括()。A.准备阶段 B.实施阶段 C.测评结果调整 D.综合分析测评结果 E.考评总结阶段

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。（2009年11月二级真题）


    正确答案: 企业对员工的素质能力进行测评，必须经过准备、实施、数据调整和处理，以及测评结果的分析，最后得到一定的结论等一系列的工作，任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段：（1）准备阶段①收集必要的资料，这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。②组织强有力的测评小组。在测评小组中，员工的知识和素质参差不齐，而且各种能力素质测评的方法，都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训，使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识，尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。③测评方案的制定。主要工作包括：A.确定被测评对象范围和测评目的；B.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准，这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段，应引起足够的重视；C.编制或修汀员工素质能力测评的参照标准；D.选择合理的测评方法，人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。（2）实施阶段测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为：①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想，明确测评的意义和目的，要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作，协助测评小组实施该项工作。②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同，测评时间也不同；测评环境应尽可能具备宽敞、通风，光线充足、明亮，温度适中，安静。③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评，直至收回测评数据整个过程。（3）测评结果的调整①引起测评结果误差的原因。包括：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应：参评人员训练不足。②测评结果处理的常用分析方法。包括：A.集中趋势分析，是指在大量测评数据分布中，测评数据向某点集中的情况：B.离散趋势分析，是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度，以差异量数来说明问题；C.相关分析，相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法；D.因素分析，一般应用于分析受多个因素影响的现象，这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上，应用一定的计算方法，对每个被测对象的汇总测评数据进行加工，计算被测对象每个指标的测量结果。然后，根据每个测评指标的结果分值，按一定的组合顺序，绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。（4）综合分析测评结果①测评结果的描述，主要包括：A.数字描述，指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式；B.文字描述，是指在数字描述的基础上，对照各参照标准等级的内容，用文字描述的形式去评价被测对象的素质。②员工分类，其标准有两种：A.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准，具有一定的普遍性和相对稳定性，调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象，还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。B.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布，使用数理统计的方法，按照测评结果的分析要求，对被测评对象进行分类。③测评结果分析方法。主要包括：A.要素分析法，是根据每个测评指标的测评结果，再依据素质测评参照标准的内容，进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础，又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。B.综合分析法，是根据模糊数学中综合评判的思想，对测评指标进行加权处理，计算指标的加权平均数，综合分析测评结果的一种方法。C.曲线分析法，是把各指标的测评结果分值按照一定的要求，在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点，根据坐标图上曲线的“起伏”情况，对被测评对象素质进行分析的一种方法。

  • 第2题：

    一般来说，作为职业素质测评活动的具体实施者，测评人员必须很熟悉测评的（）和测评指导语，操作细节、测试中易发生的突发事件及应对办法。

    • A、场地
    • B、环境
    • C、操作程序
    • D、具体过程

    正确答案:D

  • 第3题：

    店头调查法属于（）。

    • A、广告销售地域测定法
    • B、广告事前效果测评
    • C、广告样本市场测评
    • D、广告销售效果测评

    正确答案:D

  • 第4题：

    网络广告效果测评的方法有（）

    • A、传播效能测评
    • B、点击率
    • C、网络广告净收入
    • D、广告曝光次数
    • E、耦合转化贡献率测评

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    学校德育测评的组织和实施主要包括测评时间与时机的选择、测评空间的组织、测评人员的选用以及组织实施的一般步骤四个方面。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    按照广告运动总体过程来看，评价和检测广告运动的最终指标是（）。

    • A、事中效果测评
    • B、事前效果测评
    • C、事后效果测评
    • D、唤起购买效果测评

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    店头调查法属于（）。
    A

    广告销售地域测定法

    B

    广告事前效果测评

    C

    广告样本市场测评

    D

    广告销售效果测评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    一般来说，作为职业素质测评活动的具体实施者，测评人员必须很熟悉测评的（）和测评指导语，操作细节、测试中易发生的突发事件及应对办法。
    A

    场地

    B

    环境

    C

    操作程序

    D

    具体过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学校德育测评的组织和实施主要包括测评时间与时机的选择、测评空间的组织、测评人员的选用以及组织实施的一般步骤四个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。[2009年11月二级真题]

    正确答案： 企业对员工的素质能力进行测评,必须经过准备、实施、数据调整和处理,以及测评结果的分析,最后得到一定的结论等一系列的工作,任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段:
    (1)准备阶段
    ①收集必要的资料,这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。
    ②组织强有力的测评小组。在测评小组中,员工的知识和素质参差不齐,而且各种能力素质测评的方法,都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训,使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识,尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。
    ③测评方案的制定。主要工作包括:
    a.确定被测评对象范围和测评目的;
    b.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准,这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段,应引起足够的重视;
    c.编制或修订员工素质能力测评的参照标准;
    d.选择合理的测评方法,人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。
    (2)实施阶段
    测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评,获取素质能力数据的过程,它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为:
    ①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想,明确测评的意义和目的,要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作,协助测评小组实施该项工作。
    ②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同,测评时间也不同;测评环境应尽可能具备宽敞、通风,光线充足、明亮,温度适中,安静。
    ③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评,直至收回测评数据整个过程。
    (3)测评结果的调整
    ①引起测评结果误差的原因。包括:测评的指标体系和参照标准不够明确;晕轮效应;近因误差;感情效应;参评人员训练不足。
    ②测评结果处理的常用分析方法。包括:
    a.集中趋势分析,是指在大量测评数据分布中,测评数据向某点集中的情况;
    b.离散趋势分析,是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度,以差异量数来说明问题;
    c.相关分析,相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法;
    d.因素分析,一般应用于分析受多个因素影响的现象,这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。
    ③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上,应用一定的计算方法,对每个被测对象的汇总测评数据进行加工,计算被测对象每个指标的测量结果。然后,根据每个测评指标的结果分值,按一定的组合顺序,绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。
    (4)综合分析测评结果
    ①测评结果的描述,主要包括:
    a.数字描述,指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式;
    b.文字描述,是指在数字描述的基础上,对照各参照标准等级的内容,用文字描述的形式去评价被测对象的素质。
    ②员工分类,其标准有两种:
    a.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准,具有一定的普遍性和相对稳定性,调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象,还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。
    b.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布,使用数理统计的方法,按照测评结果的分析要求,对被测评对象进行分类。
    ③测评结果分析方法。主要包括:
    a.要素分析法,是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础,又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。
    b.综合分析法,是根据模糊数学中综合评判的思想,对测评指标进行加权处理,计算指标的加权平均数,综合分析测评结果的一种方法。
    c.曲线分析法,是把各指标的测评结果分值按照一定的要求,在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点,根据坐标图上曲线的“起伏”情况,对被测评对象素质进行分析的一种方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    广告效果的测评一般有（）。

    正确答案： 广告前测、广告中测和广告后测
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    态度测评投射测验的文字联想法，多用于（）
    A

    销售效果的测评

    B

    广告创意的事后测评

    C

    商品、企业命名调查

    D

    广告效果的事后测评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广告效果的测评一般有（）。


    正确答案:广告前测、广告中测和广告后测

  • 第14题：

    调查看没看过广告、有没有购买广告产品属于（）。

    • A、注意率测评
    • B、记忆度测评
    • C、态度改变测评
    • D、唤起购买行为测评

    正确答案:D

  • 第15题：

    提示待评价的广告给已看过该广告的受众，问其能否记得广告及某些细节，此方法是（）。

    • A、回忆测评法
    • B、注意测评法
    • C、再认测评法
    • D、唤起测评法

    正确答案:C

  • 第16题：

    菜单的设计一般遵循怎样的步骤？


    正确答案:菜单的设计，首先要明确餐厅的经营方式，确定设计菜单的种类。其次规定菜肴的品种与数量，确定菜单程式。第三，注重文字描述，突出重点菜肴。第四，合理的制定菜品的价格。第五，要注重菜单的外观设计，装帧与印刷。

  • 第17题：

    使用ping命令测试故障原因应遵循的具体操作步骤是什么？各步骤判断结果说明什么？


    正确答案: （1）PING127.0.0.1，诊断PC的TCP/IP协议是否成功安装；
    （2）PING<网卡IP地址>，诊断网卡是否正常（WindowsXP中要连网后才能ping通）；
    （3）PING网关IP地址，诊断PC到网关间的网络是否连通；
    （4）PING<外网IP地址>，诊断是否可以连接到Internet；
    （5）PING<域名>，如果能ping通IP地址，但不能ping通域名（例如www.sinA.com.cn），说明是DNS问题。

  • 第18题：

    多选题
    网络广告效果测评的方法有（）
    A

    传播效能测评

    B

    点击率

    C

    网络广告净收入

    D

    广告曝光次数

    E

    耦合转化贡献率测评


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    提示待评价的广告给已看过该广告的受众，问其能否记得广告及某些细节，此方法是（）。
    A

    回忆测评法

    B

    注意测评法

    C

    再认测评法

    D

    唤起测评法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。

    正确答案： 企业对员工的素质能力进行测评，必须经过准备、实施、数据调整和处理，以及测评结果的分析，最后得到一定的结论等一系列的工作，任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段：（1）准备阶段①收集必要的资料，这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。②组织强有力的测评小组。在测评小组中，员工的知识和素质参差不齐，而且各种能力素质测评的方法，都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训，使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识，尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。③测评方案的制定。主要工作包括：A.确定被测评对象范围和测评目的；B.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准，这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段，应引起足够的重视；C.编制或修汀员工素质能力测评的参照标准；D.选择合理的测评方法，人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。（2）实施阶段测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为：①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想，明确测评的意义和目的，要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作，协助测评小组实施该项工作。②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同，测评时间也不同；测评环境应尽可能具备宽敞、通风，光线充足、明亮，温度适中，安静。③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评，直至收回测评数据整个过程。（3）测评结果的调整①引起测评结果误差的原因。包括：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应：参评人员训练不足。②测评结果处理的常用分析方法。包括：A.集中趋势分析，是指在大量测评数据分布中，测评数据向某点集中的情况：B.离散趋势分析，是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度，以差异量数来说明问题；C.相关分析，相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法；D.因素分析，一般应用于分析受多个因素影响的现象，这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上，应用一定的计算方法，对每个被测对象的汇总测评数据进行加工，计算被测对象每个指标的测量结果。然后，根据每个测评指标的结果分值，按一定的组合顺序，绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。（4）综合分析测评结果①测评结果的描述，主要包括：A.数字描述，指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式；B.文字描述，是指在数字描述的基础上，对照各参照标准等级的内容，用文字描述的形式去评价被测对象的素质。②员工分类，其标准有两种：A.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准，具有一定的普遍性和相对稳定性，调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象，还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。B.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布，使用数理统计的方法，按照测评结果的分析要求，对被测评对象进行分类。③测评结果分析方法。主要包括：A.要素分析法，是根据每个测评指标的测评结果，再依据素质测评参照标准的内容，进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础，又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。B.综合分析法，是根据模糊数学中综合评判的思想，对测评指标进行加权处理，计算指标的加权平均数，综合分析测评结果的一种方法。C.曲线分析法，是把各指标的测评结果分值按照一定的要求，在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点，根据坐标图上曲线的“起伏”情况，对被测评对象素质进行分析的一种方法。
    解析： 企业对员工的素质能力进行测评，必须经过准备、实施、数据调整和处理，以及测评结果的分析，最后得到一定的结论等一系列的工作，任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段：（1）准备阶段①收集必要的资料，这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。②组织强有力的测评小组。在测评小组中，员工的知识和素质参差不齐，而且各种能力素质测评的方法，都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训，使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识，尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。③测评方案的制定。主要工作包括：A.确定被测评对象范围和测评目的；B.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准，这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段，应引起足够的重视；C.编制或修汀员工素质能力测评的参照标准；D.选择合理的测评方法，人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。（2）实施阶段测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为：①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想，明确测评的意义和目的，要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作，协助测评小组实施该项工作。②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同，测评时间也不同；测评环境应尽可能具备宽敞、通风，光线充足、明亮，温度适中，安静。③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评，直至收回测评数据整个过程。（3）测评结果的调整①引起测评结果误差的原因。包括：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应：参评人员训练不足。②测评结果处理的常用分析方法。包括：A.集中趋势分析，是指在大量测评数据分布中，测评数据向某点集中的情况：B.离散趋势分析，是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度，以差异量数来说明问题；C.相关分析，相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法；D.因素分析，一般应用于分析受多个因素影响的现象，这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上，应用一定的计算方法，对每个被测对象的汇总测评数据进行加工，计算被测对象每个指标的测量结果。然后，根据每个测评指标的结果分值，按一定的组合顺序，绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。（4）综合分析测评结果①测评结果的描述，主要包括：A.数字描述，指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式；B.文字描述，是指在数字描述的基础上，对照各参照标准等级的内容，用文字描述的形式去评价被测对象的素质。②员工分类，其标准有两种：A.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准，具有一定的普遍性和相对稳定性，调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象，还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。B.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布，使用数理统计的方法，按照测评结果的分析要求，对被测评对象进行分类。③测评结果分析方法。主要包括：A.要素分析法，是根据每个测评指标的测评结果，再依据素质测评参照标准的内容，进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础，又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。B.综合分析法，是根据模糊数学中综合评判的思想，对测评指标进行加权处理，计算指标的加权平均数，综合分析测评结果的一种方法。C.曲线分析法，是把各指标的测评结果分值按照一定的要求，在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点，根据坐标图上曲线的“起伏”情况，对被测评对象素质进行分析的一种方法。

  • 第21题：

    问答题
    使用ping命令测试故障原因应遵循的具体操作步骤是什么？各步骤判断结果说明什么？

    正确答案： （1）PING127.0.0.1，诊断PC的TCP/IP协议是否成功安装；
    （2）PING<网卡IP地址>，诊断网卡是否正常（WindowsXP中要连网后才能ping通）；
    （3）PING网关IP地址，诊断PC到网关间的网络是否连通；
    （4）PING<外网IP地址>，诊断是否可以连接到Internet；
    （5）PING<域名>，如果能ping通IP地址，但不能ping通域名（例如www.sinA.com.cn），说明是DNS问题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    广告效果测评，运用科学测评方法的目的是（）
    A

    检验广告决策

    B

    测量广告效果

    C

    衡量广告价值

    D

    将广告效果量化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    广告效果测评是一个科学化的有序过程，一般一项具体的广告测评都应遵循以下程序（）。
    A

    根据测评报告展开测评

    B

    调查准备，确定效果测定的具体问题，拟订测评计划

    C

    实施测评计划

    D

    整理和分析资料，撰写测评报告


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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