交往的地点
交往的形式
交往的手段
交往中表达对别人的尊重
第1题:
下列说法错误的是()。
A、交往艺术适合于任何场所
B、初次交往中对交往规则的遵守是十分必要的
C、初次交往中,对仪表礼仪的遵守是尤为关键的
D、初次交往中,对交往艺术的遵守要有一定的度
第2题:
影响人际关系的隐性要素包括()
A交往主体、交往对象
B交往手段、交往环境
C利益、情感、尊严
D交往目的、交往过程、交往内容
第3题:
人际交往的条件主要包括()
A交往的手段
B交往的空间
C交往的环境
D交往的频率
E交往的距离
第4题:
课堂上师生交往形式效果最好的是()
第5题:
以人的自由平等为基础的交往形式,即人际交往的最高形式是()
第6题:
交往艺术可以有效地促进人们之间的交往,所以,在任何时间,任何地点,交往艺术都是适用的
第7题:
人际交往的形式有语言交往形式和()形式两种。
第8题:
对
错
第9题:
私人交往
初次交往
深入交往
商务交往
第10题:
交往主体、交往对象
交往手段、交往环境
利益、情感、尊严
交往目的、交往过程、交往内容
第11题:
原始型交往
规范型交往
本能型交往
原则型交往
第12题:
交往手段
交往环境
交往目的
交往内容
第13题:
决定着整个交往过程发展方向的是()
A交往主体
B交往手段
C交往环境
D交往目的
第14题:
在人际交往活动中处于主导地位的是()。
A交往对象
B交往手段
C交往目的
D交往主体
第15题:
交往艺术的核心在于对别人表示尊重
第16题:
学前儿童社会教育活动设计的框架中,社会交往的一级分解包括:()。
第17题:
交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()
第18题:
交往艺术适用于()、因公交往和涉外交往。
第19题:
单线交往
书面交往
双线交往
直接交往
第20题:
交往的地点
交往的形式
交往的手段
交往中表达对别人的尊重
第21题:
交往主体
交往手段
交往环境
交往目的
第22题:
交往对象
交往手段
交往目的
交往主体
第23题:
对
错
第24题:
单向交往
双向交往
多向交往
民主交往