讲学习
讲政治
讲正气
三个代表
第1题:
把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程
把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位
在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济
利用资本主义,建设社会主义
第2题:
无产阶级领导权问题
政权问题
工农联盟
农民问题
第3题:
维护祖国统一稳定,实现社会和谐
认真研究世界各国民主发展的经验教训,取其精华、弃其糟粕
发扬社会主义民主,健全社会主义法治
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
第4题:
它属于世界资产阶级革命的一部分
资产阶级掌握领导权,指导思想是资产阶级民主主义
无产阶级掌握革命领导权,指导思想是马克思主义
中国半殖民地半封建的社会性质和中国革命的历史任务
第5题:
使计划与市场内在统一
使政府调节市场,市场引导企业
使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
第6题:
金融自由化与金融创新
技术创新与大力发展互联网金融
全面私有化与放松金融监管
去工业化与大力发展现代化服务业
第7题:
更好地体现了人人平等、地区平等和民族平等
有利于党在国家政权中发扬民主、贯彻党的群众路线
集中反映了人民代表大会是人民当家作主的根本途径
表明我国人大代表的产生与西方议会议员的产生有根本区别
第8题:
第9题:
第10题:
集体领导和个人分工负责相结合
民主集中制
少数服从多数
个人服从组织
第11题:
法律约束人们行为的目的,就是为了废除和压制人们的自由
法律约束人们行为的目的,就是为了保护和扩大人们的自由
法律约束人们行为的目的,就是为了维护统治阶级的统治
法律约束人们行为的目的,就是为了束缚人们的思想和行为
第12题:
—
二
三
四
第13题:
“雄关漫道真如铁”
“人间正道是沧桑”
“沉舟侧畔千帆过”
“长风破浪会有时”
第14题:
使用价值是不同质的,能够满足不同社会制度下人们的需要
使用价值是商品的社会属性,反映商品生产者之间的社会关系
使用价值是商品粮价值的物质承担者,没有使用价值就没有价值
使用价值是社会财富的物质内容,不反映特定的社会生产关系
第15题:
十一届三中全会
十一届六中全会
十二大
十三大
第16题:
第17题:
十一届三中全会公报
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
十三大报告
十五大报告
第18题:
关于人民群众是历史创造者的观点
关于物质资料生产方式是社会发展的决定力量的观点
关于杰出人物的出现是纯粹偶然的观点
关于社会历史发展是无数个人合力作用的结果的观点
第19题:
前资本主义社会
资本主义社会
新民主主义社会
社会主义社会
第20题:
资本家就是人格化的资本
赚钱体现了人的天然本性
资本的生命在于不断运动和不断增殖
追逐剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
第21题:
第22题:
《德黑兰宣言》
《开罗宣言》
《雅尔塔协定》
《波茨坦公告》
第23题:
商品数量增加,单位商品价值量不变
商品数量不变,单位商品价值量增大
商品数量增加,单位商品价值量减少
商品数量增加,单位商品价值量增大
第24题:
进行政治、经济、文化制度的改革
向西方学习
进行资产阶级思想启蒙运动
在中国发展资本主义